＜苦情LINEにウンザリ！＞思い込み謝罪⇒相手ママの返信は？【第5話まんが：ミユキママの気持ち】のコメント

子供三人育ててる先輩に随分な物言いかますな？？

>>14 子供の言ってることを鵜呑みにせず、何があったのか順を追って少しずつ聞き出して行くことは大事！私は相手の子に怒る前に、自分の子にも非がないか必ず聞き取りする。内容によっては、先生に子供が言ってたことを伝えつつ｢事実と合ってるか分からないので、相手の子にも聞き取りよろしくお願いします｣と伝えて、後は先生にお願いしてます。

本当に、子供って思い込みや自分の悪こと言わないから困るよね…
もちろん自分の子は信じたいけど、この漫画みたいになるのも困るから
思わず疑ってかかってしまう。
難しい。

>>14 これは低学年のうちにしっかり言い聞かせたほうがいいらしい。
特に女子は高学年になると手に負えない正論マンになるから、とかつての正論マンがSNSで言ってました(；´∀｀)
確かにいたよね、そういう子。

>>14 低学年のうちは、こんな事があったと自分が嫌だった事を話してくれたりします。
ただ、そこに至る経過まで話してくれないことも多いです。
「それは嫌だったね。」として、しばらくして落ち着ついた頃に「さっきの話しの嫌な事される前はなにしてたの？」と聞いてみると先に手や口をだしたのが我が子だったり…はよくあります。
たぶんウソをついてるわけではないのです。（聞き取ると話すから。だますつもりなら自分がしたこと言わないですよね？）一番強い思いを一番に話しちゃうのだと思います。
自分が先に嫌な事したと自覚がないこともあります。

うちのわかりやすい事例は、廊下走ってるのを注意したらケンカになったと申告してきましたが、よく聞くとその一瞬前まで一緒に走ってて「廊下を走ってはいけない」事を思い出して注意→友達は一緒にしてたのに急に注意したからイラッとした。でした。友達からしたら急な裏切りでしょう（笑）

我が子を信じてないのではなく、実際に何があったかを聞き取るのがいいとおもいます。

子供の話は半分以下に聞かないと
ダメだな
自分の都合のいいように話をするからね
あんまり自分の子供の話を鵜呑みにするのは
よく無いよ

いつの時代もこんな親子いるよね。もう40年前だけど、娘の言うこと鵜呑みにして色んなとこにクレームしてるお母さんいたよ。自分がどこに置いたか忘れてしまった靴を隠したとか。クラスのみんなが溜まりかねて「なんでやってもないのにお母さんに言うの！？」って詰め寄ったらマンガかなってくらいワンワン泣いてたけど。

ミユキ母が細かく言ってることをカイくんにぶつけてんだよ。あたしもモカさんみたいにミユキちゃんに絡むなって言うな

親は大変だね。でも教師はもっと大変だと思う。こんなくだらないことで時間とられて、教師なんてやることいっぱいなのに時間外労働多いし。
でもこういうことこそが「学校に行く意義」だと思う。勉強だけなら塾やオンラインでいい。でもこうやって集団でしか学べないこともある。

ミユキ予後が悪そうだな笑。このまま他責思考こじらせて相当めんどい人間になりそう。なんでも話し盛って自分優位に持ってくやついるよね。

いるいるこういう親子。
自分の子はしっかりしているからと思い込んでいる親と、他責思考の娘。
どちらもそのうち周囲から嫌われて孤立しそうだね。
娘ちゃんはその思考をどうにかできるよう頑張れー

一年生のトラブル話鵜呑みにする？
嘘をついてるとかでなく、情報が足りないことは想定して質問しながら聞いてたけど。
担任に話す時も、うちの子はこう言ってますが、という感じで…こんな吠えないですよ…

>>14
嘘をつくと言うかバイアスがあり、発達途中の子どもは自分が思い込んだ事を事実と認識してしまう事があります。そしてそれは高校生くらいまである子はあります。なので保護者は子どもの話を聞いて我が子は完全な被害者だ！と感情的になる前に一旦、子どもの話を受け止めた上で客観的事実を冷静に先生に確認した方が良いです。

ブロックされてなかっただけでもありがたいと思えよ過保護女児ママさんよ

とりあえずカイママは面倒くさい人間には近づくなって事だけは教えてるだろうよ。この先人間関係を築いてくうえで成長するとか周りは言うけど母親がこんなだし娘自身人のせいにするような言い方しか出来ないから人間関係構築しようにも周りも関わろうとはせんだろうから娘がここから劇的に成長することはなかろう。

子どもの相手だけでも大変なのに
語彙力がない子どもの言葉を間に受けて、ごねる親の相手も学校の先生はする羽目になるんだな。
そりゃ、教師のなり手は減る。
小学校教師は特に減ってるのは納得

学校も大変だな・・・

こんなお母さんとは関わりたくない。私も娘の言い分だけを信じてクレーム入れてくる親に迷惑かけられたことあるもん。本当にむかつく。

>>14

でも、聞き取りに対して、全く嘘は言ってないんですよね。どちらかというと、母親が早とちりして暴走してしまった感じ。今までも多分その調子で、「自分が決めたシナリオ」を信じ込んで、「娘は客観的にものを捉えられている」と勘違いしたままでいた。

この暴走癖、決めつけ癖が、ミユキちゃんが説明が上手くできない要因の一つになっていたのかもしれません。少し言っただけで、残りは聞かず、「分かった」と母が引きあげてしまう。だから、しっかり細かく説明する能力が上手く伸びない。

反省して聞き出そうとしているけれども、こんな風な聞き方をされたら、出る言葉も出なくなってしまう。もうちょっと柔らかく受け止める姿勢が欲しいところ

こういう時に、LINEでサラッと謝罪する人、どうしても無理だわ。

ここで学べて良かったのでは。子育てビギナーで視野狭めな人にはありそうな事。子供は信用しつつも鵜呑みにはしない、バランス大事よね。

マジでミユキちゃん、やばいって。嘘つきの要素が過分にあるね。

みゆきちゃん、頭大丈夫？

>>14 まぁ、自分の子供の言い分ばかり聞いてると親が恥かくって話よ。

親がグチグチしてたり毒舌だったりすると子供にうつる。
周りを批判することだけはいっちょ前だから「しっかりしてるね〜」なんて言われたりするけど実際は平均より内面が幼い。
この娘はまさに子供時代の自分だったなあ

もかさんきちんと言ってくれたんだ。じゃないだろうと思うのだがモヤモヤ

>>12 　単純に、経験値の差。
ひとりっ子と向き合うのと、数人の子の言い分と向き合うのでは、子どもの言葉の受け止め方が違いそう。

通じてない笑　やんわりあなたの子供と関わらないようにするって、言ってると思うんだけど。

ちょっと心配が過ぎるお母さんって感じだけど、それだけ我が子を信用できるのも凄いと思うよ。
私が子供の頃は、時代かも知れんけど、いつも自分の子供を卑下するような言葉がお互いの親から出てたと思う。
日本人らしい美徳かも知れんけど、言われた方は辛いよね。
でも言われる方が悪いんだって教えられてたから、そんなもんかって思ったりもした。
子供を信じる信じないじゃなく、他所様に迷惑は掛けられないって気持ちの方が大きかったんだろうな。
みんながみんなそんな感じだったので、大きいトラブルはなかった。
でもこれが近所じゃなく、学校レベルになると違う。
自己主張強くないとやってけない区域もあれば、波風たてないのが美徳の区域もあった。
そしたら圧倒的に自己主張側が強い。
もう遠慮ない(笑)
それて痛い目に何度も遭った。

本当、子育てって大変ですね。
親御さん尊敬します。

ミユキちゃんにそのつもりはなくても、側からみたら誰かが悪者になるように仕向けてるようにも見えるんだよね。
まだ小1だから直ぐには難しいだろうけど、順不同でも｢誰が、誰の、何を、どうして、こんな気持ちになった｣が言えるようになるといいね。

>>220
前向きに考えれば、反省はできる人だった！(笑)
最初はなんで学校に連絡入れてるの！って怒ってたけど。
ミユキママがカイ君ママにクレーム入れてなかったら、起きてなかったトラブルではあるのかな…
ミユキの説明スキルアップ！
カイ君はちゃんと消ゴムのくだりとか思い出せてたんだから。

モカさんも自分と同じでって、何言ってるの？この親にして、みゆきありって感じ。めんどくさい。息子に関わるなって私も言いたくなる。

>>246
定型の子でも理論立てて説明するのは難しい。入学したての1年生。説明できる子の方が珍しいと思う。
「誰の」机が濡れてた、消ゴムをなかなか返してくれなかった「けど、返してくれた」とか、修飾語が足りなかったり、嫌な感情のインパクトが強く残ってただけだと思う。
ミユキ親子の会話のキャッチボールの問題な気がする。ミユキママが話を確定させるから、ミユキが修飾部分の説明を省略しても会話ができてる感じに見えてただけ。

クラスメートの親とトラブルを抱えるのは面倒だと思うのだけど、相手親に連絡するということはその後の関係とかミユキママは気にしてないんだろうね…
本当に我が子が困ってるなら、それこそ、学校に相談して対応をお願いした方がよい。
小学生が学校で起こしてるトラブルなら、個人1人で解決できる話じゃない。親が指摘したからって辞めない子は全く辞めないし、親に見せてる顔と違って、相手親がちゃんと対応してくれないこともある。

子どもってこういうことあるから小さいときは話半分に聞いてた。

鵜呑みにするお母さん結構いて参観とかで話すり合わせると、えっ！そうなの……？！って言って勘違いを謝ってくれるお母さんもいれば、いやうちの子はこう言ってるから！！（間違いない）と言うお母さんもいる。

>>48 全文同意。
1から10まで説明しなさいって言われても、そんなん大人だって難しいのに子どもに求めるのは酷だよね。そもそも「1から10まで」の意味すらわかるかあやしいよ。まだ小学一年生、時間はかかるけど１から順番に話を促して聞き出す必要があると思うよ。

>>14
まあ小1ですからねぇ。
これが何年も続くようだと他責傾向がある子なのかなって思うけけど、今のところはまだ語彙力やら表現力が追い付いてないだけの可能性もあるので、様子見でいいんじゃないかと。

この子のものは落ちていても拾わない、何を考えているかわからないから関わらない、なんか言い出したらとりあえず謝るのが正解になってしまいそうだね。この子も他の子もかわいそう。

まだ１年生だもん

>>14
学校に勤めてますが、一年生でもしっかり話をできる子もいれば、何を聞いても？？？の子もいる。
話せない子は何度聞いても要領を得ないし、そういう時は周りのしっかりした子に聞き取りするのが一番状況確認になるんですよね。
だから学校に任せた方が良いですよ。

LINEで簡単にごめんなさいじゃなくて菓子折り持って謝りに行った方が良いよね。

子供って言葉のボキャブラリーとか時系列の説明の仕方が上手ではない場合があるよ。ごっちゃになって言ってたりとか、事実じゃなく感想を言ったりだとかね。当事者かそうじゃないかも含めて、一度話を聞いただけで鵜呑みしないで、何度か確認するとかした方がいい。