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21/02/04 12:27:36
>>263 ん？ その「教える」ということが成されていないから、学校に行きたくなくなってしまう子がいる、って話をしてるんだけど。
返信
21/02/04 12:26:41
結局は指導方法の問題だよね
21/02/04 12:25:51
筆記試験だけで成績付ければ良いのに。
21/02/04 12:24:04
高校の時、体育がある日だけ欠席する子いたなー。私も体育大嫌いだったけど、なんとか耐え抜いたわ。 運動音痴には確かに苦痛でしかない。
21/02/04 12:21:05
私は体育はわりと得意な方だったけど 体育の授業の何が役に立ってるかって考えると 体育でなきゃ学べなかったことは一つもなかったと思う 体育で役に立ってるのは保健衛生関連かなあ 鉄棒？ 縄跳び？ 球技？ 小学校で力入れてやるような内容で役に立ってることは全くないな 適度な運動は人間に必要だから授業を無くせとまでは思わないけど あれじゃなくてもいいとは思ってる
21/02/04 12:21:02
>>264 それって本当にクラスメイトに恵まれてるの？
21/02/04 12:19:17
運動神経ない方だから心配してたけど体育の内容が想像以上にゆるかった。低学年だしコロナもあるから？先生がおばあちゃんだからかな？
21/02/04 12:17:45
クラスメイトに恵まれて不登校にはならなかったけど体育の時間が嫌だったのはすごくわかる。 特にドッヂボールやバスケット、リレーやサッカーとか団体競技が嫌すぎた。自分が下手だとみんなに迷惑かけるもん。 子供だからお前のせい！とかグループ組まされた時にうわー〇〇いるじゃん最悪！とか言われたりするんだよね。
1件
21/02/04 12:17:44
>>260 このトピのって主のトピ文にはそこまで書いてないよね。 勉強は努力でできるようになるけど、運動神経は向き不向きがあるから苦痛ってなってるよ。 この文からすると教えられることに対しても苦痛なんじゃないの？。
21/02/04 12:16:08
私は運動神経悪かったから、子どもには小さいうちからスポーツさせて肥満には気を付けて良かったと思う。
21/02/04 12:14:46
確かに運動できる子って毎日楽しそうだね。
21/02/04 12:14:45
>>249 うん。確かにその通りかもね。 でも実際に「運動能力を伸ばせるような指導してる体育の授業」がどれだけ行われてる？ それを知ってる教師がどれだけいる？ このトピの論点はそこだと思うんだよね。
21/02/04 12:13:53
運動が苦手な人が100点取る努力は時間めっちゃかかる。テストに間に合わない。
21/02/04 12:13:26
>>254 上限超えたら学校免除って話でいいと思う。本当の意味の飛び級。 なんで学校に縛り付けられているかと言ったら、兼業が学校に通わすからでしょう。レベルの高い託児サービスに切り替えればいいのよ。カネたくさんとればいいよ。
21/02/04 12:12:38
>>254 ある程度は伸びるって書いたよ。
21/02/04 12:11:28
>>254勉強だって少しの努力で100点取れる人もいれば滅茶苦茶努力してもなかなか取れない人もいる。運動も同じだと思うよ。勉強は教える体制が整ってるだけで。
21/02/04 12:11:08
>>178 何の本読んだか教えてー みんなで被らないように読んで、検証しようよー
21/02/04 12:09:08
>>249 えー 勉強は頑張れば100点とれても運動は持って生まれた能力以上は頑張っても無理だよ
3件
21/02/04 12:07:49
マラソン大会の日だけ休みたかったな。 運動って大事なんだね。
21/02/04 12:05:56
>>197 教師が知らないだけで、いいアイディアいっぱいあるよね。 整列―行進ーラジオ体操～だけで１年終わってもいいよね。
21/02/04 12:04:24
運動神経は遺伝的要素が大きいから評価をつけるのはやめてほしい
21/02/04 12:03:28
>>248 そうだね。確かに子供より大人の方が経験を積んでいて賢いのかも知れない。 でも子供だから感じる矛盾とか不思議なこともあるんだと思うんだ。 大人だから子供をねじ伏せるとかじゃなくて、対等に話せる時間があればいいなと思う。 学校は誰のための場所なのか。嫌々じゃなくて自発的に物事が進められる所になればいいな。
21/02/04 12:00:21
勉強は努力すればできるって 運動もそうよ？ 勉強も運動もある程度は努力で伸びるよ。 向き不向きなんで、何にでもあるでしょ。
2件
21/02/04 11:58:42
>>240 ほんと。一番怖いのは思考が停止することだよね。 自分の頭で考えられない。自分の意見が言えない。疑問を抱けない。 こういう子を教育によって増やしてはいけないと思う。
21/02/04 11:56:49
運動が苦手だったから分かるわ さらにそれをバカにされたりしたから病んだわ 選べたら良かったなー
21/02/04 11:56:18
>>243 あるのかな？！そうだったら無知でごめん！ 私の住んでいる都道府県やテレビで見る子供達はブルマ見かけないから、ないのかと思ってたよ。
21/02/04 11:55:30
>>239苦手で嫌だって言ってる人はいませんよ
21/02/04 11:55:27
>>235 そうだね。 本来は塾は必要のない場所のはずなんだけど、塾がメインになってしまっている子もいるくらい。 本当におかしな話。 学校に行かないという選択肢ではなくて、学校での選択肢を増やせばいいんだよね。
21/02/04 11:54:28
>>240 ブルマ廃止になったの？ 知らなかった。どっかでいきてると思ってた。絶滅したんだ・・・・
21/02/04 11:54:14
>>220今までのコメント見てない？毎年上がるプールのトピもそうだけど生理で体調不良なのに休ませなかったり、発達の違いや成長過程での不調なんかでも見学にケチ付けたり上手く出来なくて同級生に仲間はずれや文句を言われたりグループや2人組を作れなかった時に先生に文句言われたり居場所がなくなってもやるべき事？体を動かすのは賛成だけど教育のしかたは大問題だと思う。成績の付け方も寒い中での薄着もね。
21/02/04 11:53:42
>>214 早期教育の影響だな～ 音楽なら絶対音感 学校で教えられるわけがないわ。
21/02/04 11:53:25
ここでの疑問や矛盾に感じていることが、未来には変わっているかも知れないね。 昔は半袖ブルマでも何がおかしいの？ブルマも女の子なんだから当たり前って時代だったのかも知れないけど、今は廃止されてるじゃん。 なんかおかしいって思うこと、話し合うことは間違いでもないと思うんだ。
21/02/04 11:53:23
そうやって大人が先回りして子どもの可能性の芽をつぶしていくのか。 子どもはまだまだ可能性のかたまり。苦手なこともどこで開花するかわからないのに。最初からできる人なんてほんの一握り。頑張る事、楽しむ事を学ぶのが小学校なんじゃないの。
21/02/04 11:49:45
>>226 悔しくても、努力できないほどの事情があると推察するが、塾が忙しかったとか、そういう理由？ プライドがお化けみたいに高いとか？
21/02/04 11:49:43
修学旅行も遠足もいらない。
21/02/04 11:48:10
>>229 なんで習熟度達成度によって、努力目標をたてないんだろうね。生徒に任せるとか、意味が解らない。
21/02/04 11:46:31
>>234 逆に塾を禁止にしたほうがいいと思う。 職にあぶれた塾講師が、そのまま学校にはいってくれればいいわけで。 それができないってこと。
21/02/04 11:37:58
>>232 うん。体育祭も合唱も不要かもね。 文化祭の参加も選択制でいいかもしれない。 掃除も外注でいいのかもね。 学校の存在意義は「勉強」だよ。 教師の仕事は「学ぶ楽しさを生徒に伝えること」だよ。 不要なことが多すぎて、本質が疎かになってしまっているのかもね。 だから、塾に価値を求める子が多くなっているのかもね。 すべてが本末転倒になってしまっているのよ。
21/02/04 11:31:23
>>211 教える側にとって必要なカリキュラムであって 子どもにとっての必要なカリキュラムだとは思えないわー。
21/02/04 11:31:22
嫌な事だからおかしい！って話なら、体育祭も無し、学校の掃除やクラスの合唱も無し、準備がめんどくさい文化祭も無しだし、勉強も無し。思考停止してる！ってのを真に受けるとこうなるけど。では学校の存在意義とは？塾との違いとはなに？
21/02/04 11:30:07
うちの子もそうだったわ(笑)頭はいいからばかにされることはなかったけど。
21/02/04 11:29:26
でも不登校で体育祭だけ参加する子もいるし、勉強苦手な子が活躍出来る場でもあるし理由が嫌だは変だと思う。美術だって絵下手な子いるし音楽だって歌下手な子いるのに。
21/02/04 11:28:15
分かります、好き嫌い出来る出来ない関係なく成長もみんな違うのに全員に同じ動きを強要するの、運動もプールだってそう。日本の教育は軍隊のようだって。
21/02/04 11:25:58
私も体育の授業でどうしても嫌な時は、 仮病使って休んでた。
21/02/04 11:25:46
>>223 引きこもっていませんが？ 国からの特別な支援も受けていませんが？ 「甘えだ！！」これが正に思考停止だよね。 その思考停止によって、おかしいことが平然と常識化してるのがこの国だよね。
21/02/04 11:24:37
これは分かる。 できる子には気持ち分からないと思うけど。 恥ずかしさと惨めさと悔しさと、バカにされる状況をずっと何年も耐えた。 友達がいてくれたのと、私自身が割とポジティブだったから開き直って生きてこれたけど。 選択コースがあったらよかったな。 体育全部がダメでは無かったから。
21/02/04 11:24:15
勉強もそうだけど苦手を苦手と理解して乗り越える事、乗り越えられなくても努力して小さな目標を達成していくことに意味があると思う。嫌だからしなくていいは違う。 学校に行けないほど嫌な場合はそれ自体じゃなくて、指導方法に問題あると思う。他の子たちがバカにするとかも含めて。
21/02/04 11:22:26
>>211 本当に必要なカリキュラムなのかな？ 本当に必要なことなのか教師も子供たちに納得出来る説明が出来ないのが今の教育現場だよね 今の子達は外部からの情報が多すぎて理屈っぽくなってるからね でも、「当たり前」に疑問を持つのはいいことだよ
21/02/04 11:21:53
>>219 横だけど あなたみたいに家に引きこもれる人ばかりじゃないから。国から支援受けて生きてる人はわからないわね。人は働かないと生きていけませんから。 甘えた考えだわ
21/02/04 11:18:37
嫌なこととか理不尽なことを、どう捉えるかは受け取る側次第だよ。捉え方とか消化の仕方を親が教えていかないと、子供は困難に出会ったら、乗り越えるか逃げるかの二択しか知らないまま大人になってしまう。最悪ジサツしてしまうよ。
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No.271 長宗我部信親
21/02/04 12:27:36
>>263
ん？
その「教える」ということが成されていないから、学校に行きたくなくなってしまう子がいる、って話をしてるんだけど。
返信
No.270 蒲生氏郷
21/02/04 12:26:41
結局は指導方法の問題だよね
返信
No.269 細川幽斎
21/02/04 12:25:51
筆記試験だけで成績付ければ良いのに。
返信
No.268 結城秀康
21/02/04 12:24:04
高校の時、体育がある日だけ欠席する子いたなー。私も体育大嫌いだったけど、なんとか耐え抜いたわ。
運動音痴には確かに苦痛でしかない。
返信
No.267 直江兼続
21/02/04 12:21:05
私は体育はわりと得意な方だったけど
体育の授業の何が役に立ってるかって考えると
体育でなきゃ学べなかったことは一つもなかったと思う
体育で役に立ってるのは保健衛生関連かなあ
鉄棒？ 縄跳び？ 球技？
小学校で力入れてやるような内容で役に立ってることは全くないな
適度な運動は人間に必要だから授業を無くせとまでは思わないけど
あれじゃなくてもいいとは思ってる
返信
No.266 成田甲斐
21/02/04 12:21:02
>>264
それって本当にクラスメイトに恵まれてるの？
返信
No.265 立花宗茂
21/02/04 12:19:17
運動神経ない方だから心配してたけど体育の内容が想像以上にゆるかった。低学年だしコロナもあるから？先生がおばあちゃんだからかな？
返信
No.264 丹羽長秀
21/02/04 12:17:45
クラスメイトに恵まれて不登校にはならなかったけど体育の時間が嫌だったのはすごくわかる。
特にドッヂボールやバスケット、リレーやサッカーとか団体競技が嫌すぎた。自分が下手だとみんなに迷惑かけるもん。
子供だからお前のせい！とかグループ組まされた時にうわー〇〇いるじゃん最悪！とか言われたりするんだよね。
返信
1件
No.263 山県昌景
21/02/04 12:17:44
>>260
このトピのって主のトピ文にはそこまで書いてないよね。
勉強は努力でできるようになるけど、運動神経は向き不向きがあるから苦痛ってなってるよ。
この文からすると教えられることに対しても苦痛なんじゃないの？。
返信
1件
No.262 島左近
21/02/04 12:16:08
私は運動神経悪かったから、子どもには小さいうちからスポーツさせて肥満には気を付けて良かったと思う。
返信
No.261 北条氏康
21/02/04 12:14:46
確かに運動できる子って毎日楽しそうだね。
返信
No.260 長宗我部信親
21/02/04 12:14:45
>>249
うん。確かにその通りかもね。
でも実際に「運動能力を伸ばせるような指導してる体育の授業」がどれだけ行われてる？
それを知ってる教師がどれだけいる？
このトピの論点はそこだと思うんだよね。
返信
1件
No.259 斎藤道三
21/02/04 12:13:53
運動が苦手な人が100点取る努力は時間めっちゃかかる。テストに間に合わない。
返信
No.258 ぽん
21/02/04 12:13:26
>>254 上限超えたら学校免除って話でいいと思う。本当の意味の飛び級。
なんで学校に縛り付けられているかと言ったら、兼業が学校に通わすからでしょう。レベルの高い託児サービスに切り替えればいいのよ。カネたくさんとればいいよ。
返信
No.257 山県昌景
21/02/04 12:12:38
>>254
ある程度は伸びるって書いたよ。
返信
No.256 伊達成実
21/02/04 12:11:28
>>254勉強だって少しの努力で100点取れる人もいれば滅茶苦茶努力してもなかなか取れない人もいる。運動も同じだと思うよ。勉強は教える体制が整ってるだけで。
返信
No.255 ぽん
21/02/04 12:11:08
>>178 何の本読んだか教えてー みんなで被らないように読んで、検証しようよー
返信
No.254 真田信幸
21/02/04 12:09:08
>>249
えー
勉強は頑張れば100点とれても運動は持って生まれた能力以上は頑張っても無理だよ
返信
3件
No.253 柿崎景家
21/02/04 12:07:49
マラソン大会の日だけ休みたかったな。
運動って大事なんだね。
返信
No.252 ぽん
21/02/04 12:05:56
>>197 教師が知らないだけで、いいアイディアいっぱいあるよね。
整列―行進ーラジオ体操～だけで１年終わってもいいよね。
返信
No.251 松永久秀
21/02/04 12:04:24
運動神経は遺伝的要素が大きいから評価をつけるのはやめてほしい
返信
1件
No.250 織田信忠
21/02/04 12:03:28
>>248
そうだね。確かに子供より大人の方が経験を積んでいて賢いのかも知れない。
でも子供だから感じる矛盾とか不思議なこともあるんだと思うんだ。
大人だから子供をねじ伏せるとかじゃなくて、対等に話せる時間があればいいなと思う。
学校は誰のための場所なのか。嫌々じゃなくて自発的に物事が進められる所になればいいな。
返信
No.249 山県昌景
21/02/04 12:00:21
勉強は努力すればできるって
運動もそうよ？
勉強も運動もある程度は努力で伸びるよ。
向き不向きなんで、何にでもあるでしょ。
返信
2件
No.248 長宗我部信親
21/02/04 11:58:42
>>240
ほんと。一番怖いのは思考が停止することだよね。
自分の頭で考えられない。自分の意見が言えない。疑問を抱けない。
こういう子を教育によって増やしてはいけないと思う。
返信
1件
No.247 丹羽長秀
21/02/04 11:56:49
運動が苦手だったから分かるわ
さらにそれをバカにされたりしたから病んだわ
選べたら良かったなー
返信
No.246 織田信忠
21/02/04 11:56:18
>>243
あるのかな？！そうだったら無知でごめん！
私の住んでいる都道府県やテレビで見る子供達はブルマ見かけないから、ないのかと思ってたよ。
返信
No.245 斎藤道三
21/02/04 11:55:30
>>239苦手で嫌だって言ってる人はいませんよ
返信
No.244 長宗我部信親
21/02/04 11:55:27
>>235
そうだね。
本来は塾は必要のない場所のはずなんだけど、塾がメインになってしまっている子もいるくらい。
本当におかしな話。
学校に行かないという選択肢ではなくて、学校での選択肢を増やせばいいんだよね。
返信
No.243 ぽん
21/02/04 11:54:28
>>240 ブルマ廃止になったの？ 知らなかった。どっかでいきてると思ってた。絶滅したんだ・・・・
返信
1件
No.242 斎藤道三
21/02/04 11:54:14
>>220今までのコメント見てない？毎年上がるプールのトピもそうだけど生理で体調不良なのに休ませなかったり、発達の違いや成長過程での不調なんかでも見学にケチ付けたり上手く出来なくて同級生に仲間はずれや文句を言われたりグループや2人組を作れなかった時に先生に文句言われたり居場所がなくなってもやるべき事？体を動かすのは賛成だけど教育のしかたは大問題だと思う。成績の付け方も寒い中での薄着もね。
返信
1件
No.241 ぽん
21/02/04 11:53:42
>>214 早期教育の影響だな～ 音楽なら絶対音感 学校で教えられるわけがないわ。
返信
No.240 織田信忠
21/02/04 11:53:25
ここでの疑問や矛盾に感じていることが、未来には変わっているかも知れないね。
昔は半袖ブルマでも何がおかしいの？ブルマも女の子なんだから当たり前って時代だったのかも知れないけど、今は廃止されてるじゃん。
なんかおかしいって思うこと、話し合うことは間違いでもないと思うんだ。
返信
2件
No.239 上泉信綱
21/02/04 11:53:23
そうやって大人が先回りして子どもの可能性の芽をつぶしていくのか。
子どもはまだまだ可能性のかたまり。苦手なこともどこで開花するかわからないのに。最初からできる人なんてほんの一握り。頑張る事、楽しむ事を学ぶのが小学校なんじゃないの。
返信
1件
No.238 ぽん
21/02/04 11:49:45
>>226 悔しくても、努力できないほどの事情があると推察するが、塾が忙しかったとか、そういう理由？
プライドがお化けみたいに高いとか？
返信
No.237 竹中半兵衛
21/02/04 11:49:43
修学旅行も遠足もいらない。
返信
No.236 ぽん
21/02/04 11:48:10
>>229 なんで習熟度達成度によって、努力目標をたてないんだろうね。生徒に任せるとか、意味が解らない。
返信
No.235 ぽん
21/02/04 11:46:31
>>234 逆に塾を禁止にしたほうがいいと思う。
職にあぶれた塾講師が、そのまま学校にはいってくれればいいわけで。
それができないってこと。
返信
1件
No.234 長宗我部信親
21/02/04 11:37:58
>>232
うん。体育祭も合唱も不要かもね。
文化祭の参加も選択制でいいかもしれない。
掃除も外注でいいのかもね。
学校の存在意義は「勉強」だよ。
教師の仕事は「学ぶ楽しさを生徒に伝えること」だよ。
不要なことが多すぎて、本質が疎かになってしまっているのかもね。
だから、塾に価値を求める子が多くなっているのかもね。
すべてが本末転倒になってしまっているのよ。
返信
1件
No.233 グレーヘアーもステキよね
21/02/04 11:31:23
>>211
教える側にとって必要なカリキュラムであって
子どもにとっての必要なカリキュラムだとは思えないわー。
返信
No.232 織田信長
21/02/04 11:31:22
嫌な事だからおかしい！って話なら、体育祭も無し、学校の掃除やクラスの合唱も無し、準備がめんどくさい文化祭も無しだし、勉強も無し。思考停止してる！ってのを真に受けるとこうなるけど。では学校の存在意義とは？塾との違いとはなに？
返信
1件
No.231 足軽（旗指）
21/02/04 11:30:07
うちの子もそうだったわ(笑)頭はいいからばかにされることはなかったけど。
返信
No.230 斎藤朝信
21/02/04 11:29:26
でも不登校で体育祭だけ参加する子もいるし、勉強苦手な子が活躍出来る場でもあるし理由が嫌だは変だと思う。美術だって絵下手な子いるし音楽だって歌下手な子いるのに。
返信
No.229 本願寺顕如
21/02/04 11:28:15
分かります、好き嫌い出来る出来ない関係なく成長もみんな違うのに全員に同じ動きを強要するの、運動もプールだってそう。日本の教育は軍隊のようだって。
返信
1件
No.228 長野業正
21/02/04 11:25:58
私も体育の授業でどうしても嫌な時は、
仮病使って休んでた。
返信
No.227 長宗我部信親
21/02/04 11:25:46
>>223
引きこもっていませんが？
国からの特別な支援も受けていませんが？
「甘えだ！！」これが正に思考停止だよね。
その思考停止によって、おかしいことが平然と常識化してるのがこの国だよね。
返信
No.226 島左近
21/02/04 11:24:37
これは分かる。
できる子には気持ち分からないと思うけど。
恥ずかしさと惨めさと悔しさと、バカにされる状況をずっと何年も耐えた。
友達がいてくれたのと、私自身が割とポジティブだったから開き直って生きてこれたけど。
選択コースがあったらよかったな。
体育全部がダメでは無かったから。
返信
1件
No.225 浅井長政
21/02/04 11:24:15
勉強もそうだけど苦手を苦手と理解して乗り越える事、乗り越えられなくても努力して小さな目標を達成していくことに意味があると思う。嫌だからしなくていいは違う。
学校に行けないほど嫌な場合はそれ自体じゃなくて、指導方法に問題あると思う。他の子たちがバカにするとかも含めて。
返信
No.224 竹中半兵衛
21/02/04 11:22:26
>>211
本当に必要なカリキュラムなのかな？
本当に必要なことなのか教師も子供たちに納得出来る説明が出来ないのが今の教育現場だよね
今の子達は外部からの情報が多すぎて理屈っぽくなってるからね
でも、「当たり前」に疑問を持つのはいいことだよ
返信
No.223 佐竹義重
21/02/04 11:21:53
>>219
横だけど
あなたみたいに家に引きこもれる人ばかりじゃないから。国から支援受けて生きてる人はわからないわね。人は働かないと生きていけませんから。
甘えた考えだわ
返信
1件
No.222 織田信長
21/02/04 11:18:37
嫌なこととか理不尽なことを、どう捉えるかは受け取る側次第だよ。捉え方とか消化の仕方を親が教えていかないと、子供は困難に出会ったら、乗り越えるか逃げるかの二択しか知らないまま大人になってしまう。最悪ジサツしてしまうよ。
返信