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習い事を嫌がったらすぐ辞めさせる?
25/09/30 06:58:02
当事者じゃない人が発達障害の子とその親をなじってマウント取るために言ってるイメージだね。 リアルだと、その手の人はとても頑張ってる先生に対しても「指導能力が無い」と先生に言い放っちゃうんだよ。 社会人になるとわかるけど、実力の無い人ほど他者をこき下ろして自分の価値を上に見せたがるし、感情優勢で理性働かない。協調性もない。 それを知ってる人から見たら、そんな事しか言えない残念な環境や価値観や遺伝子もお子さんに伝承してるんだよなぁって残念な気持ちになる…。 ただ、遺伝の要素は強いみたいだね。 でもさ、うちも低学年頃まではそういう子に悩まされたけど過渡期にあたる難しい時期で発達障害の子やその親は私達以上にしんどい思いしてるのも知ってるから…そもそも発達障害そのものは悪ではないしね。 過去の偉人もそうであったように、私達は間接的に恩恵も受けてるのよね。
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No.72 碁石
25/09/30 06:58:02
当事者じゃない人が発達障害の子とその親をなじってマウント取るために言ってるイメージだね。
リアルだと、その手の人はとても頑張ってる先生に対しても「指導能力が無い」と先生に言い放っちゃうんだよ。
社会人になるとわかるけど、実力の無い人ほど他者をこき下ろして自分の価値を上に見せたがるし、感情優勢で理性働かない。協調性もない。
それを知ってる人から見たら、そんな事しか言えない残念な環境や価値観や遺伝子もお子さんに伝承してるんだよなぁって残念な気持ちになる…。
ただ、遺伝の要素は強いみたいだね。
でもさ、うちも低学年頃まではそういう子に悩まされたけど過渡期にあたる難しい時期で発達障害の子やその親は私達以上にしんどい思いしてるのも知ってるから…そもそも発達障害そのものは悪ではないしね。
過去の偉人もそうであったように、私達は間接的に恩恵も受けてるのよね。
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