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自転車のハンドサイン、知ってる？
24/10/19 16:21:22
>>50 追記 【４】の文章問題も同様に一つひとつ順番に考えていけばいいだけなので、小学校１年生でも充分解ける。 最初に集まった人数634人に、遅れて参加した人数7人を足し、さらに教室に戻った1年生115人を引き、 教室に戻った2年生の人数 ⬜︎人を引くと残った子ども418人になる。 それを式で表すと 634 + 7 - 115 - ⬜︎ = 418 526 - ⬜︎ = 418 【3】と同じように1の位、10の位、100の位と順番に計算していけば⬜︎の 1の位は16 - 8 = 8 10の位は繰り下がって2 - 1 = 1になり、 1 - 1 = 0 100の位 5 - 4 = 1 ⬜︎ = 108
24/10/19 21:58:17
>>54 読んでないけど、感覚で解くんですよ
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古トピの為、これ以上コメントできません
24/10/20 02:19:11
>>60 小学１年生もそれを一つひとつ感覚的に自然に暗算で解けますよ、もちろんね
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No.54 自然観察指導員
24/10/19 16:21:22
>>50
追記
【４】の文章問題も同様に一つひとつ順番に考えていけばいいだけなので、小学校１年生でも充分解ける。
最初に集まった人数634人に、遅れて参加した人数7人を足し、さらに教室に戻った1年生115人を引き、
教室に戻った2年生の人数 ⬜︎人を引くと残った子ども418人になる。
それを式で表すと
634 + 7 - 115 - ⬜︎ = 418
526 - ⬜︎ = 418
【3】と同じように1の位、10の位、100の位と順番に計算していけば⬜︎の
1の位は16 - 8 = 8
10の位は繰り下がって2 - 1 = 1になり、
1 - 1 = 0
100の位 5 - 4 = 1
⬜︎ = 108
No.60 主 自然観察指導員
24/10/19 21:58:17
>>54
読んでないけど、感覚で解くんですよ
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古トピの為、これ以上コメントできません
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No.62 ブリーダー
24/10/20 02:19:11
>>60
小学１年生もそれを一つひとつ感覚的に自然に暗算で解けますよ、もちろんね