• No.45 鉛筆が悪い

    26/10/24 10:07:08

    学校は非営利団体、更には学生はお客様
    会社は営利団体、ボランティアじゃない
    だから仕方ない。

    受け入れられるか否かは能力や特性より、性格がいいか悪いか、他責思考かどうか、の方が重要な気がする。本当に周りだけが悪いならそこまで弾かれないけど、認知に歪みがあり絶対に自分が正しいと思い込むタイプは能力が高くてもかなり難しい。でも、発達障がい全員がこのタイプではないよね。尊大じゃない人もいる。この辺は成育環境によるものなの?特性上しょうがないの?そこさえなければ社会でそれなりに生きていけそうなのにと思う。

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  • No.49 分かってるってば

    26/10/24 10:29:31

    >>45
    特性、性格、成育環境、大人になるまでの社会的な経験体験、全てが絡んでると思う。
    そこは定型の人と同じだと思う。
    定型の人も性格とか成育環境とか何か1つだけに要因絞れないでしょ。

    IQが高い発達障害って高学歴で社会的地位や信用の高い職業についてるパターンもわりとある。
    ちょっと変わった人やあまり周囲とコミュニケーションをとらない人としてなんとなーく社会に馴染んで生きてるよ。
    特性と合ってる職業ならIQが普通でもわりと適合できてる。
    IQが普通以下なのに特性とのミスマッチが起きたときがヤバイ。

    ガッツリ知的や自閉症なら最初から障害者としての道があるけど、発達障害だけじゃそうはいかないから一般社会で生きていくしかないのが現実。

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