• No.10 ケイマン諸島・ドル

    23/02/10 11:13:48

    うちの子の学校で通級っていうと、普通級(という表現でいいのかな?)に在籍している子が、週に1~2回程度通級教室(学校内にある)に行って、クラスとは別メニューの個別指導を受けること、だと私は思っています。

    https://tokushi-tobira.jp/teacher/resorceroom/003.html
    ↑こちらのページにあるように
    >小学校、中学校、高等学校などで、通常の学級での学習や生活におおむね参加でき、一部特別な指導を必要とする児童生徒に対して、各教科等の授業は通常の学級で行いつつ、障害に応じた特別の指導を「通級指導教室」といった特別の場で行う特別支援教育の形態の一つ

    という表現がイメージそのままです。
    ただ、小学校の通級教室で指導している先生がどのような方(専門性の高い方なのかどうか)なのかは知らないです。
    知り合いのお子さんは、1,2年生のときだけ週に1回通級に通っていると言っていましたが、どのお子さんが通級指導を受けているかは教えてもらわない限り知らないです。

    私の思っている通級は、通級ではないということ?

  • No.24 ケイマン諸島・ドル

    23/02/10 11:27:17

    >>10
    補足。
    うちの子の学校で通級っていうと、コメントに書いたように学校内の通級教室で別指導を受けるんだけど、親は同伴ではないと思います。希望すれば同伴できるのかもしれませんが、知り合いは同伴していませんでした。
    だから、単にその時間だけちょっと別室に行って個別指導受けるだけってイメージです。

コメント

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返信コメント

  • No.42 みえ

    23/02/10 11:41:30

    >>24

    学校内に設けられてる子達だけは親同伴ではないのですがその地区の他の沢山の学校からそこの教室に通うので親が連れて行く必要があり同伴でした。
    全国的にも制度にバラツキがあるのでしょうか。
    いずれにしても同伴を強いられてる通級親にかかる負担は大きいのに実態を知られずに放置と言われ、個別支援級には入れてもらえなかった親子も多いことを知ってもらいたいです。

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