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＜ガッカリ＞社会人1年目の息子が結婚
22/04/28 23:03:28
>>79 親としては、これを先にやっておけば後ゆっくりできるじゃないって考えで促すんだけど、子供だとその瞬間に何をしたいかで考えるから、宿題に限らず、やだー！になっちゃうんだよね、、 宿題がある時は私も一緒に座って見てはいる。 まぁ、自分も自分のペースと段取りでやりたかったから気持ちは分かるんだけど、低学年だと、まだまだ、後で自分でやっときなさい！で放置出来る年齢じゃないから、子供がノリノリじゃない日は疲れちゃうよ。 私も、ちょっと口うるさいのかな？ だからイライラしやすいのかも。 家では、少しばかり叱らない教育でも取り入れた方が良いのかとも思えてきた。
22/04/28 23:22:54
>>96 親としては先にやった方が楽なのにって気持ちわかる。 でも、子供からしたら先に遊びたい事があると、集中出来なかったりやる気出なかったりするもんね。 時間や内容にもよるけど、したい事2～3こくらいプラス宿題の中でどの順番でやるか本人に決めてもらったら？ 宿題が最後でも自分で決めたから行動に移しやすいと思うよ。 もし、やりたい事終わってるのに、宿題だけやってなかったら、あれー？次は何する時間なんだっけ？等声掛けして思い出してもらうくらいなら口うるさい感じにもなりにくいんじゃないかな？ 後、普段ノリが良い子なら、ママもやってみたいから宿題してみようかなー？って親が宿題をやり始めちゃうのもありだと思う。 違う紙に書き写すとかして。
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古トピの為、これ以上コメントできません
22/04/28 23:38:06
>>117 そうなのよー。 今これやって次はこれやってって無駄のない段取りつけたら楽なのに、、って大人は考えるけどね、それは大人たがら出来る事なんだよね。 そういうのはそのうち段々と自分で学んでいく事だろうから、今はあまり大人の感覚で押し付け過ぎも良くないかもね。 うん、たまに、学校から帰ったらやる事リスト書いておいて、自分で見てやったら線引いて消してくってのはやってる。 これからはたまにじゃなく毎日やってみようかなと思う。 その中で、これは終わってこれが残ってるから次はこれやろう、次はあれやろう、って自発的に考えて行動してくれる様にヒントだけは与える感じにして、あまり口うるさく言わない様にしたい。 ありがとう。
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No.96 ビーグル
22/04/28 23:03:28
>>79
親としては、これを先にやっておけば後ゆっくりできるじゃないって考えで促すんだけど、子供だとその瞬間に何をしたいかで考えるから、宿題に限らず、やだー！になっちゃうんだよね、、
宿題がある時は私も一緒に座って見てはいる。
まぁ、自分も自分のペースと段取りでやりたかったから気持ちは分かるんだけど、低学年だと、まだまだ、後で自分でやっときなさい！で放置出来る年齢じゃないから、子供がノリノリじゃない日は疲れちゃうよ。
私も、ちょっと口うるさいのかな？
だからイライラしやすいのかも。
家では、少しばかり叱らない教育でも取り入れた方が良いのかとも思えてきた。
No.117 ボーダーコリー
22/04/28 23:22:54
>>96
親としては先にやった方が楽なのにって気持ちわかる。
でも、子供からしたら先に遊びたい事があると、集中出来なかったりやる気出なかったりするもんね。
時間や内容にもよるけど、したい事2～3こくらいプラス宿題の中でどの順番でやるか本人に決めてもらったら？
宿題が最後でも自分で決めたから行動に移しやすいと思うよ。
もし、やりたい事終わってるのに、宿題だけやってなかったら、あれー？次は何する時間なんだっけ？等声掛けして思い出してもらうくらいなら口うるさい感じにもなりにくいんじゃないかな？
後、普段ノリが良い子なら、ママもやってみたいから宿題してみようかなー？って親が宿題をやり始めちゃうのもありだと思う。
違う紙に書き写すとかして。
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古トピの為、これ以上コメントできません
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No.132 ビーグル
22/04/28 23:38:06
>>117
そうなのよー。
今これやって次はこれやってって無駄のない段取りつけたら楽なのに、、って大人は考えるけどね、それは大人たがら出来る事なんだよね。
そういうのはそのうち段々と自分で学んでいく事だろうから、今はあまり大人の感覚で押し付け過ぎも良くないかもね。
うん、たまに、学校から帰ったらやる事リスト書いておいて、自分で見てやったら線引いて消してくってのはやってる。
これからはたまにじゃなく毎日やってみようかなと思う。
その中で、これは終わってこれが残ってるから次はこれやろう、次はあれやろう、って自発的に考えて行動してくれる様にヒントだけは与える感じにして、あまり口うるさく言わない様にしたい。
ありがとう。