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小２の子供の宿題でドリルとかの問題は読める漢字だけだけど先生が作るプリントは習ってない漢字が使われてて子供が「なんて読むの？」って言う事が多々ある。
プリントの宿題って丸つけだけじゃなく親と一緒にするの前提なのかな？
皆さんの学校もそんな感じですか？
1年生の時は平仮名ばっかりだったから少し疑問に思ってしまった。
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うちは漢字ドリルを持ち帰って､漢字ドリルをやってます。
漢字ではまだやってない漢字です。
読み方はドリルに書いてあります。
予習もしてありますが、二年生の漢字表があるので､分からない時は漢字表を見るように促してます。
うちは、算数ドリルは親が丸つけ、漢字ドリルは先生丸つけだそうで、算数の方だけ解答の冊子をもらっています。漢字は、まだ習ってないとこも出たりするけど、親に聞いて書いてたら意味ないから、とりあえずバツをつけてから教えてます。
うちも主さんの所と同じ。
子供は宿題が嫌いで、毎日グズグズ言いながらやるんだけど、そこで読めない漢字が出てくると更にグズる
こっちも片付けや夕飯作りながら見るから、忙しい
ありがとうございます。
返信が遅くなりすみませんでした。
習ってない漢字でも出で来るんですね。
予習するにしても2年生の１学期後半にしか習わないだろう漢字や2年生では習わない漢字だったりします。
特に算数のプリントは文章問題などで習ってない漢字が出で来るので子供が問題を理解出来てない事もあり>>3さんのおっしゃる通りグズグズする事もあります。
>>3うちなんて宿題やっちゃいなと声かけただけでグズグズ…もうイライラしちゃう。
