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婚約指輪（箱だけ豪華）
中３息子の学校のテスト。
中１、中２の数学の先生はごく普通のテストだったので、クラス平均や学年平均も普通な感じでした。
中３になり、新しい数学の先生に変わりました。
そしたら、クラスの平均も50点以下。学年の平均も50点台。
息子は数学が得意なので、毎回90点台をとっていましたが、この先生になって70点。
学年で100点はゼロ人。90点台もゼロ人。80点台が最高点となってます。
公立の中学です。これって問題教師ですか？？
1件～50件 ( 全59件)
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No.59 飛石
25/11/05 14:23:24
>>53
そんなの学校によってちがうでしょ。
うちの子の学校は70から5だよ。
返信
No.58 ダイヤモンド（3カラット）
25/11/05 12:19:08
多分だけど学力高め地域の公立中学にいた先生なんじゃない？
返信
No.57 玉石
25/11/03 00:36:54
数学オタクというか、こねくり回した問題を出す教師がいる。
ギリギリ時間内に解き終わり、見直しはできないくらいの問題量。
それでも高得点を取る子がいるのも現実。
すごいわ。
返信
No.56 軽石
25/11/02 22:17:19
>>53
子供の中学で70点か80点以上で5付けますって言う教師がいたよ。うちは毎回9割以上で5だったけど
返信
No.55 隕石
25/11/02 22:10:50
>>54
平均点は、関係ないです
70点と言うことは、あなたの理解が70%ということです。
理解度を評定するのが通知表です。
返信
No.54 飛石
25/11/02 21:10:13
>>53
平均点 50点でも？
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1件
No.53 隕石
25/11/02 17:56:08
いや70点なら5はないよ
返信
3件
No.52 婚約指輪（箱だけ豪華）
25/11/02 17:46:20
もし評価が下がることがあるなら、評価に影響するような学力だったってことでは？
返信
No.51 隕石
25/11/02 17:42:15
評価に影響するからやめてほしいよね
返信
No.50 ダイヤモンド（0.2カラット）
25/11/02 17:26:07
先生次第なところはあるよね。
うちもそういうのあった。でも、結果的に順位はかわらないし、内申も変わらない。
公立中学のテストなんて簡単すぎるもんね。
返信
No.49 碁石
25/11/02 16:51:21
テストを作る先生によるからね
得点数より、平均からどのくらいプラスになっているかで判断したらいいよ
あとは間違えた問題を解き直す事だね
解き直しても解らない問題があるなら塾の先生に教えてもらおう
中3なら、学校の先生を疑問視するより今は学力アップを目指す時期
何なら塾にテスト問題を持参して難易度を判断してもらってもいいよ
返信
No.48 化石
25/11/02 16:50:16
学年が上がるごとに難易度も上がるし、入試対応力もある程度付けなきゃってなった時に中3になってまで、教員が平均点にこだわってたら変じゃない？
中3だと出来るだけ早く入試型の勉強に入らせないといけないのに中1中2みたいにサービス問題入れて平均点を上げようとする教師のほうがよほど問題教師でしょうに。
すぐ考えればわかること。
主は今さら何呑気なこと言ってるの？
返信
No.47
No.46 砥石
25/11/02 16:26:41
平均点60になるように作るのが理想みたいですが、50点なら許容範囲内じゃないですか？普通だと思います。
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No.45 薬石
25/11/02 15:54:45
先生によってテストが違うのが当たり前だと思う。
だから塾によっては生徒にテスト問題を持ってこさせて、○○先生対策をできるようにしてある。
うちの子のときは中3になると塾でも習ってない入試レベルの難問を1学期から入れられてたよ。
だから自然と得点も平均点も下がってた。
塾の先生もびっくりしてた。
高校でも先生によって教え方も違えばテスト問題も違うのが当たり前だし、点数の変動もそんなものだと思う。
問題教師でもなんでもないよ。
返信
No.44 隕石
25/11/02 15:24:36
〉中１、中２の数学の先生はごく普通のテスト
って思うなら塾あるいは問題集とか買って発展問題にもどんどん挑戦すべきだったよね。
数学得意なんでしょ？
公立の定期テストって地域差出るから、こだわってみたところで何も意味ないよ。
返信
No.43 碁石
25/11/02 15:19:29
元々がそのレベルだったのでは？
多分、公立なら先生が違っても少テストレベルは一緒。
中間、期末なら全部統一。
それで中3になって出来ないと言う事は、
根本的な部分で理解出来てないのだと思うよ。
うちの子も数学得意だったけど、先生変わったぐらいでは変わらない。
だって、得意なら先生変わっても自分で勉強出来るもの。
返信
No.42 永遠の愛
25/11/02 15:00:37
「学年で100点はゼロ人。90点台もゼロ人。80点台が最高点となってます。」
そこめっちゃ強調したいようだけど、学校のレベルが低いとは考えない？
返信
No.41 4C（ダイヤモンド）
25/11/02 14:56:31
中3だと特に後半の定期テストは入試問題を意識した作りになるのが普通だと思うけど。中2までとは問題傾向変わってくるはず。
それは息子君も自覚してるの？
あと今は相対評価だから、点数そんなに気にする必要ある？70点取れてるなら平均よりだいぶ上だよね？
返信
No.40 磨石
25/11/02 14:50:08
娘さんの中学からはレベルの高い高校に行ける生徒が少ないのかもね。
だから公立はリスクあるのよね。
井の中の蛙になりかねないから。
返信
No.39 原石
25/11/02 14:45:18
入試問題みてみな！って息子に言えばいいじゃん。
見比べてみたらなんで70点に下がったかわかるんじゃない？
親が過保護だと何でも先生のせいにしたがる親もいるよね。
返信
No.38 薬石
25/11/02 14:39:07
>>35
分布がどうであろうと？
分布も大事だと思う。
返信
No.37 婚約指輪（箱だけ豪華）
25/11/02 14:36:07
>>35
平均点が求められてないって誰も言ってないよ。
解釈歪めないで。
平均点だけに頼るのはおかしいって言いたいのよ。
主みたいに今までと同じ平均点じゃないから問題教師呼ばわりがおかしいって話。
返信
No.36 化石
25/11/02 14:32:01
>>30、34
私も同じように思う。
中3になってから入試対応型にしたら平均が落ちたんだと思う。
でもだからと言って中１、中2のテスト問題がおかしかったわけではないと思う。
先生からしたら学力が低い子が多くて基礎力を確認するために必要だったかもしれない。
今の受験では応用問題が多い傾向あるから、それに対応した問題が出されたはず。
子供の中3の定期テストでも入試類似問題が出てたの今思い出した。
返信
No.35 誕生石
25/11/02 14:24:48
>>31
平均点が60点（分布がどうであろうと）になるように作問する事は求められてると思うよ。全体が6割取れる、なんて事は不可能だし。難関大行く子からボーダーの子までいるのが公立中学なんだから。
返信
2件
No.34 磁石
25/11/02 14:14:40
で、主の場合は学年が全体的に学力が低い生徒が多かったため中1中2はテストを易しく作っていたが、中3で受験に近い難易度にしたら本来の学力が露呈した、ということ。
あと数学は公立中の中2後半からどんどん難しくなるためそれまで得意でも少しずつついていけなくなってくる生徒が出てくる
返信
No.33 隕石
25/11/02 14:11:10
教師指導者としては失格
返信
No.32 婚約指輪（箱だけ豪華）
25/11/02 14:07:42
>>28
極端な例で言ってみたけど逆に50点以下がゴロゴロ、中間いなくて90点以上が何人かいる場合も平均点60近くなったりするよ。
数学教師なら平均点に頼りすぎることがどれだけ愚かな考えか気づくべき。
返信
No.31 婚約指輪（箱だけ豪華）
25/11/02 14:04:24
>>28
ありえないことを目指せって言ってるのと同じだよって言ってるんだよ。
だから平均点60点にしろは不自然なのよ。
それを求めること自体ね
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1件
No.30 磁石
25/11/02 14:03:40
テストの難易度が受験本番のレベルに近い場合に見られるケースで、得意科目や難関校受験対策している生徒はいつもと変わらず高得点だけどそれ以外は壊滅状態となる。
逆にいうと学年全体の学力レベルが低いともいえる。
先生が悪いというよりは学力のある生徒が少ない、ということ。
返信
1件
No.29 誕生石
25/11/02 13:49:01
教育熱心な校区から異動してきた先生とか？
その学校で平均6割を目指してるけど、中学校によって生徒のレベルが違うのに経験浅くて失敗しちゃったとか。
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No.28 捨て石
25/11/02 13:41:32
>>27
そんなことお母さんに言ったって仕方ないし、公立中学で全員が60点なんてありえないことだよ。
意味のない返しだなあ
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2件
No.27 婚約指輪（箱だけ豪華）
25/11/02 13:25:03
>>26
娘って20代でしょ？
その年齢だと国の指針となる基本を教えられてそれに従うのがベストってのはわかるよ。
だけど平均点が必ずしも子供の教育にとってベストなものとは限らないよ。
全員が60点取っても平均60点になるわけで、それが本当にいいと思う？
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1件
No.26 飛石
25/11/02 13:01:18
ウチの娘が教員なんだけど、テストの平均点は60点くらいがベストなんだって。
それより高いと簡単すぎ、低いと難易度高すぎ。
今回は難易度が高くなりすぎただけだから、次は少し易しくするんじゃない？
別に子どもに意地悪しようと思って難易度上げるわけじゃない。習熟度を測るためのテストなんだからさ。
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1件
No.25 飛石
25/11/02 12:27:57
うちの子も49点しか取れなかった…って言ってましたが、学年で19番でした(400人中)
全体的にレベルが低いのかと思いましたが、結構な割合で進学校に受かったから、テストが難しかったんですかね…。
塾での成績は真ん中くらい、模試では偏差値60くらいでした。
公立中は何を基準にしたらいいかよく分かりませんね。
進学校を受験を検討していたら、県や全国順位の出る模試や通信教育を基準に考えた方がいいのかも。
返信
No.24 匿名 ダイヤモンド（3カラット）
25/11/02 12:19:54
クセ強問題かどうかってイチ保護者じゃ判断できない。
毎回90点台を取れる問題の方が質が悪いとも考えられる。
あと平均点も60点代が最良だとも限らないし、特に公立は優秀な子が抜けてレベルの低すぎる中学もあるから、ここでは情報少なすぎて誰もわからないんじゃない？
返信
No.23 霊石
25/11/02 12:19:08
一学期の時期にそれを言ってたらまだわかるんだけど、今の時期になって言う？
あと、主の息子は点が下がっているけど、他の子はどうなの？
最高は80点台で、息子より上なんでしょ？その子たちが前の先生の頃から点数維持しているとか、じわじわと上がってきてそこまで来たとかなら、先生のせいじゃないかもしれないじゃん。
返信
No.22 磁石
25/11/02 12:11:33
中1と中2のころの学年平均が普通だったと言うけど、それは何点くらいだったんだろう？
その頃の平均が高すぎたから、今年になってテコ入れされたって可能性もあるよ。
返信
No.21 捨て石
25/11/02 12:05:40
範囲外、クセの強い問題、難度の高い問題のオンパレードだったら問題教師。
問題数が多くて時間が足りないパターンだったら、やり過ぎ教師。穴を無くしておきたいという熱意が空回り。
中3のこの時期に、平均点が90を超えるテストをやられるよりはマシと思う。
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No.20 小石
25/11/02 12:05:39
>>6
受験に内申が関係しないならそれでもいいけど
内申点が関係するなら定期テストも気にしないと。
うちの地域は中3の2学期の内申が受験に使われるから、2学期の定期テストを無視なんてできないわ。
返信
No.19 ダイヤモンド（1カラット）
25/11/02 11:46:43
モンペ親のトピ立てが続くね。
返信
No.18 婚約指輪（箱だけ豪華）
25/11/02 11:43:55
>>4
塾講師の質も低い。
返信
No.17 玉石
25/11/02 11:40:54
問題教師どころか、世間知らず親子にはちょうどいい教師。
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No.16 誕生石
25/11/02 11:38:02
問題教師の前に主がかなり問題保護者という印象。
返信
No.15 磁石
25/11/02 11:32:58
こういうのは地域性や学校によって違うよ。
うちは大学が選べないような地方の田舎だけど近くに進学校があったせいかテストの問題が難しい学校と言われてた。
塾で保護者が言われたらしい。
定期テストの平均50点は当たり前にあったし、実力テストに至っては英語なのに40点いかないこともあった。
数学ならもっといくらでも難しくできるし、学年平均が50超えてるんだったら別に気にしない。
主の子が井の中の蛙にならないようにしてくれてると思ったほうがいいね。
主の書き方だとかわいい息子が点取れなくなってどうしてくれるんだ！って聞こえるから。
返信
No.14 永遠の愛
25/11/02 11:21:23
平均点が50点台って普通だと思う
返信
No.13 玉石
25/11/02 09:13:28
横だけど地元の中学の先生、生徒や保護者がどうしようもない環境のことを軽々しく問題だとかおかしいとか言う塾講師はレベル低いよ
生徒に満足する点数を取らせられない自分の力量不足を環境のせいにしてるだけ
一学期中間時点で『今年は厳しい先生がきたなぁ』くらい言うのは普通だけど問題教師とか生徒保護者に言ってしまうのはダメだわ
返信
No.12 永遠の愛
25/11/02 09:05:34
問題教師ではないと思います。
ウチの子の公立中学でも先生によって難易度が違うことはありました。
今までがやさしすぎたのかも。
テストが難しくなって平均点が低くても、
優秀な子は満点近くとってました。
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No.11 永遠の愛
25/11/02 08:25:24
今の子って学校での授業なんて成績の影響へ1割にも満たない
先生の教えることなんて無意味で、塾や自宅の学習がほぼ全て
先生の教え方でなく、出題が難しすぎることが問題だと思う
返信
No.10 磁石
25/11/02 07:48:05
本当に問題だったら学年主任とかから指導が入ると思うよ。その数学教師が主任であるなら、今年から方針が変わったとかじゃないかな。
授業でやってないことや、学校配布のワーク本に載っていない問題を出されるなら問題だけどね。
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