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26/05/13 19:05:54
発達障害の人の発達は、通常の年齢✕６〜７割だと考えたほうが良いらしいよ だから22歳だからと言っても大人として対応するのは違うみたい まだまだ親のサポートが必要な年齢だと考えましょう
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古トピの為、これ以上コメントできません
ぴよぴよ
26/05/13 19:50:00
>>24 それはその子によるよ。関わり方次第ではうまく行く子もいるし、みんながみんなその基準に合わせたやり方でやると社会にかなり出遅れることにもなりかねない。 だって周りは待ってくれないんだからね。 年齢どうこうじゃなくて、その子の性格に合った接し方というのも考えなきゃね。 特に大学に行く行かないに関しては発達障害の前に、勉強が自分に合っているかも考えないとね。説得して行かせることがADHDだと正解なの？ 「通常の年齢✕６〜７割」という考え方をそのまま当てはめると、大学なんてなおさら無理じゃない。
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No.24 ハボウキガイ
26/05/13 19:05:54
発達障害の人の発達は、通常の年齢✕６〜７割だと考えたほうが良いらしいよ
だから22歳だからと言っても大人として対応するのは違うみたい
まだまだ親のサポートが必要な年齢だと考えましょう
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古トピの為、これ以上コメントできません
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No.25
No.26 トリガイ
26/05/13 19:50:00
>>24
それはその子によるよ。関わり方次第ではうまく行く子もいるし、みんながみんなその基準に合わせたやり方でやると社会にかなり出遅れることにもなりかねない。
だって周りは待ってくれないんだからね。
年齢どうこうじゃなくて、その子の性格に合った接し方というのも考えなきゃね。
特に大学に行く行かないに関しては発達障害の前に、勉強が自分に合っているかも考えないとね。説得して行かせることがADHDだと正解なの？
「通常の年齢✕６〜７割」という考え方をそのまま当てはめると、大学なんてなおさら無理じゃない。