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息子が彼女に必死で留年しそう
26/02/10 00:20:33
私もパーソナリティ障害に1票 アスぺやADHDの自分の気持ちがうまく伝えられなくて爆発というのとはちょっと違うよね。 ていうか、みんななんでもアスぺやADHDと言っておけばいいと思ってない？
26/02/10 08:37:25
>>40 同意。 問題児が皆発達障害だったら生徒指導はいらなくなる。
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古トピの為、これ以上コメントできません
26/02/10 09:35:21
>>56 冗談じゃない。 問題児＝発達障害と断言こそできなくても、問題児には何らかの理由があってそのひとつに発達障害がある、という子もいるんじゃないですか。 全員ではないことは強調しておきます。 発達障害児＝問題児、ではなく、問題児＝発達障害の傾向をもつ子「もいる」と考えていただきたい。 春の人事異動で、支援学校から地域の小中学校に異動する先生がたまにいるけど、そういう先生は支援学校で培ってきた専門知識や体験を地域の学校でも生かせる為に異動してくる先生もいます。 支援学級に在籍する子や保護者への専門的な指導ができる先生ってのが重要です。 県立や市立の特別支援学校って、特別支援教育の指導助言ができるセンター的機能も有することが多くあります。
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ママスタコミュニティはみんなで利用する共有の掲示板型コミュニティです。みんなが気持ちよく利用できる場にするためにご利用前には利用ルール・禁止事項をご確認いただき、投稿時には以下内容をもう一度ご確認ください。
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No.40 ちゃんと探した！？
26/02/10 00:20:33
私もパーソナリティ障害に1票
アスぺやADHDの自分の気持ちがうまく伝えられなくて爆発というのとはちょっと違うよね。
ていうか、みんななんでもアスぺやADHDと言っておけばいいと思ってない？
No.56 宿題終わったら遊んでいいよ
26/02/10 08:37:25
>>40 同意。
問題児が皆発達障害だったら生徒指導はいらなくなる。
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古トピの為、これ以上コメントできません
返信コメント
No.60 どこいくの？誰といくの？
26/02/10 09:35:21
>>56
冗談じゃない。
問題児＝発達障害と断言こそできなくても、問題児には何らかの理由があってそのひとつに発達障害がある、という子もいるんじゃないですか。
全員ではないことは強調しておきます。
発達障害児＝問題児、ではなく、問題児＝発達障害の傾向をもつ子「もいる」と考えていただきたい。
春の人事異動で、支援学校から地域の小中学校に異動する先生がたまにいるけど、そういう先生は支援学校で培ってきた専門知識や体験を地域の学校でも生かせる為に異動してくる先生もいます。
支援学級に在籍する子や保護者への専門的な指導ができる先生ってのが重要です。
県立や市立の特別支援学校って、特別支援教育の指導助言ができるセンター的機能も有することが多くあります。