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車同士の接触事故、物的証拠がない場合
25/05/23 21:23:42
発達支援の保育士をしている立場としては、勉強好き云々以前に、その融通の効かなさは、とても気になります。小2で泣いてなんとかしてもらおうという幼さも気になります。今回は、たまたま勉強だったから、良さげに聞こえるだけで、ちがう事だったらどうするの？自分の「つもり」に、泣いたら周りが合わせてくれるっていう誤学習してるだけですよ。学校っていうのは、ある程度は、皆と合わせて。を学ぶ場でもある。ドリルを用意するとか、家でできる対応が沢山あることをきちんと教えて、社会的に良識のある振る舞いを身につけるよう指導した方が良いのでは？
25/05/23 21:29:50
>>67 ドリルじゃ嫌なんだって
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古トピの為、これ以上コメントできません
25/05/23 21:31:55
>>68 代用もダメなら、かなり特性あるね。塾よりも、きちんと検査受けて、SST等の療育に行かせるべきだと思うな。
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No.67 愛は与えることで増す
25/05/23 21:23:42
発達支援の保育士をしている立場としては、勉強好き云々以前に、その融通の効かなさは、とても気になります。小2で泣いてなんとかしてもらおうという幼さも気になります。今回は、たまたま勉強だったから、良さげに聞こえるだけで、ちがう事だったらどうするの？自分の「つもり」に、泣いたら周りが合わせてくれるっていう誤学習してるだけですよ。学校っていうのは、ある程度は、皆と合わせて。を学ぶ場でもある。ドリルを用意するとか、家でできる対応が沢山あることをきちんと教えて、社会的に良識のある振る舞いを身につけるよう指導した方が良いのでは？
No.68 失敗は成功の母(でも時々母がうるさい)
25/05/23 21:29:50
>>67
ドリルじゃ嫌なんだって
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古トピの為、これ以上コメントできません
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No.69 愛は与えることで増す
25/05/23 21:31:55
>>68
代用もダメなら、かなり特性あるね。塾よりも、きちんと検査受けて、SST等の療育に行かせるべきだと思うな。