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匿名
5年になってから毎日宿題で注意されています。
字が汚ない、ていねいに！！、もっとがんばろう、等々。赤ペンでたくさん修正されています。
確かにキレイな字ではないですが、発達障害がグレーなので手先が不器用です。
私が見る限り、本人なりに気をつけてキレイに書いている方です。
高学年になるとこんなもんなんですかね？
少しはどこか褒めてやってほしいと思ってしまうのですが。
毎日注意されて、本人は少しやる気を無くしているように見えます。
しかも、「ていねいに書きましょう」の先生の注意書きが汚くて読みづらいんです。
一筆書きのようで、字になっていません。
先生に言いたいけど言ったら気を悪くするだろうし、モンペになりますよね？
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No.6 主 匿名
/RY2gkU941
14/04/16 22:52:42
皆さんありがとうございます。
正直もっと批判されるかと思っていました。
先ほど息子に「宿題、毎日頑張ってるね。お母さんはキレイに書けてると思うよ。」って話したら、
タオルに顔を押さえつけて、うんうんと何度もうなずいていました。その後すぐにタオルで顔をふいて笑顔でこちらを向いてくれたのですが、目が真っ赤で切なくなりました。
そうですよね、私が息子を認めて褒めてやりたいと思います。近々、家庭訪問もあるので先生に話してみます。
本当にありがとうございました。
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No.12 主 匿名
/RY2gkU941
14/04/16 23:12:05
>>7
あなたのお子さんには苦手なことがありませんか？誰にだって得意なことと、苦手なことがあるのです。例えば足が遅い子、人前で話すのが苦手な子、オンチな子、など。みんな同じ学校に通うことはできませんか？足が遅い子に、早く走りなさい！と言っても限界があるのと同じことです。
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No.15 主 匿名
/RY2gkU941
14/04/16 23:24:51
>>13
ありがとう。
園児の頃に通っていた療育の先生にも、苦手なことを攻めないで、得意なことを褒めてあげてと言われました。それで苦手はカバーできると。
でもそんな事を5年にもなって先生に言うのはおかしいのかなと思って今回こちらで相談しました。
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No.19 主 匿名
/RY2gkU941
14/04/17 00:02:08
>>16
ありがとう。
わかってもらえる方がいて嬉しいです。
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