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時計を見る暇がなかった
重度知的障がいの発達ゆっくりの息子は4月から支援学校の小学部に通います。
通常の学校で使う教科書ではなく、絵本が教科書です。
しかし、1年生で平仮名を覚えてもらうことが親としての目標です。
先生はちゃんと勉強を教えてくれるのでしょうか？
平仮名ドリルを個人的に持たせても良いのでしょうか？
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＊コメント欄のパトロールでYahoo!ニュースのAIを使用しています
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No.12 ちょっと触っただけ
26/11/07 06:27:22
元々のあなたの息子さんの資質次第では平仮名覚えられないことも可能性として考えた方がいいよ
学校としてはスモールステップで教えてくれはするけどまったくできない状態から1年生のうちに平仮名覚えさせるのはどんな療育に通わせても無理だよ
通う予定の学校の見学とか行かなかった？もしまだなら今からでも行って相談してみるのは？
あと学校に丸投げで覚えさせるんじゃなくて家庭療育で覚えさせようとする努力も必要だよ
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No.11 必要なものしか出してない
26/11/06 22:14:22
重度だと無理では‥
現状、どの程度かにはよると思うけど。
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No.10 暑いから大丈夫！
26/11/06 22:10:05
国が指針として普通級の進度の7割を超えないようにしろって通知してるから
それを超えない範囲なら対応してもらえると思う
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No.9 たぶん大丈夫
26/11/06 18:08:33
先生は専門家だから状況見ながら
マニュアルでやると思うよ
下手に親が口出ししないほうが
いいよ
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No.8 間に合うと思った
26/11/06 16:20:03
支援学校だと面談して〇〇さんの今期の目標はこれですみたいにするはずだよ。
ちなみにうちの重度の中学生はひらがなは書きは怪しいけど、読める。自分の名前は5年生くらいから書けるかな。
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No.7 泣いてない
26/11/06 15:17:07
重度であれば支援学校に入学確定だと思うけどまだ教育委員会から通知がくるのは年末か年明けだと思うから入学確定してから入学予定の学校に問い合わせしてみては？
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No.6 泣いてない
26/11/06 15:10:11
会話ができないなら絵カードを使うと思うよ
中学部でも絵カード使ってたし
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No.5 時計を見る暇がなかった
26/11/06 15:06:30
よほど文字に強くないと覚えられないと思う。
うちの子軽度だけどスラスラ読めるようになったの小３くらい。
友達に軽度と中度の子いるけど同じ感じ。
小4で中度の子は読めるけど書けないって。
親が焦っても仕方ないし、他と比べてると心が疲れちゃう。
その子にあったペースで覚えていけばいいよ。
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No.4 明日また使うから
26/11/06 14:46:12
うちの子（支援学校の5年生）の経験から言うと
重度知的障がいありの支援学校1年生が、1年生の間に平仮名をマスターすることは多分できないと思う。
支援学校では、知的障がいありの児童に対しては結構ゆっくりめに教えていく。
イメージとしては、6年生までの間に3年生ぐらいまでの範囲をやる感じ。
学校でカリキュラム組むと思うし、それに児童の発達って一定じゃなくて、「3年生になって急に伸びたよね」みたいなことも起きるんだよね。
無理に、親が思う理想みたいなのを押し付けない方がいいんじゃないかな。
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No.3
No.2 怒るとは思わなかった
26/11/06 14:35:05
学校に質問したら？
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No.1 そんなつもりじゃない
26/11/06 14:34:52
カリキュラムは教えてもらってないの？
たぶん存在するはずだよ？
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