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子どもの自由研究、親が手伝う？
25/05/25 00:07:03
>>32 なんかさ、割り算をこの考え方で解こうとすると2÷0のときも「2のなかに0（何もない）は何個ある？」てことになるよね。 2はすでに何かある状態だから、何もない状態の数は0。なら答えは0じゃんて考えちゃってダメなんだよな。国語的に考えちゃうというか。 なんで計算できないのかをうまく説明できない
25/05/25 11:02:08
>>62 iPhoneの電卓で0➗2は0だけど2➗0は未定義だとさ。
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ぴよぴよ
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No.62 千里の道も一歩から(でも途中でコンビニに寄って休憩する)
25/05/25 00:07:03
>>32
なんかさ、割り算をこの考え方で解こうとすると2÷0のときも「2のなかに0（何もない）は何個ある？」てことになるよね。
2はすでに何かある状態だから、何もない状態の数は0。なら答えは0じゃんて考えちゃってダメなんだよな。国語的に考えちゃうというか。
なんで計算できないのかをうまく説明できない
No.64 知恵は力
25/05/25 11:02:08
>>62
iPhoneの電卓で0➗2は0だけど2➗0は未定義だとさ。
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No.66