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ママ友と食事する時の暗黙のルール
25/03/21 12:21:33
これを算数(数学)の問題だと思わずに、国語の問題だと考えればいいんじゃない？ 求められてる答えは何なのか？ 「人数」なのだから、人(の数)を先に置いて、それに椅子の数をかける…という事でしょ？ そこが正しく理解出来ているか？ってことよね つまり、必要なのは国語の読解力 算数の問題でも、理科の問題でも、社会の問題でも、全部同じ 一番必要なのは「問題文を正しく理解できる読解力＝国語力」なんだよ そこが分かって無いから「５×６も６×５も一緒！」って言っちゃうんじゃない？ 問題文を正しく読み解いていれば「５×６」の式が導き出されるはず だからどんな教科の問題でも同じ 必要なのは「国語力」なのよ
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古トピの為、これ以上コメントできません
25/03/21 12:46:50
>>70 違います。
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上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.70 対話が解決のカギ
25/03/21 12:21:33
これを算数(数学)の問題だと思わずに、国語の問題だと考えればいいんじゃない？
求められてる答えは何なのか？
「人数」なのだから、人(の数)を先に置いて、それに椅子の数をかける…という事でしょ？
そこが正しく理解出来ているか？ってことよね
つまり、必要なのは国語の読解力
算数の問題でも、理科の問題でも、社会の問題でも、全部同じ
一番必要なのは「問題文を正しく理解できる読解力＝国語力」なんだよ
そこが分かって無いから「５×６も６×５も一緒！」って言っちゃうんじゃない？
問題文を正しく読み解いていれば「５×６」の式が導き出されるはず
だからどんな教科の問題でも同じ
必要なのは「国語力」なのよ
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古トピの為、これ以上コメントできません
返信コメント
No.74 一を聞いて十を知る
25/03/21 12:46:50
>>70
違います。