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備蓄にカップ麺、お湯使えなくない？
26/07/16 01:08:23
例えば1＋2を指を折って数えるか暗算するかの違いが地頭の良し悪しだと思う。 地頭が悪いと順番に扉を開けないと答えにたどり着かないから効率も悪いし、最終的に行ける距離が全く違う。 勉強を何時間しても効率が違うのだから行けるところが違う。 塾に通うのも効率よく学ぶためだと思うし、仕事でもそうだけれど、休まず時間かければ良いものができるわけでもない。 最適化できる地頭と素材（教材）、取り組みが揃って実になるものだと思う。
26/07/16 07:47:26
>>72 効率だという前の演習量が足りてないだけ。 下のクラスの子と上のクラスの子では、一例として宿題の量が3倍以上違いますからね笑
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No.72 冷製茶碗蒸し
26/07/16 01:08:23
例えば1＋2を指を折って数えるか暗算するかの違いが地頭の良し悪しだと思う。
地頭が悪いと順番に扉を開けないと答えにたどり着かないから効率も悪いし、最終的に行ける距離が全く違う。
勉強を何時間しても効率が違うのだから行けるところが違う。
塾に通うのも効率よく学ぶためだと思うし、仕事でもそうだけれど、休まず時間かければ良いものができるわけでもない。
最適化できる地頭と素材（教材）、取り組みが揃って実になるものだと思う。
No.85 主 とうもろこしご飯
26/07/16 07:47:26
>>72
効率だという前の演習量が足りてないだけ。
下のクラスの子と上のクラスの子では、一例として宿題の量が3倍以上違いますからね笑
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