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海外留学、人生に影響した？
26/10/23 08:55:37
まずトピ主が整理すべき 支援級に通ってるお子さんの予定把握を、子供自身にやらせるのが間違い。とりあえずここはルーティン化を時間かけてさせないとどうにもならない。例えば目立つ色のファイルを持たせて「配られた紙は全部これに入れて、帰ってきたらこの場所に置いて」この流れ作業を1つだけマスターさせる。内容把握とか余計すぎるから、流れ作業だけやらせて、あとは親が全てやる。まずはここから 中１の件に関しては、子供の同級生の保護者がどのくらい来てるのか聞いてみたらいい。恐らく3割くらい来てないんじゃないかな。そうなると、その3割に自分の親がいて欲しいと望んでる場合がある。いわゆる「見に来なくていい」 中学ともなれば、親が見に来て行事参加するなんてほとんど無くなるよ。2～3年生の親なんかほとんど来ない。それが当たり前になる。だからその辺を子供に聞いた方がいい。来ない親は多いのかって で、食事の件だけど、これはきっちり「必要か不必要かは毎回把握して報告をしなさい」と言うべき。その時に作る労力がある。無駄になる時間がある。食材も無駄になる。金も無駄になる。と全て突きつけて「だからやめろ」を理解させた方がいい。やった行動に対して被る不利益はきちんと明確に表した方がいい。将来絶対にクソ野郎になるから しんどいのは子供もだと思うよ。恐らくキャパオーバーになってる。小学校と比べたら中学はまるで違う世界だし、自分で処理しなきゃならないタスクが膨大になるから だからまず、親が整理出来てないとダメ。出来ること出来ないことを正確に把握して、1段ずつ道筋を作ってあげて、ステップアップを促すしかない。あれもこれもそれもは無理だよ
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ママスタコミュニティはみんなで利用する共有の掲示板型コミュニティです。みんなが気持ちよく利用できる場にするためにご利用前には利用ルール・禁止事項をご確認いただき、投稿時には以下内容をもう一度ご確認ください。
上記すべてをご確認いただいた上で投稿してください。
No.7 これは散らかってない
26/10/23 08:55:37
まずトピ主が整理すべき
支援級に通ってるお子さんの予定把握を、子供自身にやらせるのが間違い。とりあえずここはルーティン化を時間かけてさせないとどうにもならない。例えば目立つ色のファイルを持たせて「配られた紙は全部これに入れて、帰ってきたらこの場所に置いて」この流れ作業を1つだけマスターさせる。内容把握とか余計すぎるから、流れ作業だけやらせて、あとは親が全てやる。まずはここから
中１の件に関しては、子供の同級生の保護者がどのくらい来てるのか聞いてみたらいい。恐らく3割くらい来てないんじゃないかな。そうなると、その3割に自分の親がいて欲しいと望んでる場合がある。いわゆる「見に来なくていい」
中学ともなれば、親が見に来て行事参加するなんてほとんど無くなるよ。2～3年生の親なんかほとんど来ない。それが当たり前になる。だからその辺を子供に聞いた方がいい。来ない親は多いのかって
で、食事の件だけど、これはきっちり「必要か不必要かは毎回把握して報告をしなさい」と言うべき。その時に作る労力がある。無駄になる時間がある。食材も無駄になる。金も無駄になる。と全て突きつけて「だからやめろ」を理解させた方がいい。やった行動に対して被る不利益はきちんと明確に表した方がいい。将来絶対にクソ野郎になるから
しんどいのは子供もだと思うよ。恐らくキャパオーバーになってる。小学校と比べたら中学はまるで違う世界だし、自分で処理しなきゃならないタスクが膨大になるから
だからまず、親が整理出来てないとダメ。出来ること出来ないことを正確に把握して、1段ずつ道筋を作ってあげて、ステップアップを促すしかない。あれもこれもそれもは無理だよ
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