>>102
正方形の一辺を a にした方が、考え易そう。
87さんがヒントをくれた補助線を どう引くのかですねぇ。

>>102
方程式にしないとaが残っちゃうんだけど、いいのかな？
でも、方程式は方程式使えないよね。

主でもないのに昨日からずっと考えてる私です（笑）

>>102
< >までの計算は頭こんがらがってやってません(笑)

１番の問題みたいに< >使って解くとか？

(5－a)×(5－a) + a×(5－a)÷1/2


(5－a)は正方形の長さ

パッと見た感じ、反対側にも補助線足して三角形作るとか、直角二等辺三角形とかなんかいろんな図形の法則を持ち出して証明していつてから解くんじゃない？まだちゃんと考えてないから正解出せてないけど。小学生でもとけるやつならルートとか使わない気がする

気になるわー分かる人教えてよー！5cmなくてどう解くのか...

こんな塾嫌だー（笑）

主さん。
直角三角形の 1:2:ﾙｰﾄ3 の、2とﾙｰﾄ3を 取り違えているんじゃないかなと、昨夜 子どもが言ってました。
x＋2x＝5 ではなくて
x＋ﾙｰﾄ3x＝5 になると
94さんが仰ることと同じだと思います。
そうだったら
x＝5/3 ではなくて
5/1＋ﾙｰﾄ3 みたいです。


私 昨日と同じ名前みたい。
こんな日もあるんですね。

>>96
ほんとだー。
すみません;

>>62

ごめんね、わたしも回答がわからないんだけど、ピンクで囲ってある斜面は2ａじゃないんじゃない？
2ａになる条件は30°だよね。ピンクは15°だから。

>>91
本題の面積の問題が全く分からないのにコメントしてごめんない。
1の②なんだけど、2の12乗は4096であっているけど、2の2乗の4を足し忘れているのではないかしら？と思ったのです。

正解が出たら、ぜひ解説とともに教えて下さいm(_ _)m

>>91
30度の内角を持つ直角三角形の底辺は、正方形の一辺の2倍じゃないと思います。
2倍は斜辺の方かと…。
だから、上に直角三角形を書き足しても正方形3つにはならない。

>>62
この黄色い三角形が気になってた。(でも直角三角形じゃないんだよね。)
主さんが 問題のプリント全体を写してくれたから、１の問題から 二乗使えるってことだよね？
わからないけど、なんか クイズみたいな ヒラメキみたいなものが要る気がする。子どもの頭ってやわらかいんだね。

朝から旦那と考え、写真の解答にしてみました。
ほんとに難しい･･･
これで火曜日、提出してみようかと思ってます。

□1の②、間違えてますか？

>>83
1の②、4足し忘れてない？

難しいね。中学受験ってこんな難しい問題やるの？

５cmが後付けなら、

答は、〇〇ａ c㎡
(aは正方形の一辺の長さとする)

みたいな感じになるんじゃないかな。

5センチが後付けなら、答えが出るはずが無いと思うんだけど。

ヒント
補助線ひく

ちなみに
1の①もすぐわかる
因数分解しなくてもすぐわかる
下1ケタが5ってことはアレしかありません

>>85
5cmと書いてあるのは塾長が書き加えた後付けのものです。あとよく見ると正方形の中に｢正方形｣と書いてあるのも塾長が書き加えたものです。

本来出題される時はこの5cmも表記ありません。
私たち保護者にこの用紙を配ってやってもらうのに｢ヒント｣として塾長が書いたものです。

>>83
「主～、それが写ってなきゃ解けないよ～」って画像を期待したが、ホントにこれだけかっ！

念のため聞くけど、5センチはあくまで「後づけで書かれたヒント」で、本来の問題にはそれも無いの？
それとも単に手書きなだけで、問題として示されているの？

前に書いてる人もいたけど、一辺が1mとか1kmかもしれない…ってことはないよね？（笑）

>>77
>>77
返信遅くなってすみません、昨夜旦那と考えてましたがやっぱり分かりません。

問題の紙は全体を写すと画像のです。
□1は少しずつ解いてます。
ここで伺ってるのは□2です。

ほんとほんと長さが一切分からない図の面積なんか求まらないよ。正解は「解けない」

もともとは5センチっていう条件すらなくて、ただこの図で面積求めろっていう問題なら絶対に面積出せません。5センチだろうが10センチであろうが１メートルであろうが可能な図でしょ？

>>64
条件が足りないけど。
小学生の問題だから、直角三角形か正三角形の半分の三角形のどちらかが正方形にくっついてると考えるのが自然じゃない？
見た感じ直角三角形がついてるわけじゃなさそうだから。

縦がエックスだとすると、横は2倍の2エックスと仮定して解くのが自然だと思うんだけど。

計算したけど三角形部分の高さ＝正方形部分の一辺は>>21だわ。

ルート使うなと言うことなら補助線ひいたり図形書き足したりして計算していくんだろうな。
でも綺麗な数にはならないと思う。

御三家中の問題なんてそう簡単には解けないわ。

問題文全部見せてくれないかな？

主さんお願いだから塾で正解を聞いたら教えてね(;o;)

この問題の条件だと3分の35が一番正しいと思う 我が子の意見

>>72 同じくです 不可能に近いです（というより不可能）

>>70 同じくです もっと条件がないと何もできないのに これ答えありませんよ 5cm後付けだとしたら

我が子に聞いてみたけど、無理って言ってた。

3：4：5のなんとかの法則使うと3分の35になるよ

>>66
私も思った。5ｃｍは後付けだよね。何も長さがなくてどう求めるの？
ABCDとかｘＹとかの記号も指定されてないよね？

そもそもこれ斜辺たての2倍じゃない

これ底辺確実に5センチメートルですか？

本当は5cmってヒントもないんでしょ？5cmなくてどうやって解くの...わからない

>>63
xは5センチの3分の1じゃないと思う…
だって、直角三角形の斜辺が2xだよ？
直角三角形の底辺は5センチの3分の2もないよ。

>>63
なぜｘプラス２ｘ=５になるの？
直角三角形の長さの比１:２じゃないよね？

正方形の一片をxとすると。
xプラス2x＝5
3x＝5だから
xは3分の5

これで良いかい？？

これ、途中まではいい線いってる？
全然かすってもない？

aとか二乗とか使ったらダメかー。

>>59
ときかたは？

>>54
50/9

>>35
三角形の縦の長さは5/3