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うちの学校には集団での授業が困難な子が授業の途中から抜けて、別教室で授業を受けたり出来るシステムがあります
障害がある子は別で、集団行動が難しかったり、授業妨害をしてしまう子だったり、皆と同じ空間にいる事が難しかったり、授業に極端についてこれない子を少人数の教室に移動させ個別に授業を受ける事が出来ます。（支援学級は別にあり。障害の無い子を対象とした少人数制の教室）
息子のクラスにも一人上記の理由から、時々少人数の教室に移動し授業を受ける子がいるのですがこの子は１年生の時から色々問題があり今は時々移動して授業を受けています。
そして、我が子も今回この少人数制の教室での授業を時々受ける事に関してどう思うかと担任の先生からお手紙を貰いました。
お手紙には、家の子が教室ので授業が困難な場合に限り、時々教室を移動して授業を受けるのはどうか？
先生自身の個人的な意見は移動せずに教室で頑張った方が良いと思うと書いてありました。
子供に聞いたところ、子供自身が希望し先生がお手紙を書く流れになったとの事。
家の子は兎に角、集中力が無く気が散りやすいです授業の内容の理解度には全く問題はありませんが集中力がない為授業中のカリキュラムに追い付けていない状態です
うちのクラスには上記で上げた生徒もいる為、補助の先生もおり2名の先生がクラス全体を見ているのですが補助の先生の手助けを借りても１枚のプリントを授業中に完成させるのも難しい様です（子供曰く）
その為、子供自身もこのままではいけない事は理解しているので少人数制の教室に時々移り皆で授業を受ける練習をちょっとずつ行い、最終的には皆で授業をしたいとの事。
少人数の教室に行くのは嫌だけれど、自分はそうしないと出来ないと考えているそうです。
皆さんのアドバイスを頂けたら嬉しいのですが、いったいどうしたら良いと思いますか？
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No.4 主 牛乳
OiALczt9Tn
16/06/01 22:45:58
息子自身は行きたくないけれど、このままでは駄目だから行かないといけないと思っていると言っています。
先生は「教室で決められた仕事を一緒にできる事が一番だと思っている」と言っています。
発達障害系は、学校入学前に専門の病院で診て貰った際に特にそういった事は見受けられない。単純に性格だろうとは言われました。
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No.9 主 牛乳
OiALczt9Tn
16/06/01 22:51:57
>>5息子自身は、行きたくないけれど、このままでは駄目だから行かないといけないと思っていると言っています。
これは行きたいということ？
行きたいのか、行きたくないのか本人も分かっていない。
ただ、今の自分は変えないといけないとは思っていると私は感じ取りました。
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2件
No.13 主 牛乳
OiALczt9Tn
16/06/01 22:59:27
単純に勉強だけで言うなら、まだ2年生という事もありテストはほぼ100点です。
本人の集中力の無さや、理解力が少し微妙な部分を見越して大手進学塾には小１から行かせており勉強だけで言えば授業より少し進んだ勉強はしています。
なので、授業中に算数セットで遊んでいる事があり聞いていないのかな？と思って問題を出しても全て答えられるので先生も注意はしても怒る事はしないそうです。
この子はこういうこと理解して下さい、無理強いはせずただ時々声かけはしていると仰っていました。
勉強自体は好きで、言うこと聞かない時などに塾を辞めさせると言うと嫌だと拒否して泣く事もあります。
学校でも塾でも勉強する事は嫌いじゃない。面白いとは言います
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No.14 主 牛乳
OiALczt9Tn
16/06/01 23:01:50
>>10入学後に診断が変わる事もあるんですね。病院へは再度必ず行こうと思います。
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No.17 主 牛乳
OiALczt9Tn
16/06/01 23:17:14
>>15
・授業を集中して聞く事が出来ない（始め～最後までピシッとしてる訳じゃなくて、皆と同じ様に聞けない）
・やりなさいと言われたプリントをやる事ができない
・どうしても手遊びをしてしまう
・他の子の声が聞こえるとそちらに気を取られて、ずっと見てしまいそのままボーっとしてしまう
・何も考えずボーっとしてしまう
・ノート、漢字ドリルを授業中に書く事ができない
・手遊びがやめられない
・算数セットで遊んでしまう
本人曰く、上記の事で悩んでいるそうです。
子供からその話を聞いて、私からも先生に相談したところ確かにそうだと。良くお母さんにこれだけ素直に言えたと逆に褒めて頂けましたが間違いないとのこと。
授業中に他の子の邪魔はしないけれど、兎に角一人でボケっとしているか遊んでいるそうです。
本人も分かっていて、それをやめられない事がツラいとは言っていました。
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