小学生でもう2、3年英語習っている子ってペラペラなの？

ALTあるけど普通に話してると言われた
担任から
2歳くらいから英語やったり、やらなかったりしてたけど今はマンツーマン英会話行ってる
日常会話の初歩レベルは話せる

>>19
日本で生まれた赤ちゃんが聞きまくって３年でやっと日本語が喋れるようになるんだもんね
外国語なら尚更だよね

>>21
そう、週一の習い事だけじゃなくて、家でもやってるかどうかが大事ってことね
週一習ってても話せるようにならない=英語圏の親がいないと不可能
ではないってことが言いたかった

>>17
英検準２級とか２級取れる感じで自宅でもやってるならそこそこ話せるんじゃない？

週に1時間程度ではペラペラにならないよ。
家庭でも親と英語で話すとか、オールイングリッシュの学童に通ってるとかなら日常会話ぐらいはできるようになるだろうけど。

週に1時間どころか、毎日1時間2〜3年やるぐらいじゃ喋れないと思う。
それでいうと短期のサマースクールとかも喋れるのが目的じゃなく経験だと思うしね

英語ゼロの状態だとして、会話力を付けたいなら
文法から習い始めないほうがいいよ。
高学年になってるならそんな悠長なこと言ってられないけどね

>>16
親が英語圏か、週１習うだけか
なんでその２択なの？
今は家でも出来る良質な音源も教材も山ほどあるのに
週１習わすだけって親は、会話できるようにさせたいとまでは望んでないんじゃない？

親が英語圏の人とかでないと無理だよ。
だって週に1時間程度ちょろちょろとハロー！とかやったところで話せるわけもなし。
英語に対するハードルが下がるだけ。
でも、中学に上がる時に英語！やった！得意ー！と思ってた子がいきなり文法を詰められて折れていく。

日本語も語彙すら大してないよね

家ではやらなくて週1のレッスンだと到底無理だよね。
ピアノや習字なんかだとまだまだなのは容易に想像できるのに、英語って期待しすぎる人が多い気がする。

週1,2回のレッスンを受けるだけなら無理だと思うけど、プラス英語環境が身近にあれば可能かも。うちの子が小1の時に隣の家に同じ歳のハーフのアメリカ人の子が1年ちょっと住んでてね、その子はインターに通っててほぼ英語しか話せない子なんだけど、うちの子と仲良くなって遊んでたらうち子が子どもレベルの英語話せるようになって。その子の親も祖父母も（父親が日本人で父親の実家に住んでた）ビックリしてたよ「うちの子が日本語覚えるんじゃなくて、君が英語ペラペラになったのw」って。結局またアメリカに戻って、しばらくは連絡取ってたけど自然消滅して、うちの子の英語力も自然消滅したけどまぁ英語は得意な方だったよ。

小2だけど２歳からスクールを始めて
年中でもっと回数増やしたいと言われてスクールは辞めてオンラインに変えて週3にしてからは格段に英会話力が上がってスラスラ話しているよ。
ただ、フィリピンの先生だから多少訛りがあってそれで覚えている面は微妙でもあるけど、他の方同様に週一６０分とワークだけだと難しいかもね

他の人も言うように、週１英会話教室だけで家でやらないのは厳しい。
ちなみに、うちは２歳くらいから家で始めて、小学生でペラペラだけどこんな感じ。

・幼稚園で英語話者の先生やハーフの友達と会話をしてた
・Youtubeは英語で観たがる
・英語の本を読むのが趣味
・英会話教室は週３
・オンライン英会話でネイティブと雑談、ディスカッションするのが好き

英語は勉強とは思ってなくて、息抜きに英語に触れてる。
親が英語話者でないと無理という意見も聞くけど、うちは親子の会話は日本語だけにしてる。きょうだいとは英語で話してるけど。

できないよー！
英語ペラペラレベルにするなら自宅では親が完全英語で会話しないと無理じゃない？

海外在住の日本人家庭だって自宅では日本語で会話して一歩外に出たら英語のみ。
週一日本語補修校通って日本語話せるようになってるじゃん。
逆を考えてみてー。

結局は本人の努力次第では？我が家、娘が仕事でもプライベートでも割とできる方だけど、中学生の授業からスタートだったもん。
でも、こう言ってはなんだけど、小学生の頃からECCとかに通っている同級生達を尻目に英検準２級に受かったのが中学三年の時。
高校2年の春に２級に受かった後は受験に集中すると言って、センター試験は190点代でした。

小1から本人の希望で週1回英語教室に通ってるけど、先生と面談した時に「通い出せば小学生のうちにペラペラ喋れるようになると思われてる親御さんもいらっしゃるんですが、決してそうではないんですよ。小学生の間は書いたり聞いたり読んだりすることで英語に慣れ親しむ事がメインになります。」と言われた。
私も元々小学生のうちからペラペラ喋れるようにさせたいわけではないし英語に苦手意識を持たない、語学は楽しいって気持ちを持ってもらいたいから通わせてるって感じかな。

>>3
>インターン上がりの子や親が英語教師とか、ハーフとか

その子達が話せるようになったのはそのバックグラウンドのおかげであって「2,3年英語習ってる」から話せるようになったわけではなくない？

つまりは、普通の日本人家庭のお子さんが英会話教室に2,3年通ったところで普通はペラペラにはならないって事だよね

なんないよー。週一で楽しくレッスンしてるだけだと無理。
習い事の英会話って、英語に対する苦手意識を持たせない、外国人の発音に触れる機会を持ちたい、学校以外の居場所を作りたい、とかそんな目的じゃない？うちの子が通ってる英会話教室の保護者はそんな感じ。
習い事でペラペラにしたいなら週5で個人レッスンとかじゃなきゃ難しいと思う。あとは本人のやる気かな。

習い事レベルならまずいないと思うよ。親が英語が達者で普段から家で使ってるとか、外国人と接する回数が多いとか、日常的に英語に触れてないと難しいと思う。
昔、近所に英語オンリーの保育所があって、そこに通ってる子らは先生と英語で会話してたな。お月謝高かったけど、朝から夕方まで英語漬けだからこその効果だよなあって思ってた。

いろいろいるよ。インターン上がりの子や親が英語教師とか、ハーフとか、英語はバックグラウンドもかなり影響する。
そういう子は上達も早い。それ以外だとただ親のエゴで行かせられてるけど途中でだんだん飽きてくる子が多い。
純日本人、日本育ちでそのまま会話力上げていける子は少数だよね。

ぜーーーんぜん。
ペラペラどころか、英検3級の面接試験が何とかクリアできるくらいです。

週5とかならペラペラに近くなるかもないけど週1,2じゃ絶対そんなに喋れないよ
せいぜい習ったフレーズを暗記で使えるくらい

うちは国際結婚で旦那が家で英語喋ってるけど、日本に住んでるからどうしても日本語が強くなって英語をペラペラにするためにかなり頑張った

１時間のレッスンを週1とかじゃ到底英語ペラペラになんてならないよ