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遠足で「お茶買って」拒否し熱中症
24/12/27 22:12:15
>>9 診断はさすがに家でできないけど、子供の特性のようなものはうっすらわかるかなぁ。 うちは手をいじいじしたり、鉛筆噛んだり、とにかく触覚の刺激を求めてる動き方。 参観日などをみていても、消しゴムいじりしていた。 だから、自学中にモゾモゾし始めた時は飴食べる？と聞いて、飴をひとつ与えてみた。 それを舐めたり、噛んだりすることで刺激を求める気持ち自然に昇華されて集中が長引くようになった。最初は短い時間、いまは飴がなくとも半時間くらいは集中してる。（中学年） ボケーっとする子はまた理由が違うんだろうけど、子供をよく観察して、親がフォローすると段々と集中は伸びていくよ。
24/12/28 11:10:39
>>11 とても参考になるコメント！ありがとう。 お子さんは診断を受けたの？ それともお子さんを観察して特性を捉えたという感じ？ うちも机に出てる物を反射的に手に取っていじっちゃうところがある。 鉛筆かじりとか消しゴムのカスをいじったり。 飴がいいかもと気付いたこと、素晴らしいね！ 本読んで勉強したりした？もし参考になった本などあったら教えて欲しいです。 集中力のなさばかりに目がいってたけど、うちも上手くフォローできるよう視点を変えてみようと思う！
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上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.11 シェフ
24/12/27 22:12:15
>>9
診断はさすがに家でできないけど、子供の特性のようなものはうっすらわかるかなぁ。
うちは手をいじいじしたり、鉛筆噛んだり、とにかく触覚の刺激を求めてる動き方。
参観日などをみていても、消しゴムいじりしていた。
だから、自学中にモゾモゾし始めた時は飴食べる？と聞いて、飴をひとつ与えてみた。
それを舐めたり、噛んだりすることで刺激を求める気持ち自然に昇華されて集中が長引くようになった。最初は短い時間、いまは飴がなくとも半時間くらいは集中してる。（中学年）
ボケーっとする子はまた理由が違うんだろうけど、子供をよく観察して、親がフォローすると段々と集中は伸びていくよ。
No.12 パティシエ
24/12/28 11:10:39
>>11
とても参考になるコメント！ありがとう。
お子さんは診断を受けたの？
それともお子さんを観察して特性を捉えたという感じ？
うちも机に出てる物を反射的に手に取っていじっちゃうところがある。
鉛筆かじりとか消しゴムのカスをいじったり。
飴がいいかもと気付いたこと、素晴らしいね！
本読んで勉強したりした？もし参考になった本などあったら教えて欲しいです。
集中力のなさばかりに目がいってたけど、うちも上手くフォローできるよう視点を変えてみようと思う！
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古トピの為、これ以上コメントできません
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