>>95その子の鉛筆を破損させてる可能性もありますよ？故意ではなく転倒などによる不慮の事故かもしれません。そういった可能性による喧嘩両成敗かもしれないので、我が子が悪いとかその消しゴム破損した子どもだけが悪いとか決めつけるのはまだ早いですよ。相手側の意見や先生の目からはどう見選てるのをもう少し把握する必要があります。それも親が把握するのではなく、お子さん自身が把握する必要があるという意味ですよ。
なんでそんなことをしたのか、お友達に聞いてみるなどして、勇気がいりますがヒアリングを身につけるようアドバイスすべきだと思いますね。１年生くらいではもののはずみや感情に左右されがちです。おまけに話に夢中になって人と接触したりプリントも失くしたり学校に忘れ物をしたりと定型発達者であろうとそういった不注意もまだ学校生活に不慣れだからという理由で珍しくもありません。目くじらを立てていたら高学年からはじまる本格的で陰湿な虐めに耐えられますか？
むしろ良い機会と捉え、トラブった相手と向き合うアドバイスすべきです。本格的で陰湿な虐めをしてくる相手に向き合うのは骨ですし改善の余地も無いかもしれませんが、もののはずみや感情のコントロールがまだ未熟である１年生なら保育園幼稚園でもトラブったらすぐ謝る仲直りする解決法が通じる可能性もあります。保育士を介さず自分でやる、を実地で学ぶ良い機会と捉えましょう。