>>28親が動くのが遅いとこうなりがちだよね。診断なりつかないことには特別に対応してもらえないかもだし、小学生のうちから写真を撮るとかコピーするとかしてきた子なら周りも受け入れてくれているけど、中学からとなると周りの目もずるくない？とかになりがち。
慎重に対応かんがえたほうがいいかも。小さな事で不登校につながったりする。

>>23
年齢的に恥ずかしいってのもわからなくはないけど、毎回コピーや写真を頼むことをこの先も快く受けてもらえるかはわからないよね。
自分自身が自分の特性を知ることは避けて、周りには特性に協力を求めているのが今。
高校で進学校だったり、大学になれば黒板を写真に取ることが恥ずかしいことじゃないし、写真を取るからって劣っているとかでもない。恥ずかしがって授業を集中できないほうが成績が下がって恥ずかしことになっちゃうと思う。
小学生からそうだったと思うから早めに対応していれば受け入れられても思春期だから難しいのもわかるんだけどね。
知能検査(発達検査)も検査を受けることをマイナスにとらえてるかも知れないけど、特性を知ることでプラスになることのほうが大きかったりする。知能の低いか高いかをみるというより、得意不得意を確認する為のものだから。得意なことを利用して不得意なことをフォローするとかもできるし、それをやっておいたほうが人間関係のトラブルとかも防いで生活できるし、自信につながることの発見がある場合もある。プラスの意識で受けてくれるといいんだけど。
高校受験もあるし、できるなら早めに何か対応したほうが良いと思うよ。

うちも遅いんだけど、頭はめちゃくちゃいいので、アンバランスな感じ。ウィスク受けたら処理能力が普通であとは非常に高いという感じ。
書くの嫌がって連立方程式とかも全部暗算だった。
ただノート写すのがクラスに迷惑が掛かるほどではないかな。
主さんのお子さんはLD疑っても良いかもしれない。そしたら写メ撮るの許して貰えるかも。

大人になったら仕事なんてほぼPC。
キーボード入力は劇早なので、学生の間は仕方ないかな。。
問題は時間制限のある入試だよね。

発達障害の親ってこの主みたくあーだこーだ言って対策しないのがほとんどだよね

>>12
はい。そんな感じです。
書いては自分の字に納得出来なくて消して書き直して…を繰り返してるみたいです。

注意欠陥かも。うちの子がそうで、黒板の書き写しに時間がかかったよ。

>>10
学校の校則で携帯スマホの持ち込みは禁止、デジカメは周りに使ってる子がいなくて恥ずかしいからって嫌がってます。
授業中も書く事に集中しすぎてるか周りから聞こえてくる雑音や話し声に気を取られてるかであまり先生の話にまで気が回らないんだと思います。
時々友達のノートをコピーさせてもらったりスマホで写を送ってもらってますがさすがに毎回は心苦しくて。

>>21
ノート見せてくれないかな？

>>9
見て覚えられるならいいですけど、それも難しいです。
こんなになっても子供は書く事が嫌いってわけでもないみたいで本当に理解出来ません。マイペースすぎる。

>>14
横だけど、知能検査っていうか発達障害や学習障害あるかも分かってないの？
本人説得するしかないんじゃない？

>>14
たぶん、動作性が低いんじゃないかなと思う。小学校はどうしてたの？各教科の先生と話し合いをさせて貰うのは難しいと思うから、副校長と担任に話さないとでしょ。教育相談室は？知能検査何でNGなの？高校どうするつもりなの？

>>7
書く、書き写すスピードが遅いんです。

読むのはどうですか？

例えば「朝、７時に起きました。」という文をスラスラ読めず「あ、さ、し、ち、じ、に…」みたいに読むとか。

字が丁寧で正確でも言葉や文章というくくりでの認識が苦手なのかもね。

>>6
体幹…鍛えてる方だとは思います。

発達障害だよね？adhdとかじゃない？うちの子そうだよ。書くの苦手。黒板の写真撮らせてもらうとか、友達にあとから借りるとかするしかなくない？

>>5
公立です。やっぱりもっと上の先生に相談しないとダメなんでしょうか…
知能検査を受けさせてみたいけど本人NGのため受けられず…

うちの子のクラスメイトは小さく字を書くとすごい遅くて書けないって子がいる。
小学校の頃から板書は許可とってデジカメ持ち込んで撮影してるんだって。

テストも普通サイズの答案用紙に書いてると時間かかるから別室で大きな答案用紙に書いてるそう。
なんで別室なんだろう？って思ったらすごい頭が良くて他の子のカンニングを防ぐためらしい。

>>11

丁寧に一文字ずつ書くってこと？

>>4
ありがとうございます。書字障害ってやつですよね？
調べてみたんですが、うちの子には当てはまらないと思います。
あれって漢字が書けない、字が汚いんですよね？
うちの子は逆です。ただ書くスピードが遅いんです。

教育センターのカウンセラーなどと面談相談して許可が出ればノートパソコンを使うとかタブレットを使う方法もある。ただ公立は勉強以外にそれを使った場合のことも考えるから現実的なのはデジカメで黒板を撮影かな。
板書で集中力が途切れるなら板書しながら授業を聞くのも大変だろうし、授業を聞きながらポイントだけノートに書いて黒板は撮影、帰宅してからノートまとめ。ノートまとめも難しいなら黒板の写真をプリントアウトして、ポイントを書き込んだノートに貼るとかで対応。

苦手と言うか嫌いでした。書くのは無駄と言う子だから見て覚えてました。高校は、私立で先生が書かないでいいからiPadで写真を撮ってと言うそうです。

LD?

どういう意味合いで｢遅い｣の？

うちの中１息子がそうだけど、まず体幹を鍛えるように言われたよ。

>>3
公立かな？副校長に相談してみた？パソコンの入力とかも遅いの？知能検査したことある？

ディスグラフィア
をネット検索してみて下さい。

>>2
学校はノート、ワーク、プリントなど紙を使ってるんです。
だから紙に早く書けるようにしたくて。

MacBook使ってる子が居たな。

あげます。