• No.97 サラダうどん

    26/08/25 10:37:57

    学校教育っていうのは全てそうだけど、『一番ビリの方にいる子でも学習していけるように掬い上げる』のを一つの狙いとしている。
    なので、一番上の方の子にとっては全く何の意味もないこともカリキュラムに含まれている。それはもう誰が何と言おうが事実。

    だから自分自身が一番下の方にいた経験があると『夏休みの宿題多くて大変』
    真ん中あたりにいると『これにも意味や意義はあるし仕方ないよね』
    上の方にいると『こんな簡単なこと時間かけてやって、何の意味が?』
    みたいに人によって受け取り方が違うことになる。

    親の仕事としては真ん中あたりの平均的な意見を、少なくとも子供が『そういう意見が至極まっとうな常識として世間では見なされているよね』ぐらいの感覚になれるよう、気を配ってあげることなんじゃないかな。

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