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＜子供のLINE＞1週間、音信不通なのアリ？
19/07/17 10:06:36
>>14 へーそーなんだ初めて知った。ありがとう。 じゃ低学年はだいたいできるのが普通で、自宅でできないとしたら親のやり方がまずいってことになるのかな？？ それとも勉強できないとか兆候があっても障害なのかただのバカなのかちゃんとわかるのが高学年になってからってことなのか？ トピずれかもだけど疑問に思った。
19/07/17 10:12:23
>>16 10歳以上にならないとまず診断できないからね。低学年では勉強の仕方がわかっていない子はボロボロ→中高学年でわかって上がる子が大半で、低学年でできた→中高学年からボロボロorずっとボロボロの場合は学習障害など疑われる。支援級で済めばグレー程度だけど真っ黒だと養護学校に編入になるよ
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古トピの為、これ以上コメントできません
19/07/17 10:16:39
>>18 低学年でできても後でダメになるパターンもあるのか。なるほど。 じゃあ低学年から学習障害とはなかなか言えないね。 ありがとう。トピずれなんでここで去ります。
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No.16 永承
19/07/17 10:06:36
>>14
へーそーなんだ初めて知った。ありがとう。
じゃ低学年はだいたいできるのが普通で、自宅でできないとしたら親のやり方がまずいってことになるのかな？？
それとも勉強できないとか兆候があっても障害なのかただのバカなのかちゃんとわかるのが高学年になってからってことなのか？
トピずれかもだけど疑問に思った。
No.18 正治
19/07/17 10:12:23
>>16
10歳以上にならないとまず診断できないからね。低学年では勉強の仕方がわかっていない子はボロボロ→中高学年でわかって上がる子が大半で、低学年でできた→中高学年からボロボロorずっとボロボロの場合は学習障害など疑われる。支援級で済めばグレー程度だけど真っ黒だと養護学校に編入になるよ
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古トピの為、これ以上コメントできません
返信コメント
No.22 永承
19/07/17 10:16:39
>>18
低学年でできても後でダメになるパターンもあるのか。なるほど。
じゃあ低学年から学習障害とはなかなか言えないね。
ありがとう。トピずれなんでここで去ります。