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読めない名前をなぜつけるのか
24/05/01 17:50:10
確かに意味わからん展開になっているね。 子供の絵…特に園児の絵に正解はないわけで。 子供の成長や発達は各々だから、大人が“コレ”と思う絵は描けないし描かなくていい。 だから、｢展覧会の為の絵｣として誰かに見せる絵や、枠に囚われた絵、大人が指導するような絵は描かせたくない…たま先生の気持ちはわかる。 主任先生は偉い感じで言っているけど、動いている時の腕はこう…とか大人の感覚・自分の感性での枠に収めようとしている。 のに、ラストでは子供の力を引き出すとか、褒めるとか、何か矛盾しているように思える。 のびのびと描けないのはたま先生の絵が悪いとなっているけど、そもそもは園の方針が大人が思う枠に囚われた絵を描かせたいって事なんだろうな。
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No.9 大玉転がし
24/05/01 17:50:10
確かに意味わからん展開になっているね。
子供の絵…特に園児の絵に正解はないわけで。
子供の成長や発達は各々だから、大人が“コレ”と思う絵は描けないし描かなくていい。
だから、｢展覧会の為の絵｣として誰かに見せる絵や、枠に囚われた絵、大人が指導するような絵は描かせたくない…たま先生の気持ちはわかる。
主任先生は偉い感じで言っているけど、動いている時の腕はこう…とか大人の感覚・自分の感性での枠に収めようとしている。
のに、ラストでは子供の力を引き出すとか、褒めるとか、何か矛盾しているように思える。
のびのびと描けないのはたま先生の絵が悪いとなっているけど、そもそもは園の方針が大人が思う枠に囚われた絵を描かせたいって事なんだろうな。
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