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対面？置き配？宅配の受け取りどうしてる？
23/09/12 21:34:33
>>27526 普通学級に在籍してる障害の子達に合わせた教材を用意して指導って、担任にはかなり負担じゃないかな… 「障害のある子もずっと普通級にいるべき」みたいに主張する親や先生、どう学ぶかよりも周りの生徒に理解やサポートを漠然と期待してる印象なんだよね。実際に学ばなくていいなんて言い方する人はいないけど、結果教室にいるだけ状態になってそう
23/09/13 07:17:44
>>27527 周りの児童に支援校の先生役をさせようとしていますね。でも皆、次男くんをいじめはしないものの、スルーして自分達の勉強に集中するばかりで、 佳恵さんが期待するより「まぜこぜ」や「育ち合い」にはならず、 「無益な時間」ばかりが過ぎているんでしょうね。学校行事の参加の時の報告がいつもあっさりしているのは、「無益な時間」を過ごしている次男くんと自分の選択が間違っていたことを直視するのが耐えられないのでしょうね。
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ママスタコミュニティはみんなで利用する共有の掲示板型コミュニティです。みんなが気持ちよく利用できる場にするためにご利用前には利用ルール・禁止事項をご確認いただき、投稿時には以下内容をもう一度ご確認ください。
上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.27527 ロイヤルウエディング
23/09/12 21:34:33
>>27526
普通学級に在籍してる障害の子達に合わせた教材を用意して指導って、担任にはかなり負担じゃないかな…
「障害のある子もずっと普通級にいるべき」みたいに主張する親や先生、どう学ぶかよりも周りの生徒に理解やサポートを漠然と期待してる印象なんだよね。実際に学ばなくていいなんて言い方する人はいないけど、結果教室にいるだけ状態になってそう
No.27528 迎え傘・迎え下駄(三重)
23/09/13 07:17:44
>>27527
周りの児童に支援校の先生役をさせようとしていますね。でも皆、次男くんをいじめはしないものの、スルーして自分達の勉強に集中するばかりで、
佳恵さんが期待するより「まぜこぜ」や「育ち合い」にはならず、
「無益な時間」ばかりが過ぎているんでしょうね。学校行事の参加の時の報告がいつもあっさりしているのは、「無益な時間」を過ごしている次男くんと自分の選択が間違っていたことを直視するのが耐えられないのでしょうね。
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