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お父さんには内緒ね
26/04/22 11:07:18
過去分詞とか現在完了形とかto不定詞とか 色々名前付いてるけど、これを知ってないと解けないようなテスト内容になってる？
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26/04/22 21:09:09
>>9 ありがとう！ なるほど、そういう感じの問われ方なのね。 用法の違いが分かっているかが大事になるね。 親切な回答ありがとうございます！！
返信
26/04/22 18:46:37
26/04/22 18:44:10 >>6 なるほどね、理解した 結論から言うと、主が思ってるような問われ方は【通常は】しないよ（よっぽど変な先生は知らんけど笑） 主が例に挙げたような不定詞の用法を問いたい場合なら、「I like to play tennis.」みたいな例文のtoに下線が引いてあって、下線部のtoと同じ使い方をしてるtoを含む文を次の中から選べ、みたいな感じで選択肢が用意されてる、みたいな感じかな。あ、例文が形容詞的用法ではなく名詞的用法にしちゃった、ごめん笑 これで聞きたいことに対して答えられてる？
1件
ぴよぴよ
26/04/22 15:34:42
>>2>>3>>4 質問の仕方が悪くてごめん。 文法用語を問う問題というより、用語を知らないと解けない問題、 例えば「不定詞の形容詞的用法を選べ」とか。 英語を先取りしてると、have＋動詞の原形 の意味や使い方も分かるけど 例えば「使役動詞を選べ」みたいな問題が出たら「使役？」になると思うから これだとまずいかなと思って、テストだとどんな感じかなと思って。
3件
26/04/22 13:33:18
>>2 テスト範囲が違うとかいう話ではないのでは？
26/04/22 13:31:28
なってないよ。これは断言しておく。 でもものに名前がついてないとあとあと「どれ？」となるから教えてるんだろうね。 have＋動詞の原形のやつとかto＋動詞の原形のやつ、とかいうより現在完了や不定詞って言ったほうが（用語を知ってる者同士なら）会話や理解がスムーズでしょ？ 簡単に言うと、それが目的で文法用語を覚えさせてるってだけ。 学校の授業では覚えてる前提で先生は話すから、覚えてないとあとあと授業についていけなくなるよってだけで、テストそのもので「現在完了」だの「不定詞の形容詞的用法」だのと答えさせられる問題は出ない
26/04/22 12:19:44
文法用語出しても意味なくない？ これは何という文法用語か？みたいな聞き方のことを言ってるんでしょ？
26/04/22 11:15:17
え？ 何年生かも書いてないけど勉強の進み具合は学校、学年、クラスで違うからテスト範囲も違う。 お子さんがテスト範囲を先生から聞くのが正解。
2件
26/04/22 11:12:42
今大学生の子が中学のときは、そういう用語を答える問題はなかったですね。
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No.10 主 お父さんには内緒ね
26/04/22 21:09:09
>>9
ありがとう！
なるほど、そういう感じの問われ方なのね。
用法の違いが分かっているかが大事になるね。
親切な回答ありがとうございます！！
返信
No.9 この前それ買った
26/04/22 18:46:37
26/04/22 18:44:10
>>6 なるほどね、理解した
結論から言うと、主が思ってるような問われ方は【通常は】しないよ（よっぽど変な先生は知らんけど笑）
主が例に挙げたような不定詞の用法を問いたい場合なら、「I like to play tennis.」みたいな例文のtoに下線が引いてあって、下線部のtoと同じ使い方をしてるtoを含む文を次の中から選べ、みたいな感じで選択肢が用意されてる、みたいな感じかな。あ、例文が形容詞的用法ではなく名詞的用法にしちゃった、ごめん笑
これで聞きたいことに対して答えられてる？
返信
1件
No.8
No.7
No.6 主 お父さんには内緒ね
26/04/22 15:34:42
>>2>>3>>4
質問の仕方が悪くてごめん。
文法用語を問う問題というより、用語を知らないと解けない問題、
例えば「不定詞の形容詞的用法を選べ」とか。
英語を先取りしてると、have＋動詞の原形 の意味や使い方も分かるけど
例えば「使役動詞を選べ」みたいな問題が出たら「使役？」になると思うから
これだとまずいかなと思って、テストだとどんな感じかなと思って。
返信
3件
No.5 そこ！喧嘩しない！
26/04/22 13:33:18
>>2
テスト範囲が違うとかいう話ではないのでは？
返信
No.4 この前それ買った
26/04/22 13:31:28
なってないよ。これは断言しておく。
でもものに名前がついてないとあとあと「どれ？」となるから教えてるんだろうね。
have＋動詞の原形のやつとかto＋動詞の原形のやつ、とかいうより現在完了や不定詞って言ったほうが（用語を知ってる者同士なら）会話や理解がスムーズでしょ？
簡単に言うと、それが目的で文法用語を覚えさせてるってだけ。
学校の授業では覚えてる前提で先生は話すから、覚えてないとあとあと授業についていけなくなるよってだけで、テストそのもので「現在完了」だの「不定詞の形容詞的用法」だのと答えさせられる問題は出ない
返信
1件
No.3 すぐ帰ってくるね（2時間帰ってこない）
26/04/22 12:19:44
文法用語出しても意味なくない？
これは何という文法用語か？みたいな聞き方のことを言ってるんでしょ？
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1件
No.2 電気消して～
26/04/22 11:15:17
え？
何年生かも書いてないけど勉強の進み具合は学校、学年、クラスで違うからテスト範囲も違う。
お子さんがテスト範囲を先生から聞くのが正解。
返信
2件
No.1 そこ！喧嘩しない！
26/04/22 11:12:42
今大学生の子が中学のときは、そういう用語を答える問題はなかったですね。
返信