• No.45 本当に大切なのは、今ここにあるもの

    25/08/20 12:14:18

    >>38
    横ですが。公文の先生をやられていたとのことでお聞きしますが
    コスパは無視して、単純に内容だけで考えるとどう思いますか?
    高学年なら塾の方が良いと思いますが
    うちはまだ小さく、中受も考えてないので塾というのも重い気がしていて。
    低学年・中学年あたりまでで最善の国語学習はどんなものが良いですか?

  • No.49 踏み出さなければ、何も始まらない

    25/08/20 12:59:07

    >>45
    私の偏った考えも入ったことを書きます。
    公文は小学校入る前に行くのがいいと思います。先取りという意味ではなくて楽しく計算するとか楽しくひらがなやカタカナの書き順も含め覚える。あまり先取りは良くないと思っています。(中学入試されないとのことなので)
    中学入試しない低学年は、しっかりした塾の責任者がいる個別指導塾がいいと思います。その時は1対2の個別指導塾がいいと思います。授業料の安さにひかれて1対3以上は良くないです。
    もし個別指導塾にされるなら、必ず教室責任者が常に教室に在中してるかしっかりしてるかをしつこく確かめてください。
    集団塾はその子供の性格にもよりますが高学年からがいいと思います。

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返信コメント

  • No.63 本当に大切なのは、今ここにあるもの

    25/08/20 17:10:51

    >>49
    小学校に入学した時にすんなり授業に入れるよう、というのは同感です。
    そのために、今まだ年少ですが国語・算数をやっています。
    どの程度進んだら公文は辞めて良いと思われますか?
    授業に躓いていない低学年でも塾の方が良いですか?(コスパ関係なく)

    塾の責任者が在中しているかどうかが重要なのは何故ですか?

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