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小4、週3で塾はかわいそう？
26/11/09 09:42:13
>>7 毎日の勉強は宿題以外で40分くらいかな。基本はテストの見直しで間違ったところを重点的に 下がったのは算数。約分あたりから「ん？」となり始めて、平均で完全にストップする感じは2人とも一緒だった。特に平均の応用問題 テストは何のテストを言ってるのかわからないけど、範囲が決まってるものなら自己申告制の見直し。範囲がなく突発的にやるものなら特に何もしないよ。うちは点数を取ることを目的に勉強をさせないから。不理解を見つけるためのツール＝テストと言ってるので、普段の勉強も理解できてる物はどんどんすっ飛ばすし、不理解のものがあれば低学年レベルでもやり直しをするよ。それしかやってない
26/11/09 10:48:51
>>10 自己申告制の見直しって何？
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26/11/09 10:54:01
>>15 例えばテスト範囲がp53～p83の30ページの範囲だとして、その範囲を見せた子供に「自分で見て、これちょっと怪しいな」とか「やっといたら安心かも」みたいなとこある？と聞く そんで子供が教科書なりワークなり見て、この辺。って言えば、重点的に理解を深めるためにピンポイントで勉強する感じ 特にない。と言われたら私がいくつか口頭で問題出して、大丈夫そうなら勉強終わり 躓いたらやり直し。みたいな感じが自己申告制
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No.10 そこに置くのが一番便利
26/11/09 09:42:13
>>7
毎日の勉強は宿題以外で40分くらいかな。基本はテストの見直しで間違ったところを重点的に
下がったのは算数。約分あたりから「ん？」となり始めて、平均で完全にストップする感じは2人とも一緒だった。特に平均の応用問題
テストは何のテストを言ってるのかわからないけど、範囲が決まってるものなら自己申告制の見直し。範囲がなく突発的にやるものなら特に何もしないよ。うちは点数を取ることを目的に勉強をさせないから。不理解を見つけるためのツール＝テストと言ってるので、普段の勉強も理解できてる物はどんどんすっ飛ばすし、不理解のものがあれば低学年レベルでもやり直しをするよ。それしかやってない
No.15 時計を見る暇がなかった
26/11/09 10:48:51
>>10
自己申告制の見直しって何？
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No.19 そこに置くのが一番便利
26/11/09 10:54:01
>>15
例えばテスト範囲がp53～p83の30ページの範囲だとして、その範囲を見せた子供に「自分で見て、これちょっと怪しいな」とか「やっといたら安心かも」みたいなとこある？と聞く
そんで子供が教科書なりワークなり見て、この辺。って言えば、重点的に理解を深めるためにピンポイントで勉強する感じ
特にない。と言われたら私がいくつか口頭で問題出して、大丈夫そうなら勉強終わり
躓いたらやり直し。みたいな感じが自己申告制