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22/10/01 07:54:38
現役教師です。 授業中、教師が話しているのに勝手に発言する子に対して、周りが「(先生が話しているから)静かに」「勝手に話したら駄目よ」と注意しうるさくなるから、「みんな、相手にしないよ。無視してていいよ。」とよく言ってます。 ずっと話しかけてこられると、授業が成立しません。周りの児童にも迷惑です。 この先生も、授業中、ずっと質問や発言され続け、授業が進まなくなるから言ってしまったのでは?保護者に発達障害の検査を勧めるのは、こちらもその子が個に応じた手立てが必要だと感じ、特別支援学級を勧めるときです。発達障害だろうなって子なんて、クラスに数名いますが、誰にでも勧めはしません。今は、特別支援学級を希望するかどうかは保護者が決めるので、例え検査で判定が出ても 希望しない保護者もいるし、知的障害の手帳を持っていても通常学級に通わせる保護者もいますよ。 発達障害を認めない、特別支援学級に偏見を持ってる親が多いので、本当に通常学級の教師は大変です。 しかもアニメのキャラクターに例えたから担任交代って 「○○に似てない?」も言ったらいじめなんですね。子どもとコミュニケーションもとれなくなりそうです。
22/10/01 08:04:50
>>404出たw持論振り撒く偽教師w こんなところにちょうど良く現れるのって偶然なの?
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No.404 ジュニパー(長寿)
22/10/01 07:54:38
現役教師です。
授業中、教師が話しているのに勝手に発言する子に対して、周りが「(先生が話しているから)静かに」「勝手に話したら駄目よ」と注意しうるさくなるから、「みんな、相手にしないよ。無視してていいよ。」とよく言ってます。
ずっと話しかけてこられると、授業が成立しません。周りの児童にも迷惑です。
この先生も、授業中、ずっと質問や発言され続け、授業が進まなくなるから言ってしまったのでは?保護者に発達障害の検査を勧めるのは、こちらもその子が個に応じた手立てが必要だと感じ、特別支援学級を勧めるときです。発達障害だろうなって子なんて、クラスに数名いますが、誰にでも勧めはしません。今は、特別支援学級を希望するかどうかは保護者が決めるので、例え検査で判定が出ても
希望しない保護者もいるし、知的障害の手帳を持っていても通常学級に通わせる保護者もいますよ。
発達障害を認めない、特別支援学級に偏見を持ってる親が多いので、本当に通常学級の教師は大変です。
しかもアニメのキャラクターに例えたから担任交代って
「○○に似てない?」も言ったらいじめなんですね。子どもとコミュニケーションもとれなくなりそうです。
No.406 匿名
22/10/01 08:04:50
>>404出たw持論振り撒く偽教師w
こんなところにちょうど良く現れるのって偶然なの?
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古トピの為、これ以上コメントできません
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