>>28
曽野綾子が先生だったの？
それもすごい！

>>29
あ、でも、唯一覚えてるのは歯学部の先生が「ご飯食べた後30分は口の中に残ってる食べかすを溶かそうとするから、食べてすぐに歯磨きしちゃうと溶かすものなくなって歯を溶かしちゃうから、できれば30分してから歯を磨いた方がいい」ってやつかな。
もう15年くらい前の話だから今もそうなのか知らんけど笑

その他

もはや何を習ったのか覚えてないw

>>24
曽野綾子　フジモリ大統領　でググれば出てくると思うよ。

みんな驚いたというより、嘘だと思ってたよ。
先生が授業で発言した時はフジモリ大統領が行方不明、亡命？逃亡？みたいな感じで所在が不明だったはず。

いつも変なこと言う先生だけど、なんか今日はさらにおかしな事言ってるなーと思った人もいるんじゃなかろうか。

その他

20年以上前だし、大学生活もあまり充実してなかったからほぼ記憶にない。
唯一楽しかったと覚えてるのは専門科目だけど、アルコール学みたいな名前の授業。飲酒が体に与える影響とか身近なことから専門的なことまでお酒に関することを学ぶ授業。

意味ある

夏目漱石とか読んだりしたよ
自分じゃ読まないから、よかった。

子供が中学受験の勉強するとき、純文学についても触れるけど、ぜんぜん分かってないと恥ずかしいし、読んでてよかったなと想う

私が思うのは、日常で役に立つことより、子どもの勉強見られるのが良かったと思う

意味ある

教養でやり直した物理はなかなかなものだった。統計も。
ベイズ統計は役立ってる。

>>22
家に大統領が滞在中の教授？
学生もそっちが気になって仕方がないんじゃない？笑
すごいね

意味ある

教養が身に着いた。

楽しかったのは美術。絵の見方みたいなの。
それから美術館行ったらより楽しめるようになった。

意味ある

太郎物語の太郎先生が講師でいらしてて「文化人類学」を学んだけど面白かったよ～。
「みんな嘘だと思うだろうけど実家にフジモリ大統領が滞在してる」って言ってたときは嘘だと思ったけど、後から本当だと知って驚いたw
テストはレポートだったけどA評価もらえたよ。

せっかくだからもう少しいろいろ学べば良かったかもって思う。
ゴルフとかやればよったかもって。

意味ある

いろんな分野の入り口なんだろうけど、知ることができてよかった
高校までの学問とは全然違うしね

意味ある

うっかり看護学部にしてしまい
文系科目やりたすぎる気持ちを教養でとれる講義にぶつけまくった
教養でとったのは
児童文学、絵本製作、文学におけるジェンダー論、日本の古典文学
文系科目は総じて何でも楽しかったよ

意味ある

ジュニアオリンピック出るぐらいの経験値がある人に半年間アイススケート教えてもらったのが楽しかったよ。

意味ある

勉強や学問って楽しいなって思わせてくれたのは大学からかも。
高校までの勉強は暗記作業だったけど、大学からは学問なだけあるわと思わせてくれた。

>>11
文化人類学はめちゃくちゃみんなに勧めたいくらい有意義だよね！

図書館の本でもいいから読んでほしい。

人間がすごくよく分かるようになるよね。

意味ある

私も英語楽しかった。ほぼ、洋画を見せてくれて発音とかどんな表情で使えるかとか、そんな授業だった。おかげで苦手意識がなくなって英会話大好きになれた。

>>14

ねー！
まさに生きた英語（笑）
男性の胸毛はセクシーかとかね。脱毛方法の違いとか。そりゃ、盛り上がる。

>>13
そんな面白い講師と出会えたのは奇跡だね！
絶対楽しいじゃんね笑

あと、英語のコースを一般教養でとったけど、学生が8人くらいしかいなくて、先生も女性で、シラバスの内容変えてというかちょっと逸脱して(いちおうフェミニズムがテーマだったような)、英語でメイク講座とか、USのコンサルが書いた1年で結婚するハウツー本を読んだの、楽しかった。

まず最初に、アドレス帳(まだ90年代だったからスマホない)を開いて、書かれている全員に、年内に結婚すると宣言しなさいって書かれてて、みんなでエー😱って言ったら、No Japanese please you have to say no way!or xx( F wordいろいろ)って言われたな。

授業盛り上がりすぎてキャアキャア騒いでて、隣のクラスの講師が叱りにきた(授業じゃなくて空き教室で騒いでいると思われた)ことも。

>>10
あーそっかぁ。
残念！

約1年ほど前にこのママスタにいた方で、地震が起きた場所を地図上で点で現してくれた方がいて、私が綺麗な渦巻きですね？と言って、そこからその方が
予測できるかも知れないです。ちょっと予測してみますって言ってた方がいたんです。

あの方ともう一度会いたいのですが………

意味ある

理系だけど文化人類学とか法学とか経済学とか文系の教科が面白いと思った。

高校までの文系教科って暗記ばっかりでくだらないと思ってたけど、むしろ文系のほうが向いてると思ったし、卒業後しばらくは研究職してたけど、そこから知財関連の仕事に転職したから、むしろ専門課程より役に立ってる可能性すらある。

>>6
ごめん
それは私じゃないよ
そういえばママスタに数学科まだいたと思う

意味ある

宗教学とか芸術史とか面白かった。
社会学とか。

文学部だけど、社会学部とか法学部とかのも一般教養はとったわー。

漫画が教材(参考資料)とかもあった。

意味なし

一般教養ってなんだっけ？
宗教とかほんとに意味なかった
試験もあってないようなもんだったしな
理系の工学部でプログラミング系だったから、般教は少なかったはずだけど、記憶にない。
物理とか化学系の授業の方が楽しかったし実りもあった。マウスを使った知覚実験も新たな発見があり楽しかったです。

意味ある

不思議なことに高校までの勉強よりも楽しかった。
自分で学びたいことを決めて進路を選んだからかな。
どの教科も面白かったけど、日本の昔話から文化を知る授業とか、装束から日本人の精神性を知る授業とか楽しかった。
あと有職故実の授業で十二単の着付けを教わったのも貴重な経験だったと思う。

>>5
ひつまぶしさんってもしかして、地震のトピデ、フィボナッチ数列や渦巻き状に地震が来てるよね？これはまさか地震予測できるかも？って話した相手ですか？

意味ある

理工学部の数学科だったから一般教養といっても
物理や化学実験、語学の英語とドイツ語ぐらいしかなかった
どれも面白かった
大学で学んだもので楽しかったものならもちろん数学の中で代数学の整数論と群論
ルベーグ積分も難しいけど最近勉強し直している

意味ある

自分は意味があったと思う。
興味がないため知識もないジャンルについて学びがあった。
心理学が面白かったなー。

意味ある

法学部だったけど、理系科目、人文科目の般教も取らされたよ
天文学とか地理学が面白かった
一番面白かったのは、専攻分野の選択科目だった政治思想史
E.H.カーの原書を読まされて苦労したけど、良い思い出だよ

意味ある

高校までの授業と違い、自分で考えたり調べたりで楽しかったわ。
理系だったから、文系分野、文化人類学と宗教学が抜群に面白かった。他にも社会構造論、法哲学、歴史系は目からウロコだった。先生が結構当たり。社会に出ても考え方を活かせる事も多々あったし良かったと思っているよ。反対に、専門過程に近い学科は先生がイマイチだった印象。

その他

一般教養っていう科目？単位？があったかもう覚えてないんだけど
私は受けた授業は全部おもしろかったよ
いろんな考え方が学べて本当に良かった