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公文って私したことなくてCMみてるだけだけどあれ、ただプリントして添削してもらうだけなんでしょ？
集団と先生のグループ学習？
私知り合いの先生に息子を45分で週1みてもらってるんだけど公文にいかせる親はよくわかんないわー。
同じく学研だけど、学研は教科書にそってるみたいでいいよね。
私なら学研だな。
公文って自分のスピードでぐいぐいすすんで計算も早くなるとかきくけど。それは何回もひたすらプリントするからでしょ？それとも公文的な計算方法があるの？
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>>70
教室によってだと思う。
うちは逆に丁寧にって指導される
>>70 それは親が注意できる所じゃない？ うちも習い始めに早く解こうとして汚い字を書いたら「汚い字で読めなかったらそこはバツだよ。ちゃんと読めるきれいな字で書きなさい」って注意していたから字は汚くないよ。字は計算問題に限らず日常的に書いているんだからいくらでも注意できるし、習慣づけできるよね。
>>68
息子、公文行ってるけど学校の先生に「大人みたいなきれいな字を書く」って誉めてもらってる。
教師の友達がオススメしないって言ってた
>>75
当てはまる子とそうでない子がいるし、どちらかというと字が汚い傾向にあるってことだよ。おたくの子は綺麗なだけで。うちの先生だって公文に行ってる子の全員が字が汚いなんて言い方はしてないよ。
複雑な計算にもひるまない算数の基礎体力作りとしてはとても良いと思う。文章題が苦手とかは学校の授業の復習しないからでは？
私自身、公文をやっていたんだけど、
計算が早くなるだけってかんじ。
くもんはそろばんみたいな感じだよ。
100ます計算しかしない塾もあるし、他に影響していくから私ならくもん。
学研は知れば覚えるって程度じゃん。
今、一年生。
くもんでもなんでも、親次第。家でマンツーマンで一緒に宿題、復習するべき。
うちは近所にくもんあったから行かせてる。
もしそこが学研とか個別指導とかなら、そちらだった。
くもんは年中から、国語算数英語やってる
公立だけど、学校のテストは全部100点。
テレビやゲームは土日のみだから、平日はずーっと本読んでるよ
本読むと読解力とかつくと思う。
ベネッセのグリムスクールもしてる
弊害なんて、勉強をみてあげてる間に気付いて導いてあげればいいだけ。
自学自習できる子ならものすごく伸びるよ。小学校高学年で中学の数学やってる子なんかザラにいるよ。
公立学校の進み方トロいからわたしには良かった。
