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カリガネエガイ
暴力行為に耐えきれず、我が子が加害者に止めてと言ったらなぜか加害者が不貞腐れて仲間を作って我が子を無視するいじめを起こしました。
一連の出来事を教師に相談したものの教師は、加害者の事を悪意があってやった行為ではなくふざけの延長、少し加減が強かっただけといい、そちら側についた生徒のことは、間に挟まれてどうしていいかわからずにいただけ。悪意があって無視したわけではないのでこちらから話しかけてやってくれとのこと。
え?
それはどういうこと?
対応した教員曰く、加害者は少し気難しい性格だから本人からの話は機を見て聞いてみることにするので時間がかかるとのこと。現在も無視され続けているのにこれ以上まだ時間をかけるって、どうして?
そして、関係ないのになぜ間に挟まれてーと言って一緒になって無視してきた相手になぜこちらから話しかけなくてはいけないの?
加害者サイドの顔色ぼかりうかがって被害者の気持ちには一つも寄り添ってくれないのはなぜ?
しかも暴力行為を注意もしない。
加害者から話も聞かない。
こんなことってある?
学校がダメなら次はどこ?
教育委員会でいいのかな?
教師ってなんで教員になったんだろう?
勉強を教えるだけなら塾の講師でいいのに。
教師は社会生活において大切なことを指導するんじゃないの?
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No.24 ツノガイ
26/05/15 14:38:22
>>18
はははw
教師なんか立派でもなんでも無いよ
人を教え導く崇高な存在なわけ無いよ
昔から教師なんて生徒を自分に逆らえない弱者としか見てないよ
暴力沙汰なんて昔は教師から生徒へが普通だったくらい
平手打ちで何十発も吹っ飛ぶくらい殴るとか小学校でもあったし
竹刀で尻を叩くとかもあった
ていうか人を教え導く教祖様も立派と思う?
あいつらただの金の亡者だよ
み~んな金のために生きてるし行動してるの
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No.23 子ども即飽きて砂遊び
26/05/15 14:27:00
気難しい性格って何なの
まともな方が割りを食う世の中だよね
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No.22 スダレガイ
26/05/15 14:20:59
暴力が発生しているんだったらもう全部すっ飛ばして警察かな。
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No.21 ホラガイ
26/05/15 13:49:08
担任の対応がそれ?
だったらまず校長へ。
変わらなければ教育委員会へいいます、って言う。
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No.20 ヒメエゾボラ
26/05/15 10:25:08
今や小型カメラは1万程度で売ってるので、身を守るためには必須かもしれないね・・・
物騒な世の中になったもんだ
学校なんていう不確かなものに守られようとするのはやめたほうがいいのかもね
ボイスレコーダー持たせるところからはじめてみてもいいかも
返信
No.19 人の掘った跡のほうが貝が見つかる
26/05/15 10:13:00
トピ主が言ってる教員っていうのは、教育大学を出てる連中のことだけど、長年モンペに搾取され過ぎて絶滅危惧種な存在だよ。今いる教員は、普通の大学で就活失敗したけど単位取ってたから避難先としてやってる連中だよ。だから、教員としての志なんて無いし生徒より自分の楽な生活の方が遥かに大事なんだよ。
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No.18 主 人の掘った跡のほうが貝が見つかる
26/05/15 08:51:38
教師が起こした事件を毎日のように聞く今、人を導く立派な人 ではなくて 自分の安定した収入の為に公務員を選んだ人 として見てみます。
返信
1件
No.17 主 人の掘った跡のほうが貝が見つかる
26/05/15 08:46:10
先生だから立派な行いをしてくれる という幻想は捨てようと思います。感情的にならず淡々と事務的に事を進めていきたいと思います。
相手の親とは親しくはありませんが顔を合わせたことはあるし、相手や自分の周りの繋がりで噂は広がっていくのでママ友には相談出来ず、夫は単身赴任中なのであてになるような状態ではなく私の方も参りそうでした。
ここで吐き出してみていろんな意見が聞けて良かったです。
返信
No.16 マテガイのための塩を大量消費
26/05/15 07:54:02
イジメがなかったことにされた方が先生的には楽なのよ笑
ただそれだけ多分
なので一旦先生方のことは諦めてですね?別の策を考えたほうが早いと思うのん
返信
No.15 ツノガイ
26/05/15 07:50:09
1さんの言うように担当教諭だけではなく校長教頭も交えて再度の話し合い、
その際録音する旨を伝えた上で録音開始、
場合によっては教育委員会と警察への相談も辞さないと伝える
さらに相手の親への連絡の要請、こちらとの話し合いの場を設けるよう伝える
>教師ってなんで教員になったんだろう?
まあぶっちゃけただのビジネスよ
安定した公務員生活の取得
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No.14 エゾバイ
26/05/15 04:27:58
対応の方法は他の皆さんもコメがあるように
対応してみてはどうかな
でも、担任、学校が変わらない可能性もある
確かに向こうが無視、いじめを止めたら一番いいんだけど、逃げるが勝ちではないけど新しい環境に変わるって言う選択もあるように思うよ
最終手段になるんだろうけど転校も頭の片隅に
入れておいてもいいんだろうね
加害児童の親も問題ありなら、時間だけがかかってしまうからね
返信
No.13 ヨメガカサ
26/05/15 03:58:29
質問形式の内容証明郵便を、思いつく限りの関係各所に送付。言い逃れをさせないため。
加害者の両親の会社が分かれば、話し合いの場を会社内で作って貰う。罪には囚われない。だって学校生活上の父兄間の意見交換会だもの。ただし暴言・暴力は駄目ですよ。
警察もしくは法務局・人権擁護局に相談。
まだまだ調べれば一杯ありますよ。
虐められる方にも問題があるなんて屁理屈言う人は沢山居ますが、何で加害者を擁護するの?
未だに常に加害者の味方をする輩がいるのは腹立たしい限りです。綺麗事吐かしてんじゃないよっ!
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No.12 主 人の掘った跡のほうが貝が見つかる
26/05/15 02:22:45
教育委員会は同じ穴の狢なのか…
それならもっと上か弁護士か。
騒いだもの勝ち声が大きい方が勝ち。
世の中の不条理だね。
正義は死んだ。
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No.11 カラスガイモドキ
26/05/15 02:05:40
>>10
そうらしいね。
親類のおじさんが元校長先生で、教育委員会の偉い人だったけど、ドラマなんかで言う程、何の権限もないよって言ってた。
ただ元校長だから現役に知り合い多いからね。その伝手で注意してくれたりはある。
主は夫婦で担任ではなく、校長先生に直談判したらいいんじゃない?
父親が出てくると態度変わる先生多いよ。
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No.10 人の掘った跡のほうが貝が見つかる
26/05/15 01:12:35
教育委員会に連絡するって言う人いるけど、教員が出向してるだけの場所だから、教員の味方なんだよ。教育委員会に言いますと言われても、どーぞ、どーぞとしか思わないんですわ。
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1件
No.9 貝かと思ったら石
26/05/15 00:23:54
お子さんと話をして加害者生徒がどういう子かを詳しく聞き取りして下さい。その上で学校へ連絡し、校長または教頭に面会の約束をとり、お子さんが暴力・無視されてることを伝えて下さい。そして担任に相談したけど解決に前向きではなく困っていることを話して下さい。学校側が頼りにならなければ教育委員会に通報したらいいと思います。
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No.8 タマキビ
26/05/14 23:56:32
なんか数日前に似たようなトピ見たな
子供がいじめられてるっぽい、最初は部活内の他の二人が仲良くなって避けられてだんだんクラスでも避けられるようになって、ふざけて殴ったりしてきてるみたいであざがあって…みたいな話してた人?
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No.7 ウグイスガイ
26/05/14 23:41:28
記録取らせて下さいって、メモ帳を見せて了承貰ってから、LIVE配信でもしたらいいよ!ネットに流れると解決が早くなるらしいし
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No.6 気づけば無言作業
26/05/14 22:31:44
>>5 暴力振るわれたらその場で110番通報するといいらしいヨ!
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No.5 気づけば無言作業
26/05/14 22:29:07
基準校である国立筑波大附属でも証拠隠蔽で被害者泣き寝入り(被害者自主退学、加害者高校進学)だから全国の公立はそういった方針なのでは?弁護士付けて法廷闘争しないと駄目ってことよ。権利の上に眠る者はそれを保護せずって法哲学にあるもの。
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1件
No.4 子ども即飽きて砂遊び
26/05/14 22:28:25
お子さんのこと心配だね。
主さんも辛いね。
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No.3 ホンビノスばかり当たる
26/05/14 22:26:24
アレじゃない?
加害者は発達障害とか何らかの問題を抱えている生徒なんじゃない?
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No.2 ハマグリ
26/05/14 22:22:02
暴力で怪我してしまったら、病院で診断書もらって、警察で被害届け。お金かかっても良いなら、いじめに強い弁護士。やられたこと、言われたことは、日付と一緒に書いて証拠としておく。
友達のお子さんがいじめにあってた。学校は問題にしたくないからか、本来は届けが必要な傷害事件(骨折)でも届けをださなかった。教育委員会はきちんとしてくれるのかわからない。学校、教育委員会がきちんとしていれば、ひどいいじめはなくなるはずたけど、なくなってないから、教育委員会にもあまり期待してないけど。教育委員会に連絡して悪いことはないから、するのは良いと思うけど。
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No.1 日焼け対策忘れがち
26/05/14 22:21:23
もう1度話をする。その時の対応を録音して、代わりがなければ校長に録音証拠があることを示して「教育委員会に報告します」と伝える。待ってくれと言われるだろうから期限を区切り、希望する対応を求める。対応を渋ったらそのことも含めて即教育委員会に報告する。
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