モルドバ・レウ
5年生娘が友達に利用されてます。
解答欄のない宿題の答えを丸写ししたり、娘が作った作品で学校の展示品になるとお話を貰った時に共同制作したって事にしよう!と持ち掛けられたり、似たような事沢山あります。
この友達が良く言えば話し上手、悪く言えば幼いのに口達者で、女の子ならではのトラブル起こしそうな雰囲気は母親目線から見て感じてますが、やはり楽しい時もあるらしく、友達作りの苦手な娘は離れるに離れられないようです。
最近、娘の成績評価に繋がる事全てを真似されたり手柄?を横取りされてるのが悔しくてほぼ毎日その子の愚痴を言ってます。
他の子と遊んだら?と話しても、離れたら○○ちゃんのお喋りで私が悪者にされそう。
と、若干怯えてます。
娘が可哀想に思いますが、学校での話は娘からのみの情報で確かではないので何とも言えないなと思ってます。
しかし宿題丸写しの件はうちで2人で宿題をしていた時に私も何回か現場を見てるので確信し、担任に報告させてもらってます。
担任の先生も確かに○○さんが娘さんの真似をしたり、評価に繋がるのを横取りしようとしてるのは気付いてるそうです。
「学校でのテストで結果を見ればわかる事なので。
娘ちゃんを守れるようこちらも配慮してますが、2人が本当に仲睦まじい時もあるんです。本格的にSOSが出るまで見守るのはどうですか?
5年生は人間関係も大人に近くなってる年齢なので難しいですよね。」と、言われました。
親としては友達とその親に現状注意して欲しいのですが、
「それをして○○さんの娘さんへの当たりが更に悪い方へ行く可能性もありますよ?」と先生から返されました。
なんだか弱い者が泣き寝入りしてろと言われた気持ちで悔しかったです。
愚痴になってしまいましたが、娘自ら強くなって、他の子と友達を作れるようにさせたほうが一番なのでしょうか?
古トピの為、これ以上コメントできません
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*コメント欄のパトロールでYahoo!ニュースのAIを使用しています
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No.15 主 モルドバ・レウ
22/12/19 11:18:34
個々に返信できずすみません。
ありがとうございます。
5年生はグループもできてる頃だと思うので、他の子となんて急に無理ですよね。
○○ちゃんにも、良い所は本当にあり話し上手なのでこの子のおかげで、娘が今まで繋がりなかった子とも話せるきっかけができた経験もあります。
娘が可哀想と思う反面、11歳でこんな愚痴っぽくなってどうしようと今後の精神成長が心配です。
○○ちゃんに悔しい思いしたことはありますが、良い所を認めて愚痴を言うのを少なく、また嫌な事されそうな時上手くかわせる術をどう教えてあげればいいと思いますか?
返信
No.16 主 モルドバ・レウ
22/12/19 11:31:11
うちの小学校は3年生から2学年ごとクラス変えがない制度なんです。
昔からそうみたいで、理由はわかりません。
あと1年、○○ちゃんと上手くやるしかありません。
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