産休明けの先生に支援級の担任やらせる意味

えー、30人超の子を見るのと5人？の子を見るのとでは違うと思いませんか
それに多分６年生なら５年の時に見てもらった、別の先生とかがいるし、全体（支援教室全体）でどんな子なのかを把握していると思います
だから産休明けなんだと思います
産休明けで普通級で担任１人が30人超すべて把握して、休む時はいちいち管理職（教頭とか）が代わって授業するんじゃ、教える方も教えられる方も大変でしょう？

うちの県はめちゃくちゃ教員不足。子どもの学校、産休に入る先生ギリギリまで担任で働かせて後任見つからず1ヶ月担任不在。で、育休中の先生を強引に現場復帰させて何とか年度末まで担任してもらったけど幼稚園行事だ子どもの病気だで先生はしょっちゅう休んだり早退してた。その先生は年度末に退職されたよ、可哀想に。

支援級の先生何人かいるだろうから、物足りないなら他の支援級の先生に相談したら？先生同士で情報共有しているだろうし。

いまほとんどの自治体が教員に余裕ないから、産休明けの時短でもすぐ担任に入ってもらわないと回らないんだと思う。まぁ社会全体で見たら将来性のある普通級の子に力入れた方が有益なわけだし。

普通級は担任1人、支援級は担任複数いない？
1人しかいない担任より、学年跨いでも支援級は複数人で担任しているからそこに配置したほうがいいって判断じゃないの？
普通級より支援級をって気持ちが強いなら、支援学校選択したらよいと思う。

単純に普通級の方が人数多いからじゃない？
それに年度途中で産休あけて戻ってきたんなら正直入れる場所もあんまりなかったのでは、って感じもする
3、4年の副担かなんかサポート系の席があれば良かったのかもしれないけど本人がキャリア志向？的なので担任希望したのかもしれないし
お休みの時には教頭とか学年主任とかに話するのじゃだめ？
私なら経験も知識も足りなくてすぐ言葉に詰まるとかその場しのぎの薄っぺらい事しか言えない若い先生より教頭先生に相談できた方がラッキーって思ってしまう...申し訳ないけど

>>1 人数は少ないかもだけど大変な子がやっぱり多いのよね、、、うちもだけど。支援級の担任って人数少ないから楽って思われてるのかなぁ、、、産休とか訳あり？の人がすごい多い

対応する人数が少ないから、その分は楽だと思う。困ってることがあれば言った方が良いし、担任がつかまらなければ学年主任のような人や校長教頭でもいいと思うよ。