朝日新聞デジタル

　男子生徒の入学前、中学校が出身小学校から「配慮を要する生徒」と引き継ぎを受けていた。

　中学校によると、小学校からの引き継ぎで、「学習面、生活面、健康面で配慮を要する生徒」の
１人として男子生徒の名が挙がり、この情報は教師間で共有された。

担任教師も入学直後から、「精神的に強くない子」「いじめにあいやすい生徒」とみていた。

　さらに６月の心理テストで、学校生活への満足度が低く、「教師に心理的な距離を感じている」との結果が出た。

担任は男子生徒に
「何かあれば一緒に解決しよう」などと声をかけたが、具体的な悩みを把握できず、特段の支援策はとらなかった。