学研教室どうですか? へのコメント(No.19

  • No.18 ラフレシア(夢現(ゆめうつつ))

    22/08/25 00:34:14

    学研は後取り。公文は先取り。

    学研の最大のデメリットは、後取りで学校の授業より進度が遅いから学校の成績があがりにくい。基礎固めにはいいんだけどね。

    公文のデメリットは文章題が少ない。元々読解力が無い子(特に国語が苦手な男児)が公文やると、ますます読解力が無くなる。出てきた数字の順に無茶苦茶な式を立てる子は、大抵公文やっている子。

    学校の成績を手っ取り早くあげるなら、家庭教師かオーダーメイドの個別指導塾で、教科書準拠のワーク(教科書ピッタリワークなど)を使って数ヶ月分先取りで指導して貰うのが一番いい。
    家庭教師や個別指導で数ヶ月分先取りしたあと、学校の授業で復習する感じにすると良い。

  • No.19 イチゴノキ(あなただけを愛します)

    22/08/25 00:41:16

    >>18
    すごい。詳しい説明ありがとうございます。
    やっぱり予習大事なんですね。今まで復習しかしてこなくて、学校で授業受けて分からないとこだけ勉強すればいいと思ってました

コメント

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返信コメント

  • No.22 18

    22/08/25 01:01:42

    >>19

    公文は子供が幼稚園年長までやらせていて。年長の時点で、小2まで進んだ。入学を控えたある日、文章題を家でやらせてみたら、出てきた数値の順に式を作成する姿に驚愕。
    学研に乗り換えた。

    で、学研。
    小1から1年半通った教室はのんびりした雰囲気で、先取りしない。授業の進度よりかなり遅いことも。学校の成績は悪くなかったけど、成績は下がりもせず上がりもせず。
    漢字などはかなり後取りなので、これ意味ある?と思い始めた。


    で個別指導塾。
    塾のテキスト使ってもよし、親が用意したテキスト使ってもよし。
    家庭教師に近い雰囲気。
    私が全教科、教科書ピッタリワークを二冊用意。一冊目は塾に渡す。二冊目は家庭に置く。 
    一冊目は塾で教えて貰い、少ししたら家庭で二冊目を解かせる。一冊目を塾にしたのは、やっぱり家庭より塾の方が教え方がうまいから。
    2~3ヵ月分先取りするペースでやっていき。 
    二冊目を解いている時点で9割方理解している状態に持っていく。
    最後に学校の授業で復習する感じにする。
    中学受験しないけど、学校のテストはこれでほぼ100点。通知表も「よく出来る」が8割ぐらいつくように。




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