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根性なし？働く自信を失いました
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22/03/07 06:23:27
>>160自分の知識が世間の常識だと思わない方がいいよ。実際あるんだから。
返信
1件
22/03/07 05:36:18
>>160 2021年のデータ中学校等別評定割合（個表）では、港区No6の中学校では、国語の評定5の割合が33.7%であった。一方で目黒区No5の中学校では3.2%である。この差は一体何なのか。 学校によって、実際にそれだけの学力に差があるのかもしれない。しかし、本当に地域差でそれだけの学力の違いがあるのか。あるいは、学校の評価の基準が一定ではないのか。さらには、教師の主観が評価にどれだけの影響を及ぼしているのか。疑問は尽きない。 教科の評定というのは、テストの点だけで決まるわけではない。定期テストの点数に加えて、授業の態度や積極性、提出物、小テストなどが総合される。それ自体は問題はない。しかし、個々の教員に判断が委ねられている部分がかなり大きく、その評価のプロセスは不透明である。 ここをもう少し透明にしてもらえたらと願うわけだけれども、達成度を細かく分ければ良いというわけではない。評価項目を細分化したところで、評価するのは教師であり、個性を備えた人間である。 さらに言うと、生徒の学力のレベルは、教師の指導の成果でもある。学力を向上させることに長けた教師は、生徒の学力を向上させ、その結果、高い評価をつけることができる。一概には言えないし、因果関係も言えず、曖昧な部分である。 ↓ このデータを見てもそう言えますか？かなり学校間で差がありますけど？
22/03/07 05:34:01
2021年のデータ中学校等別評定割合（個表）では、港区No6の中学校では、国語の評定5の割合が33.7%であった。一方で目黒区No5の中学校では3.2%である。この差は一体何なのか。 学校によって、実際にそれだけの学力に差があるのかもしれない。しかし、本当に地域差でそれだけの学力の違いがあるのか。あるいは、学校の評価の基準が一定ではないのか。さらには、教師の主観が評価にどれだけの影響を及ぼしているのか。疑問は尽きない。 教科の評定というのは、テストの点だけで決まるわけではない。定期テストの点数に加えて、授業の態度や積極性、提出物、小テストなどが総合される。それ自体は問題はない。しかし、個々の教員に判断が委ねられている部分がかなり大きく、その評価のプロセスは不透明である。 ここをもう少し透明にしてもらえたらと願うわけだけれども、達成度を細かく分ければ良いというわけではない。評価項目を細分化したところで、評価するのは教師であり、個性を備えた人間である。 さらに言うと、生徒の学力のレベルは、教師の指導の成果でもある。学力を向上させることに長けた教師は、生徒の学力を向上させ、その結果、高い評価をつけることができる。一概には言えないし、因果関係も言えず、曖昧な部分である。
22/03/07 05:32:53
都内公立中学校623校の平均で、教科毎の評定の割合を示している。単位はパーセント(%)である。（四捨五入の処理により合計が必ずしも100%にならない） 5 4 3 2 1 国語 12.9 25.5 47.5 11.1 3.0 社会 15.2 24.2 43.2 13.9 3.5 数学 14.9 23.4 43.2 14.3 4.3 理科 14.1 24.2 45.8 12.5 3.3 音楽 13.7 26.0 48.3 9.2 2.8 美術 12.6 27.7 49.2 8.0 2.6 保健体育 10.2 28.7 51.7 6.9 2.5 技術・家庭 12.0 27.2 49.4 8.9 2.5 外国語（英語） 16.1 22.3 41.5 16.2 3.9 9教科全体 13.5 25.5 46.6 11.2 3.2 教科別に比較すると、「評価5」の比率がもっとも高いのは、「外国語（英語）」で16.1%である。逆に、「評価5」の比率がもっとも低いのは「保健体育」で10.2%だった。（昨年度はさらに低く9.0%だった。） また評価2と評価1を合わせてみると、音楽、美術、保健体育、技術・家庭の4教科は、比率が少なく、総体で見ると、低評価が少ないことがわかる。
22/03/07 05:06:01
>>160 同じ地域の学校でも、偏差値の差があるので差が多少ないと偏差値が高い中学は内申が取れなくて逆に不利になるのでそこは仕方ないねって感じです。偏差値が低い学校の内申点の平均は低くなりますが、妥当だと思ってます。 高校入試の合格60%の一覧表が毎年でていて私が住んでいる地域ではオール3で偏差値50の高校です。ちなみに去年のデータです。 そういう地域もあるんですよ。
22/03/07 05:04:15
>>165 衰退なんてしてねーよ
22/03/07 02:58:06
>>160 実際おかしなことになってるから公立高校が衰退してる
22/03/07 02:51:46
>>162 アンカ間違ってない？
22/03/07 02:50:13
こういう議論ってマウントなの？ 実際は。将来どんな風に稼ぐかで勝ち負け決まるよね
22/03/07 01:38:34
>>160 もちろん指標はあると思うよ。でも、小学校のカラーテストとは違って中学校のテストは各教科の先生が作るから、作る先生によって難易度が違うのは当たり前。そして成績をつけるのも先生だから、個人の価値観や好みが影響するのも仕方がない。 テストの点数だけじゃなくて、授業も挙手制だったり、端から順番に当てていくタイプだったり先生によって色々だよ。うちの子はそれなりに真面目だけど、手を挙げて発表なんて絶対しないから、挙手制の先生の授業では何も発言しない。ガンガン発言できる積極的な子が好きな先生か、地道にコツコツやる子を評価してくれる先生か、ノートをカラフルにまとめるのを好むのか、殴り書きでも頭に入っていれば良しとしてるのか… 成績の付け方なんて学校によって違うどころか先生の好みによって違うと感じるぐらいだよ。
22/03/07 01:14:37
うちの子供の学校は、オール4が普通です。 オール3は平均ちょい下。 提出物とか、授業中の態度が悪くても平均以下の3になるみたいです。
22/03/07 00:48:26
学校によって評価が違うと言う人がいますが、その場合高校受験の時におかしな事になるので有り得ないです。 県内でだいたい合わせるようにと決まっています。 一応文科省が定めた通りにやっていると思うので、そこまで大きな違いが出てくるのはおかしいのです。 オール3だと偏差値50～の高校なんて言うのは昔の話ではないですか？ 親の時代と今とでは違います。 オール4あれば県内のトップ？それには驚きました。 だいたいオール3ですと40～45が普通と言われています。 県内トップであればオール5が当たり前だと思います。
6件
22/03/06 22:53:25
>>157知ってる人の子供が知的の境界なんだけど、支援学校行きたくてもダメだったって言ってたわ。地域によるみたいね。
22/03/06 22:50:34
>>157 発達障害ってこと？うちの子ADHDだけど、それぐらいじゃ支援学校には行けない。 身体障害か知的障害がなければ無理だよ。
22/03/06 22:18:59
>>149 勉強出来ないのには理由があるのかも知れないってだけの話だよ そう思うのはうちの地域はわりと入れるからなのかも知れないな 病院の予約もテストもすんなり受けられたし。 支援学校に行く子も良い子だし、コミュ力高いし、普通の子にしか見えない。勉強はかなり苦手みたいだけど。
2件
22/03/06 22:18:34
>>135 知的に遅れがなく学習障害でもないただのバカは支援学校なんていけないよ。 支援学校って誰でいけるわけじゃないよ。
22/03/06 22:18:21
22/03/06 22:18:07
>>152 そうですよね？私が世間知らずなのかと思いました。うちの子が頭悪すぎだから発達障害だと思われたんだと思います。
22/03/06 22:15:17
>>135 真面目に学校行ってたら、バカでもちゃんと卒業できる底辺校あるよ。
22/03/06 22:13:30
>>129 頭悪いってだけで支援学校には行けないよ。
22/03/06 22:13:28
>>135あなたのお子さんは何歳？勉強出来ないタイプの子なの？どう考えても勉強出来ないからって支援学校へ行きますは学校側が止めると思うわ。普通の学校に入るか支援学校に入るかで将来かなり変わってきてしまうよ。
22/03/06 22:13:09
>>143 うちの子はタダやる気が無いだけですね。 中1の二学期からだんだん勉強が嫌いになり､成績が落ちてきました。発達の心配してくれてありがとうございます。
22/03/06 22:07:01
>>135 いくらなんでも勉強出来ない普通の子が支援学校は聞いた事ないわ。そんな簡単に入れるものではないし。高校はまず入る事が大切だと思うよ。その上で卒業できるかどうかは本人のやる気だからね。
22/03/06 22:06:58
>>144 平均点＝中央値じゃないよ。
ぴよぴよ
22/03/06 21:58:18
>>144ごめん、流れ知らず横からだけど。 平均って中央値より下だよね、一番多く取ってる点数地帯より下になると思うから平均点ってどちらかと言うとクラスの中で頭悪いと思ってる。
22/03/06 21:56:08
一年生の時は授業態度が割合を占めていたと思う。 80点取って居ても3しかくれなかったけど 2年生からはテストの点数重視になって来たと思う。 90点近く取って居たら4か5だった。
22/03/06 21:51:23
>>123 平均の意味理解してる？
22/03/06 21:49:04
>>138 普通学級はだいたいIQ85〜115くらいの子まで。その子の個性とか環境とか色々だからIQだけで判断は出来ないけど、勉強についていけてないのだとしたら何かしら偏りがある可能性を考えて動いてもいいんじゃないかなと思う 単にやる気がないだけかも知れないけど。
22/03/06 21:47:11
うちの地域、都立だけどオール4＋αでトップ校目指せるよ オール4さえあれば併願優遇とれるからね、 5教科で5取りまくって、実技は3で合計36点以上とりました でもいいから厳しくないかもね
22/03/06 21:45:41
>>129支援学校は知的障害無いと入れないよね。でも就職は安心出来る。障碍者枠あるしきちんとしたとこに入れそう。 地域の底辺の高校、名前書いたらとかABC書いたらとかよく聞くけど、実際しらないけど。高校からの就職支援は優しいからそれもなんとかなりそうな気がする。
22/03/06 21:43:35
>>137 ですね。世帯年収700万ちょっとしかない貧乏人なので､万が一県立に行けなかったら困るから､今年から共働きで馬車馬の如く働く予定です。だけど馬鹿でも馬鹿なりに頑張って欲しいって思ってます。今は勉強もヤル気無くて成績もクソのように悪いですが。周りから見たら可哀想な子なんでしょうね。
22/03/06 21:42:28
>>130 私も中学の時はめっちゃ不真面目で2がほとんどだった。 高校入って40点も取るなんて無理ーって思ってたけど、留年だけはしたくなくて本気出したら高得点で卒業したよ。 もちろん底辺高校だったけどね(笑) 危機感や勉強の仕方に気付くの遅すぎて大後悔。子供次第だよね。
22/03/06 21:38:35
>>135 ごめんなさい､理解できないんだけど､成績悪かったら支援学校なの？発達障害ってこと？うちの地域の支援学校は発達に問題ある子しか通えないけど…
22/03/06 21:38:08
普通だよ？ 私立に行かせてあげられない親をもった子供は可哀想だと思う
22/03/06 21:37:30
うちの地域は公立受験は内申の比率が高いところが多いし県内の併願確約と都内の併願優遇はオール4以上じゃないとかなりレベル下げないとない。 内申は定期テストだけじゃなくて提出物とか授業態度も含めるから、そういうのがダメなだけで学力テスト(定期テストじゃなくて模試)で高得点とれるタイプなら、一般受験で私立受ければいい。公立も定員の一部は内申考慮せず当日テストの得点で判断するからまあいける。でも学力テストもダメならうちの地域だと正直どうにもならないな。内申さえある程度よければ公立受験でもかなり助けられるし私立の併願や推薦も取れるからね。勉強できないタイプこそ内申なんとかしないとまずい。
22/03/06 21:34:52
>>131 高校は義務じゃないから。勉強についていけない、単位が取れないなら進級、卒業出来ないよ 入学する事が目標なの？ウチは【卒業する事】が目標だけど。 私なら卒業出来ず中卒になるなら支援学校、就労支援受けたいと思うけど。 結果論に過ぎないから苦渋の決断になりそう
7件
22/03/06 21:34:37
>>130行きたいなら勉強するんでは？全日制でも簡単なとこはあるけれど、そこに行く努力すらしないなら自分の責任でしかないよ。
22/03/06 21:28:47
>>130それならもう私は何も言いません。
22/03/06 21:27:32
>>129 頭が悪かったら支援学校なんですか？意味がある分かりません。
22/03/06 21:26:27
>>125 親の考えだけ？子供も普通の県立に行きたがってます。だけど頭悪いから悩んでるんです。それに口ばかりで勉強もしない。そりゃお金があるなら､私立でもなんでも行きなさいって言いますよ。
3件
22/03/06 21:12:36
>>116 どのくらい勉強苦手か分からないけど、入学は出来ても進級、卒業は出来ないかもよ 支援学校にいく子と、名前を書けば受かるような県立高校に行く子が居るけど、どちらがいいんだろうね。
22/03/06 21:09:09
>>121 体育だけね、ありがとね。
22/03/06 21:06:14
>>99 同じ県立でも学校によって全然レベル違うこともある。県立の先生は移動あるから、レベル高い学校だったら平均点で4付けるけど、レベル低いところなら平均点で3ってなる。絶対評価だからね。
22/03/06 21:03:37
>>120当たり前とは？
22/03/06 21:02:29
>>119世間体…だとしたら親の考えだけですね
22/03/06 20:59:58
>>122 うちの中学も数学がかなり 難易度高いって塾の先生に言われたみたい 毎度毎度、もがいてるよ。平均点は取れてるけどストレスになってるー
22/03/06 20:59:16
>>117 だとしても50点台なんて低すぎでしょ。 同じテストで90点取れる子もいるのに。 だから平均点の子は勉強ができないって事です。
22/03/06 20:56:14
うちの子の学校は近隣校に比べてテストが難しいんだって。（塾で言われた）だから内申が他の学校に比べて取りにくいんだよね。だけど高校受験には内申と当日点が関係あるんだから不平等だなって感じるよ。同じ市内の公立中くらいはテスト一緒にすればいいのにって思っちゃうわ。
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No.171 スノーシュー
22/03/07 06:23:27
>>160自分の知識が世間の常識だと思わない方がいいよ。実際あるんだから。
返信
1件
No.170 バーミーズ
22/03/07 05:36:18
>>160
2021年のデータ中学校等別評定割合（個表）では、港区No6の中学校では、国語の評定5の割合が33.7%であった。一方で目黒区No5の中学校では3.2%である。この差は一体何なのか。
学校によって、実際にそれだけの学力に差があるのかもしれない。しかし、本当に地域差でそれだけの学力の違いがあるのか。あるいは、学校の評価の基準が一定ではないのか。さらには、教師の主観が評価にどれだけの影響を及ぼしているのか。疑問は尽きない。
教科の評定というのは、テストの点だけで決まるわけではない。定期テストの点数に加えて、授業の態度や積極性、提出物、小テストなどが総合される。それ自体は問題はない。しかし、個々の教員に判断が委ねられている部分がかなり大きく、その評価のプロセスは不透明である。
ここをもう少し透明にしてもらえたらと願うわけだけれども、達成度を細かく分ければ良いというわけではない。評価項目を細分化したところで、評価するのは教師であり、個性を備えた人間である。
さらに言うと、生徒の学力のレベルは、教師の指導の成果でもある。学力を向上させることに長けた教師は、生徒の学力を向上させ、その結果、高い評価をつけることができる。一概には言えないし、因果関係も言えず、曖昧な部分である。
↓
このデータを見てもそう言えますか？かなり学校間で差がありますけど？
返信
No.169 バーミーズ
22/03/07 05:34:01
2021年のデータ中学校等別評定割合（個表）では、港区No6の中学校では、国語の評定5の割合が33.7%であった。一方で目黒区No5の中学校では3.2%である。この差は一体何なのか。
学校によって、実際にそれだけの学力に差があるのかもしれない。しかし、本当に地域差でそれだけの学力の違いがあるのか。あるいは、学校の評価の基準が一定ではないのか。さらには、教師の主観が評価にどれだけの影響を及ぼしているのか。疑問は尽きない。
教科の評定というのは、テストの点だけで決まるわけではない。定期テストの点数に加えて、授業の態度や積極性、提出物、小テストなどが総合される。それ自体は問題はない。しかし、個々の教員に判断が委ねられている部分がかなり大きく、その評価のプロセスは不透明である。
ここをもう少し透明にしてもらえたらと願うわけだけれども、達成度を細かく分ければ良いというわけではない。評価項目を細分化したところで、評価するのは教師であり、個性を備えた人間である。
さらに言うと、生徒の学力のレベルは、教師の指導の成果でもある。学力を向上させることに長けた教師は、生徒の学力を向上させ、その結果、高い評価をつけることができる。一概には言えないし、因果関係も言えず、曖昧な部分である。
返信
No.168 バーミーズ
22/03/07 05:32:53
都内公立中学校623校の平均で、教科毎の評定の割合を示している。単位はパーセント(%)である。（四捨五入の処理により合計が必ずしも100%にならない）
5 4 3 2 1
国語 12.9 25.5 47.5 11.1 3.0
社会 15.2 24.2 43.2 13.9 3.5
数学 14.9 23.4 43.2 14.3 4.3
理科 14.1 24.2 45.8 12.5 3.3
音楽 13.7 26.0 48.3 9.2 2.8
美術 12.6 27.7 49.2 8.0 2.6
保健体育 10.2 28.7 51.7 6.9 2.5
技術・家庭 12.0 27.2 49.4 8.9 2.5
外国語（英語） 16.1 22.3 41.5 16.2 3.9
9教科全体 13.5 25.5 46.6 11.2 3.2
教科別に比較すると、「評価5」の比率がもっとも高いのは、「外国語（英語）」で16.1%である。逆に、「評価5」の比率がもっとも低いのは「保健体育」で10.2%だった。（昨年度はさらに低く9.0%だった。）
また評価2と評価1を合わせてみると、音楽、美術、保健体育、技術・家庭の4教科は、比率が少なく、総体で見ると、低評価が少ないことがわかる。
返信
No.167 マンチカン
22/03/07 05:06:01
>>160
同じ地域の学校でも、偏差値の差があるので差が多少ないと偏差値が高い中学は内申が取れなくて逆に不利になるのでそこは仕方ないねって感じです。偏差値が低い学校の内申点の平均は低くなりますが、妥当だと思ってます。
高校入試の合格60%の一覧表が毎年でていて私が住んでいる地域ではオール3で偏差値50の高校です。ちなみに去年のデータです。
そういう地域もあるんですよ。
返信
No.166 通りすがり
22/03/07 05:04:15
>>165
衰退なんてしてねーよ
返信
No.165 おまわりさん
22/03/07 02:58:06
>>160
実際おかしなことになってるから公立高校が衰退してる
返信
1件
No.164 匿名
22/03/07 02:51:46
>>162
アンカ間違ってない？
返信
No.163 マイケル
22/03/07 02:50:13
こういう議論ってマウントなの？
実際は。将来どんな風に稼ぐかで勝ち負け決まるよね
返信
No.162 シーズー
22/03/07 01:38:34
>>160
もちろん指標はあると思うよ。でも、小学校のカラーテストとは違って中学校のテストは各教科の先生が作るから、作る先生によって難易度が違うのは当たり前。そして成績をつけるのも先生だから、個人の価値観や好みが影響するのも仕方がない。
テストの点数だけじゃなくて、授業も挙手制だったり、端から順番に当てていくタイプだったり先生によって色々だよ。うちの子はそれなりに真面目だけど、手を挙げて発表なんて絶対しないから、挙手制の先生の授業では何も発言しない。ガンガン発言できる積極的な子が好きな先生か、地道にコツコツやる子を評価してくれる先生か、ノートをカラフルにまとめるのを好むのか、殴り書きでも頭に入っていれば良しとしてるのか…
成績の付け方なんて学校によって違うどころか先生の好みによって違うと感じるぐらいだよ。
返信
1件
No.161 メインクーン
22/03/07 01:14:37
うちの子供の学校は、オール4が普通です。
オール3は平均ちょい下。
提出物とか、授業中の態度が悪くても平均以下の3になるみたいです。
返信
No.160 ヨークシャーテリア
22/03/07 00:48:26
学校によって評価が違うと言う人がいますが、その場合高校受験の時におかしな事になるので有り得ないです。
県内でだいたい合わせるようにと決まっています。
一応文科省が定めた通りにやっていると思うので、そこまで大きな違いが出てくるのはおかしいのです。
オール3だと偏差値50～の高校なんて言うのは昔の話ではないですか？
親の時代と今とでは違います。
オール4あれば県内のトップ？それには驚きました。
だいたいオール3ですと40～45が普通と言われています。
県内トップであればオール5が当たり前だと思います。
返信
6件
No.159 ベンガル
22/03/06 22:53:25
>>157知ってる人の子供が知的の境界なんだけど、支援学校行きたくてもダメだったって言ってたわ。地域によるみたいね。
返信
No.158 チン
22/03/06 22:50:34
>>157
発達障害ってこと？うちの子ADHDだけど、それぐらいじゃ支援学校には行けない。
身体障害か知的障害がなければ無理だよ。
返信
No.157 トイプードル
22/03/06 22:18:59
>>149
勉強出来ないのには理由があるのかも知れないってだけの話だよ そう思うのはうちの地域はわりと入れるからなのかも知れないな 病院の予約もテストもすんなり受けられたし。
支援学校に行く子も良い子だし、コミュ力高いし、普通の子にしか見えない。勉強はかなり苦手みたいだけど。
返信
2件
No.156 ぬこ
22/03/06 22:18:34
>>135
知的に遅れがなく学習障害でもないただのバカは支援学校なんていけないよ。
支援学校って誰でいけるわけじゃないよ。
返信
No.155 ぬこ
22/03/06 22:18:21
>>135
知的に遅れがなく学習障害でもないただのバカは支援学校なんていけないよ。
支援学校って誰でいけるわけじゃないよ。
返信
No.154 猫の肉球
22/03/06 22:18:07
>>152 そうですよね？私が世間知らずなのかと思いました。うちの子が頭悪すぎだから発達障害だと思われたんだと思います。
返信
No.153 チン
22/03/06 22:15:17
>>135
真面目に学校行ってたら、バカでもちゃんと卒業できる底辺校あるよ。
返信
No.152 チン
22/03/06 22:13:30
>>129
頭悪いってだけで支援学校には行けないよ。
返信
1件
No.151 デボンレックス
22/03/06 22:13:28
>>135あなたのお子さんは何歳？勉強出来ないタイプの子なの？どう考えても勉強出来ないからって支援学校へ行きますは学校側が止めると思うわ。普通の学校に入るか支援学校に入るかで将来かなり変わってきてしまうよ。
返信
No.150 猫の肉球
22/03/06 22:13:09
>>143 うちの子はタダやる気が無いだけですね。
中1の二学期からだんだん勉強が嫌いになり､成績が落ちてきました。発達の心配してくれてありがとうございます。
返信
No.149 北海道犬
22/03/06 22:07:01
>>135 いくらなんでも勉強出来ない普通の子が支援学校は聞いた事ないわ。そんな簡単に入れるものではないし。高校はまず入る事が大切だと思うよ。その上で卒業できるかどうかは本人のやる気だからね。
返信
1件
No.148 チン
22/03/06 22:06:58
>>144
平均点＝中央値じゃないよ。
返信
No.147
No.146 ベンガル
22/03/06 21:58:18
>>144ごめん、流れ知らず横からだけど。
平均って中央値より下だよね、一番多く取ってる点数地帯より下になると思うから平均点ってどちらかと言うとクラスの中で頭悪いと思ってる。
返信
No.145 にゃんとヒヒ
22/03/06 21:56:08
一年生の時は授業態度が割合を占めていたと思う。
80点取って居ても3しかくれなかったけど
2年生からはテストの点数重視になって来たと思う。
90点近く取って居たら4か5だった。
返信
No.144 シーズー
22/03/06 21:51:23
>>123
平均の意味理解してる？
返信
2件
No.143 トイプードル
22/03/06 21:49:04
>>138
普通学級はだいたいIQ85〜115くらいの子まで。その子の個性とか環境とか色々だからIQだけで判断は出来ないけど、勉強についていけてないのだとしたら何かしら偏りがある可能性を考えて動いてもいいんじゃないかなと思う
単にやる気がないだけかも知れないけど。
返信
1件
No.142 コーギー
22/03/06 21:47:11
うちの地域、都立だけどオール4＋αでトップ校目指せるよ
オール4さえあれば併願優遇とれるからね、
5教科で5取りまくって、実技は3で合計36点以上とりました でもいいから厳しくないかもね
返信
No.141 ベンガル
22/03/06 21:45:41
>>129支援学校は知的障害無いと入れないよね。でも就職は安心出来る。障碍者枠あるしきちんとしたとこに入れそう。
地域の底辺の高校、名前書いたらとかABC書いたらとかよく聞くけど、実際しらないけど。高校からの就職支援は優しいからそれもなんとかなりそうな気がする。
返信
No.140 猫の肉球
22/03/06 21:43:35
>>137 ですね。世帯年収700万ちょっとしかない貧乏人なので､万が一県立に行けなかったら困るから､今年から共働きで馬車馬の如く働く予定です。だけど馬鹿でも馬鹿なりに頑張って欲しいって思ってます。今は勉強もヤル気無くて成績もクソのように悪いですが。周りから見たら可哀想な子なんでしょうね。
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No.139 シベリアンハスキー
22/03/06 21:42:28
>>130
私も中学の時はめっちゃ不真面目で2がほとんどだった。
高校入って40点も取るなんて無理ーって思ってたけど、留年だけはしたくなくて本気出したら高得点で卒業したよ。
もちろん底辺高校だったけどね(笑)
危機感や勉強の仕方に気付くの遅すぎて大後悔。子供次第だよね。
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No.138 猫の肉球
22/03/06 21:38:35
>>135 ごめんなさい､理解できないんだけど､成績悪かったら支援学校なの？発達障害ってこと？うちの地域の支援学校は発達に問題ある子しか通えないけど…
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No.137 チワワ
22/03/06 21:38:08
普通だよ？
私立に行かせてあげられない親をもった子供は可哀想だと思う
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No.136 ターキッシュバン
22/03/06 21:37:30
うちの地域は公立受験は内申の比率が高いところが多いし県内の併願確約と都内の併願優遇はオール4以上じゃないとかなりレベル下げないとない。
内申は定期テストだけじゃなくて提出物とか授業態度も含めるから、そういうのがダメなだけで学力テスト(定期テストじゃなくて模試)で高得点とれるタイプなら、一般受験で私立受ければいい。公立も定員の一部は内申考慮せず当日テストの得点で判断するからまあいける。でも学力テストもダメならうちの地域だと正直どうにもならないな。内申さえある程度よければ公立受験でもかなり助けられるし私立の併願や推薦も取れるからね。勉強できないタイプこそ内申なんとかしないとまずい。
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No.135 トイプードル
22/03/06 21:34:52
>>131
高校は義務じゃないから。勉強についていけない、単位が取れないなら進級、卒業出来ないよ 入学する事が目標なの？ウチは【卒業する事】が目標だけど。
私なら卒業出来ず中卒になるなら支援学校、就労支援受けたいと思うけど。
結果論に過ぎないから苦渋の決断になりそう
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No.134 ベンガル
22/03/06 21:34:37
>>130行きたいなら勉強するんでは？全日制でも簡単なとこはあるけれど、そこに行く努力すらしないなら自分の責任でしかないよ。
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No.133
No.132 チワワ
22/03/06 21:28:47
>>130それならもう私は何も言いません。
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No.131 猫の肉球
22/03/06 21:27:32
>>129 頭が悪かったら支援学校なんですか？意味がある分かりません。
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No.130 猫の肉球
22/03/06 21:26:27
>>125 親の考えだけ？子供も普通の県立に行きたがってます。だけど頭悪いから悩んでるんです。それに口ばかりで勉強もしない。そりゃお金があるなら､私立でもなんでも行きなさいって言いますよ。
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No.129 トイプードル
22/03/06 21:12:36
>>116
どのくらい勉強苦手か分からないけど、入学は出来ても進級、卒業は出来ないかもよ
支援学校にいく子と、名前を書けば受かるような県立高校に行く子が居るけど、どちらがいいんだろうね。
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No.128 ターキッシュアンゴラ
22/03/06 21:09:09
>>121
体育だけね、ありがとね。
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No.127 チン
22/03/06 21:06:14
>>99
同じ県立でも学校によって全然レベル違うこともある。県立の先生は移動あるから、レベル高い学校だったら平均点で4付けるけど、レベル低いところなら平均点で3ってなる。絶対評価だからね。
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No.126 チワワ
22/03/06 21:03:37
>>120当たり前とは？
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No.125 チワワ
22/03/06 21:02:29
>>119世間体…だとしたら親の考えだけですね
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No.124 にゃんだフル
22/03/06 20:59:58
>>122
うちの中学も数学がかなり
難易度高いって塾の先生に言われたみたい
毎度毎度、もがいてるよ。平均点は取れてるけどストレスになってるー
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No.123 シャム
22/03/06 20:59:16
>>117
だとしても50点台なんて低すぎでしょ。
同じテストで90点取れる子もいるのに。
だから平均点の子は勉強ができないって事です。
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No.122 北海道犬
22/03/06 20:56:14
うちの子の学校は近隣校に比べてテストが難しいんだって。（塾で言われた）だから内申が他の学校に比べて取りにくいんだよね。だけど高校受験には内申と当日点が関係あるんだから不平等だなって感じるよ。同じ市内の公立中くらいはテスト一緒にすればいいのにって思っちゃうわ。
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