>>22
原曲省略した物を弾いてざっくりとイメージをつかんで原曲を自分で落とし込んでいけば問題はないよ。コンクール、ロボットみたいに淡々と弾く人中々受賞しないもん。

それママスタでも良く見かけるよ
プロにさせたいならそういうのは意味あるんじゃない？
うちの５年生は年長から習い始めてまだ７才８才の子がやるような練習本やってるけど、本人の夢はピアニストか占い師らしい
でも、そんなんじゃやってる意味ないとは思ってないな

どこで目にするの？
YouTubeのコメント欄の事なら、動画見ての事だろうしそのレベルなら私は○歳で弾けましたよぉとマウント取りたいだけじゃない？
普通ならば自分よりレベルが低くてもそんな発言はしないけど、そういう人も中にはいるんだよな。

>>15
譜面弾けてもw

>>22
だったら自分(娘さん)はその簡単になった曲は弾けるの？たいした技術や感情移入がないものでもいいから同等に弾けるの？って話よね
それさえもできないのなら完全な妬みでしょ

意味ない。ただの自慢。

>>21
妬みとは全然違う
原曲省略しまくって弾ければいいってもんじゃないんだよ

結局は僻み？妬み？なんだね
人に対してライバル心を起こさずに自分の習得技術を高めた方がいいよ
人より劣るということは自分の努力と練習量が足りないだけ
他人よりうまくなるのではなく、今の自分よりもうまくなるように努めることね
その積み重ねが他の人よりも上達するコツ

早くから弾けた人はその努力があったからじゃないかな？

私も物心ついたときからピアノ習い始めて、幼稚園年長のときにはエリーゼのために弾いてた。でも滑らかじゃなく、所々止まりながらって感じ。幼稚園で先生が弾いてくれた後で友達に「○○ちゃんも弾けるよ！」って皆の前で言われて、『いや、あんなの弾けてるうちに入らないし』って小っ恥ずかしかった。
という思い出

>>6笑った

不登校の姪が中学生で趣味を作りたくてピアノを始めて、だんだん上手になり、自信がついて高校に通えるようになって将来のことも考えられるようになってきた。
プロを目指すのは一部の人だし、それ以外の人は心が豊かになればそれでいいとおもいます。

まあ昔からピアノあるあるだよね。子供同士でレベルマウントとったり。

乙女の祈り　5年生で弾けました(^^)v

譜面弾けても音楽的な演奏できてるかどうかなんだけどね

分かる
指が届くわけないやん
ペダルに足も届かないのに、何が弾けます！だよｗ

私が通った教室は５歳までに初めてない子ははいれなかった。

動画をあげてる高学年や中学生くらいの子だったり大人に対して、バカにしてたり、私は○歳で弾きましたって言ってる人をよく見るんです。
でもその動画をあげてる人と同じ楽譜なの？この人よりも綺麗に弾けてたの？ってモヤモヤするんです。
例えば、エリーゼのためにを原曲で綺麗に弾けてる小さい子がいるのなら天才だと思います。
確かに小さい子は弾けてるだけでもすごいですが、小さい子はそれなりのレベルだと思うんです。
なので何歳とかって関係ないと思うのに、いちいち言ってる人が気にさわる。

どうせ大きくなったらやらなくなるよ。躍起になってるのなんてママだけ。

楽譜見て両手で弾けるってだけでも凄いけど

愛の不時着思い出しちゃったわ

安倍さんのピアノ、聴いてみた？
上手い下手じゃないんだよ、心の豊かさ。
何歳で何の曲とか関係ない。
ピアノは心を豊かにするもの。

ここでよく見るマウント。
「うちの子はブルグは低学年で終わらせたけど。」「エリーゼのためになら二年生で弾けてたな」
さも簡単だよ？なんなくやってたからうろ覚えだけどさ、を漂わせるのを忘れない。

単に◯◯弾けたと見聞きしても別にすごいと思わない。
ピティナとかコンクールで入賞したレベルなら本物だなって思う。

音楽的に弾けてるかどうかだと思う。
エリーゼの後半の左手の同音連打や右手のスケールをきれいに弾けてる5歳はそういないと思う。
小5の時にコンクールの課題曲で仕上げたことあるけど難しかったよ。
でも技術的にまだ届かない曲にチャレンジすることも必要だとは思う。あまりにもかけ離れるのはだめだけど。

習い初めの年齢にもよるからなんとも言えないわ。

たとえば、喜びの歌ベートーベンだっけ？あれ、習い始めたばかりの幼稚園生が弾けるアレンジあるのに、喜びの歌弾けるって言って聞いてドッヒャー天才じゃん！って言われてたママ友、誇らしげだったけど、そうじゃないよね？って話？

楽譜の意味もよく分からずに弾けても意味なくない？ってこと？