- なんでも
- 足軽
- 20/09/29 10:24:47
周りからおかしいと言われても、その子の親が「うちの子は変わってるだけ!」と発達障害を認めない場合は、その子は普通クラスに入って、その後はどうなるの?
うちの子の中学でも、明らかにおかしい子(遅れてる子)が普通クラスに居るようです。
親は気付いてないの?
気付かないフリ?
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周りからおかしいと言われても、その子の親が「うちの子は変わってるだけ!」と発達障害を認めない場合は、その子は普通クラスに入って、その後はどうなるの?
うちの子の中学でも、明らかにおかしい子(遅れてる子)が普通クラスに居るようです。
親は気付いてないの?
気付かないフリ?
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>>400
ダウン症についてはネットで調べてみてください。
自閉症とは違います。
ダウン症は重度も軽度もいます。
軽度の人はおしゃべり好きで明るい人もいますよ。
重度の人はお話が出来なくて、肥満の人が多く歩くのも辛そうです。
みなそれぞれ症状が違うので、専門機関でじっくり調べて、
幼少期からきちんと個別に訓練、指導を受けると、
伸びるところ、改善することもあり自立を目指していきます。
小学生の間にそうしないと、中学生で苦労します。
親はプライドを捨てないと子どもの可能性をつぶします。
>>394
ダウン症は重度なの?
母親の知り合いのお子さんは周りがどんなに言っても親が頑なに認めず病院にも連れて行かず、息子は個性的、元気な子で済ませて中学に上がった時に上級生に怒られて不登校になった。
グレます。
>>395
それなら尚更きょうだい児が可哀想では…
>>310
オムツ母さんの息子、6年生なのにオムツに糞尿垂れ流しだね。2次障害と思うけど、うんちで遊んだり食べたりもしてるしね。
>>394
きょうだい児がいるからとか?
>>389
今軽度はほぼほぼ支援級判定だよね
支援級に余裕ある地域(あるのか分からないけど)以外
それなのに、支援学校で手厚く見てもらえるの分かってて普通の小学校にごり押す重度親って、どういうつもりなんだろう
二次障害どかんときた
>>382
このようにデタラメをペラペラしゃべる人
>>390
うち軽度なんだけど?
>>387
中度でも支援級は大変だと思う。
普通に部活も参加しないとダメだし。
整ってない地域は大変だね。
>>387
うちの子、就学時に既に軽度知的障害判断ついてたから、支援学校希望したらいっぱいだからと、支援級判定になった
まあ学校が小規模校で、周りや先生もとても良くしてくれたので小学校はそれで良かったけど、中学からは絶対無理だと思ったから、6年生になってからすぐに教育委員会に働きかけて中学から支援学校入れてくれって頼んだよ
それくらい、余裕ないところは余裕ないよね
だから重度ですんなり入れるのに無理やりに地域の学校行かせる親の意味わからない
>>387
うわーそんな事いわれるの?障害児の行き場ないね
>>385
支援学校の小学部は重度メインだから、重度以外の子は地域で頑張ってねと言われたよ。
>>382
支援級は1クラス8人までだったと思うよ。
>>384
支援級も支援学校判定の重度の子が親の希望で在籍してたりするからね。
支援級も支援級で大変。
>>382
うちの方、支援級も支援学校も入れたい親が多くていっぱいいっぱいだよ
だから早めに相談しないと入れない
全国的にそういう傾向だと聞いてる
>>382学校によってだよ。いっぱいになっちゃってクラスを増やしたり、入りたいのに入れなくて普通級に無理していたりする学校もある。
>>381
支援級なんて席ガラガラでしょ?いつでもいけるのにね。
>>378あると思うよ。でも、トピ文みたいな親は健常者と一緒の教育を受けさせたい訳だから、まず行かないよね。
>>375知ってるよ、私はね。
>>378
支援級に在籍して可能な教科だけ普通級で受ければ支援も受けれるしいいのにね。
高校からはグレーの子も支援学校に入学してるよ。
在籍中に診断貰って。
発達障害の子の支援学校ができれば良いのにねー。いつも揉め過ぎ。
ぴよぴよ
>>374
高校で人生終わる訳じゃないから進学か就職を迫られる時が来るよ。
普通の高校で障害者枠の雇用ってある程度は紹介してくれるのかな。
>>371
グレーの子は支援学校入れないよ
>>368
偏差値34くらいのド底辺に入ることは可能じゃない?
一応、グレーなんだろうし。
昔の私立は特別支援学級枠があったんだけどね。
親も認めたくないんだろうよ。
でも、早期療育など指導してやれば子供自身、生きやすく楽しい人生になるのにね。
>>372
だれだれ??
>>369
支援級でも難しそうな子を普通級に在籍させてるね。
支援学校判定だったみたいだよね。
>>363えー、すごい起伏が激しい…
>>369
だれ??
>>359
某元アイドル?がこんな思想してるよね。
義務教育中は親の要望が通るから普通級を希望すれば在籍できるけど高校は受験あるから無理じゃない。
そこがはっきり人生の分かれ道なんじゃない?
支援学校の先生は、
本当に素晴らしいですね。
支援学校には行けないような発達障害の子にも、素晴らしい先生が見つかりますように。
>>364
じゃあ、発達障害の子にとって障害にならない環境ってどんなことを指すの?
私はわからないから、具体的教えて。
>>274
うちの子読み聞かせしたら、あ!この絵おもしろい!やら、この子は〇〇なんじゃない?だから〇〇すればいいのに。とか、どんどん話がズレていく。。
宿題しててもそうなんだけど、話がよくズレる。
1人で読ませると黙々と読んでるから普通だと思うんだけど多分学校で発達だと思われてる。支援の先生がついてる。
でも、そんなことで?と思うようなことでも電話かかってくる。
最近は私も発達なのか?と思うようになってきた。
>>345
"どうして障害を持ってる子を中心に考えなくてはいけないの?"
そこまで私言ってませんけども。
>>360
え、何?支援学校いくからいーよ
>>349
さっきからバカ丸出し
二次障害起こさなければ、そこまで問題なくちょっと変わった大人になるだけ。二次障害が出たら引きこもったり犯罪犯したりしちゃうかもね。
ちなみに私は大人になってから診断ついたから、子供の頃はなんの対処もしてないけど、一応それなりにまともな生活できてると思う…たぶん。
>>359子供のすべての要望を聞いて欲しいってこと?
>>356
えー。そんな学校いかせられないわ…
もう、教育委員会と支援学校にこのトピ見せて懇願するね…
死にたくなる
>>340判定が出てるんでしょ?なら大丈夫じゃないの?支援級も、入りたいからって入れる訳じゃないと思うよ。学校の先生と相談して、お子さんに必要なら入れるという流れになるのでは。
主さんも何らかの生きづらさを抱えていませんか?
>>345違うでしょ。個性を大切にする時代だけど、人が生きていく上ではどうしたってチームワークや助け合いが必要でしょ。それが困難な子は、ある程度身に付けるための支えが必要だって話。
どうして障害を持ってる子を中心に考えなくてはいけないの?その子が生きやすくなるためだけに環境を配置するなんて無理だよ。そんなことしてたら世の中めちゃくちゃだよ。
秩序を保つためには個性を認めていくばかりでは無理だよ。
>>340
入学してからどうなるかわからないよ。
落ち着いて授業受けれるなら普通級で問題ないし、
授業受けれない、成績が著しく悪いとかなら担任から言われるだろうし。
大丈夫!大丈夫!
釣りでしょ?ストレス発散お疲れ様
主、いないね
本人が一番苦しむ事になる。
早期療育で自分の特性を知ることで、社会への適応を自分なりに探っていけるけど、それが無いと自己否定につながったり、全てを社会、周りのせいにして成長してしまう。
No.-
401
-
経験者