• No.46 同じの持ってるじゃん!

    26/01/28 00:44:22

    >>42
    でもね、2歳未満児入園から4歳まで全く喋らない、子供が嫌い、友達に抱きつかれると硬直、やりたいことしかしない、感覚過敏、初めての場所には入れない、同じ道じゃないと不安になる、食事もポテトしか食べない、熱い、冷たい、固いも食べられない
    クレーンでしか伝えられない、先に説明しておかないと出来ないことばかり等々沢山あったのよ
    上の子と目つきとか何か違うって勘もあったのよ
    で、小児発達外来と児相で最初のテストを受けて自閉グレー&発達障害診断され運動作業言葉の療育と小学校入学前に言葉の教室
    有難いことに他害や立ち歩きも暴言といった激しいものはなかったけど小学校入学してどんどん追いついて行き今じゃ定型なのですよ
    言葉が追いついたらいつの間にか他の子と変わらなくなって発達外来の先生も寛解?ってなった
    まぁ信じてもらえないなら仕方ないけどね

  • No.47 傘持った?今日雨降るよー!

    26/01/28 00:55:48

    >>46
    そっかー
    じゃあそういうケースもあるのかなあ。
    でも多分すごくまれだと思うし、どっちかと言うと寛解と言うよりキャッチアップなんじゃないのかなあって気もする
    検査ってウチも受けたことあるけど、先生の問診もあるけど主には何が出来て何が出来ないかの数値化だったよね?確か
    46の子は最初すっごく遅くて個性も強かったけど、もともとは障害のある子ではなかったからある時から伸び始めて他の子に追い付いた
    でも根本に障害がある子だと、この「ある時から伸び始める」ことは無いからいつまでも同年代の子と比べると出来ないことが多いんだと思うんだけど。

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  • No.49 同じの持ってるじゃん!

    26/01/28 01:05:41

    >>47
    園の発表会なんてステージ上で寝っ転がってたからねw
    そんなんでも自由人でかわいいなぁなんてボケて思ってて療育自体は遅くなっちゃった方だと思ってるよ
    でも確かに目つきが違ったんだよね
    目の奥に感情がないというか空っぽの目つきというか
    もしかしたらあなたが言うように遅咲きだっただけなのかもしれないけど一度は診断され手帳まで?ってとこまで行ったし将来を考えて悲観的にもなった
    療育して苦手な部分を本人が工夫という形で上手くやっていくしかないと思ってた
    運動は今でも体の使い方が変なのか音痴で怖がりなんですけどね

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