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小学生に声をかけたら不審者扱い
26/03/30 07:45:52
正論言ってるつもりかもしれないけど、極端すぎるよね。 年齢的なものもあるから。 主は学校の主要教科全部得意だったの？努力も才能だけどね。 勉強すればするほど成績上がったのなら、主は東大だって行けたはず。でもそうじゃないでしょ？ 例えば高校まで持ち越しちゃうとそこからさかのぼって自力で這い上がるなんてことは、どんな子でも難しいよ。 中学まででも学習時間は大事だけど、３年間積み上げた末のもの。 １年の積み残しが２年に持ち越した時点で急に分からなくなることも今は多い。 積み残しが、理解不足、勘違いから起こるものだったとしたら、「才能がない」に近いよ。 数学の立体図形や、英語の文法理解にもそういうのは現れやすい。 時間をかければ理解できるのか？ということも常につきまとう。 「コツコツ」では片づけられないものがね。
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No.19 ここにあるでしょ！（探し物絶対見つける）
26/03/30 07:45:52
正論言ってるつもりかもしれないけど、極端すぎるよね。
年齢的なものもあるから。
主は学校の主要教科全部得意だったの？努力も才能だけどね。
勉強すればするほど成績上がったのなら、主は東大だって行けたはず。でもそうじゃないでしょ？
例えば高校まで持ち越しちゃうとそこからさかのぼって自力で這い上がるなんてことは、どんな子でも難しいよ。
中学まででも学習時間は大事だけど、３年間積み上げた末のもの。
１年の積み残しが２年に持ち越した時点で急に分からなくなることも今は多い。
積み残しが、理解不足、勘違いから起こるものだったとしたら、「才能がない」に近いよ。
数学の立体図形や、英語の文法理解にもそういうのは現れやすい。
時間をかければ理解できるのか？ということも常につきまとう。
「コツコツ」では片づけられないものがね。
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