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本当に大切なのは、今ここにあるもの
うちの小１男子は通知表なんて見もせず、自分から話題にもしません。
みなさんのお子さんは評価を気にしてますか？
学年が上がると気にするようになるのでしょうか。
親子で確認して声掛けなどされてますか？
古トピの為、これ以上コメントできません
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No.9 善は急げ
25/04/03 20:27:12
担任の所見が無くてなんだか拍子抜け。
小２(新小３）で、全部〇 なだけ。
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No.8 高い山に登るには、まずは足元を固めろ
25/03/26 00:40:50
いまの小学校の通知表は見てもたいして意味ないなーと思って、親も気にしなくなったけど、子どもは最初から何も興味ない 。
よほど出来のいい子（オール100点みたいな）の子以外は、「できる」が基本（３段階のまんなか）で、科目によってちょろっと「よくできる」にお情けで○ついてるなってくらい（英語だったり、家庭科だったり、図工だったり、社会だったり・・・たぶんその学期中に発言でちょっと目立ったとか、そういうのでついてる）、あまりに代わり映えしないから気にしなくなった。
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No.7 何事も過ぎたるは及ばざるが如し
25/03/25 23:54:32
息子、娘どちらも卒業まで一切気にすることなかった。
中学上がって数字での評価になったけどさほど変わりない。
まあこの評価が妥当だよね、って感じ。
どっちかといえば、係活動とか先生のコメントとかを話題にする感じ。
小学１年生なら、通知表の評価と言われても
ピンとこないのはそりゃそうだと思うよ。
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No.6 実るほど頭を垂れる稲穂かな
25/03/25 23:46:18
１年の１学期は時は気にしてなかったけど、２学期からは学童で見せ合いっこするようになって気にし出した
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No.5 石の上にも三年
25/03/25 21:25:40
小1息子はまったく気にしてないよ。わかってないから
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No.4 馬の耳に念仏
25/03/25 21:21:50
小５の娘は気にしてるけど、小２の息子は全く気にしてない。低学年なんて、ほぼオールＡだし、学年が上がるにつれて気にし出すかも。
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No.3 幸せは自分の手のひらにある
25/03/25 21:09:18
通知表は学期毎に必ず子供と一緒に確認してるよ。
前の学期と比べて何が変わったかとか見てる。
評価が上がった箇所は『スゴ〜イ☆やったね!!』とか褒めたり‥
評価下がった箇所は『しゃーない。次は頑張ろ!!』とか声掛けして
各教科どんな感じだったかとか先生からの感想読んで
『次の学期はここ頑張ろうね!!』とか話して
クラスでの係とか委員会とかのクラブとかの感想とかを
子供から聞いたりして『今学期もよく頑張りました☆』かなー。
ここがダメだったからどうのこうのを叱ったりお説教したりとか
そういうのはしない。
あくまでも最終的な確認としては
『学校楽しかったのか』の確認だから。
子供本人も評価下がったからと泣くほど落ち込んだりとか
そういうのはないかな。一応は。
なるべくいっぱい褒めてほしいから評価下がった事に関しては
ちょい悔しそうではあるけど。愛い奴www
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No.2 石の上にも三年
25/03/25 20:54:42
小4娘。
通知表はあまり気にしてない様子。
それより、
漢字まとめテストで95点以上取りたい！
持久走記録会で10位以内に入りたい！
縄跳びカードのレベル○までいけるように頑張りたい！
とか細々した目標はあるみたいで、達成出来ないと残念そうにしてるし達成したら大喜びしてる。
通知表は、よくできる・できる・もう少し という言葉の評価だからピンとこないのかな。
数字になれば気にするのかな。
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No.1 己を知る者は勝者なり
25/03/25 18:56:59
学校で渡された時に見るから家で見たりはそんなにしなかったけど、学年が上がってからの方が嬉しそうにしてたよ
頑張ったねーって
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