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兄弟が結婚していたことを知らなかった
26/02/16 22:26:14
相談です ３歳までずっと孤立型かな？みたいなアスペバリバリできてた息子が ADHDの塊みたいな４歳児になってしまいました 多動というよりは行動的でない衝動性？なのか とにかく全てに取り組み始めません。 大好きな運動療育に来てるのに、玄関で外靴を脱がないでふざけて遊ぶ 運動療育が始まる時間で目の前のホールで集団活動が始まってるのに玄関のイスにニヤニヤと寝転がってみたり、私から離れた土足エリアのイスに座って動かなかったり、逃げたり。 私がおいで、靴を脱ごうと言うからわざと従わない遊びをしてるのはわかるのですが、声をかけなければすぐに地面の砂粒拾いや靴でジャリジャリ音を鳴らすのに夢中になり、やるべきことを忘れます。 視覚支援系ボードはイラストよりもマグネットやマジックテープでの貼り剥がしに夢中になって脱線してしまいます。 なにより、聞けばやるべきことは靴脱ぐ〜と返事するレベルでわかってはいます。 なぜ、目の前に楽しみにしてたことがあるのにそこに辿りつけないのか、 いっそ土足のままズンズン行くくらいなら理解できるのですが、、、、なんで辿りつけないのか 個別療育だと玄関まで先生が迎えにきてくれて、それでもグダグダごろごろと10分くらい時間が溶けます どうしたらいいかもうよくわかりません
26/02/16 22:46:28
>>10311 特性や興味のある事は年齢を重ねると変わる事もありますよ。 固定概念を捨て、柔軟に対応するのがいいかと。 折角、療育に行ってるなら先生に聞いた方がいいですよ。
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人が傷つく不快になる内容ではないですか？
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26/02/16 23:38:05
>>10312 療育の先生も手をこまねいています 先週年1のｋ式発達検査があったんですが まず真っ先にチラリと見えた赤い積木で遊びたい！と飛びつき席につけず 慌てて先生がイスを壁につけ拘束する形で座らせ他の器具を隠したものの さっきの積木出してよ〜 折り紙は嫌いっとイヤイヤの連発 その後も離席が激しくてとにかく指示に従う気がない 元々都合の悪い(やりたくない)指示はわざと聞こえないかのように無視する子でしたが、 違うあれこれをやりたいという主張が強くなった＆例えばお便り帳にシールを貼ったら療育の活動参加出来るとわかってても(運動発達が遅くて1歳から療育しています) つきっきりで補助されないと取りかかれない これが日常生活でも遺憾無く発揮されてます これはADHD⋯？とは思うものの どうにも彼は誰の誘導も意に介さないしすぐ脱線する
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No.10311 誰！トイレの電気つけっぱなし！
26/02/16 22:26:14
相談です
３歳までずっと孤立型かな？みたいなアスペバリバリできてた息子が
ADHDの塊みたいな４歳児になってしまいました
多動というよりは行動的でない衝動性？なのか
とにかく全てに取り組み始めません。
大好きな運動療育に来てるのに、玄関で外靴を脱がないでふざけて遊ぶ
運動療育が始まる時間で目の前のホールで集団活動が始まってるのに玄関のイスにニヤニヤと寝転がってみたり、私から離れた土足エリアのイスに座って動かなかったり、逃げたり。
私がおいで、靴を脱ごうと言うからわざと従わない遊びをしてるのはわかるのですが、声をかけなければすぐに地面の砂粒拾いや靴でジャリジャリ音を鳴らすのに夢中になり、やるべきことを忘れます。
視覚支援系ボードはイラストよりもマグネットやマジックテープでの貼り剥がしに夢中になって脱線してしまいます。
なにより、聞けばやるべきことは靴脱ぐ〜と返事するレベルでわかってはいます。
なぜ、目の前に楽しみにしてたことがあるのにそこに辿りつけないのか、
いっそ土足のままズンズン行くくらいなら理解できるのですが、、、、なんで辿りつけないのか
個別療育だと玄関まで先生が迎えにきてくれて、それでもグダグダごろごろと10分くらい時間が溶けます
どうしたらいいかもうよくわかりません
No.10312 何回同じこと言わせるの！
26/02/16 22:46:28
>>10311
特性や興味のある事は年齢を重ねると変わる事もありますよ。
固定概念を捨て、柔軟に対応するのがいいかと。
折角、療育に行ってるなら先生に聞いた方がいいですよ。
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No.10313 誰！トイレの電気つけっぱなし！
26/02/16 23:38:05
>>10312
療育の先生も手をこまねいています
先週年1のｋ式発達検査があったんですが
まず真っ先にチラリと見えた赤い積木で遊びたい！と飛びつき席につけず
慌てて先生がイスを壁につけ拘束する形で座らせ他の器具を隠したものの
さっきの積木出してよ〜
折り紙は嫌いっとイヤイヤの連発
その後も離席が激しくてとにかく指示に従う気がない
元々都合の悪い(やりたくない)指示はわざと聞こえないかのように無視する子でしたが、
違うあれこれをやりたいという主張が強くなった＆例えばお便り帳にシールを貼ったら療育の活動参加出来るとわかってても(運動発達が遅くて1歳から療育しています)
つきっきりで補助されないと取りかかれない
これが日常生活でも遺憾無く発揮されてます
これはADHD⋯？とは思うものの
どうにも彼は誰の誘導も意に介さないしすぐ脱線する