漢字50問テスト　クラスで一人だけ合格できない

漢字だけで他の科目には問題ないなら、知能的には大丈夫そうだけど、識字障害はないのかな？追試でも大して点数改善してないのも、復習してるけど漢字が書けないなら可哀想。1年、2年は簡単な漢字でひらがな・カタカナの延長で何とかなってたけど、3年で複雑化してついて行けなくなったとか？

漢字以外は問題ないの？
家で練習させてないの？

家でサポートしないと学校だけでは無理だよって事じゃないの？
学校でみんなと同じ指導でついていけてないよ、という事を先生が主に示して、親に問題意識があるかどうかを確認したんだと思うよ
実際、主は聞かれても困るって感じなの？

おうちで書き取りができるまで練習していますか。宿題などはどうしていますか。
読み書きって基本（しかもまだ小３）なので、マスターできていないとお子さんがより困るのではないでしょうか。
まずは漢字練習ノートで練習してみて、それでも出来ないようなら学習障害（漢字がきちんとみえていない）なども疑ってもいいかも。
絶対評価の時代でA評価がないのも気になりました。漢字だけじゃなく、全体的にさらなる学習フォローが必要かも。

読み書きについて識字障害など心配してます。
家庭でのサポート足りなかったので、保護者が付き合って家庭学習やります。

先生が聞き出したいのは、このどちらかじゃない？
保護者が障害心配してるぐらいだったら指導法変えないといけないからね。
ただ勉強してないで合格できないなら、家庭に問題あり認定だよ。
小学校中学年で範囲も出る漢字もわかっていて合格できないのは、相当やばいよ。

家に戻り次第テストの確認を子供とします。で、いいと思う。
普段の音読は、困ってる感じなの？
書き取りが苦手なのか、読めないのかで難易度が変わってくる気がするよ。

追試の時点で一回目は+12点、二回目は+2点しか上がっていないのに再追試くらいで合格するだろうと思っていましたってすごいね。
50問テストということは一問2点だよね？つまり二回目のテストでは一問しか正解が増えていないのにどうにかなるって思ってたんだ。

中学生以上なら子どもに勉強しなさい！と注意して様子見でもいいと思うけど、小学生しかもまだ3年生ならもう少し勉強方法を見て伴走してあげてもいいのでは…？

>>5
我が子の学力・能力を全く把握してないんだね。
なるほど、こう言う親御さんの子どもが、普通級に該当しないのに、我が子は普通級だ、と言い張るんだろうな。

で、なんと返答したの?
先生の求める答えは「事態を重く受け止める」「今後の対策を話す」をポイントにしたら出て来ると思う。

一回目の失敗はともかく、２回目は「１回目で間違えた字を書き取りする」ことで何とかなるんだから、今からでも残りを書き取りさせたり、２学期の漢字テストは主さんも監督して書き取りさせた方がいいね。
書き取りした漢字ノートを先生に提出するのもいいかも。

漢字テストの内容見ましたか？
今はトメハネ、かなり甘くつけられてますよ。うちは小2ですが、漢字テストは90点が合格です。
上の姉妹も漢字テストが合格しないなんてことはなかったので書き取り不足では？
追試もダメなんて危機的状況です。
お家で一緒にやってみてください。
特性で漢字が苦手で学校に相談済みなら呼び出されないと思うので、文章からは単純に対策不足だと感じました。

先生の望む答えは「一人だけ合格出来てないなんてショックです。シッカリ家で復習させて合格できるように頑張ります」だったと思うな。
実際に追試2回も受けて8点（4問）しか変わってないなら、ほとんど復習してないでしょう？一日10分で良いから漢字の練習させなよ。

練習してるのに漢字を覚えられないという相談ではないんだよね？
主さんはサポートしておらず、お子さんも漢字の復習もしてないんだよね？
だとしたらこの点数は至極当然だと思うよ。
全く練習してない子なら、そんなものかなって点数かと。
何度やっても同じような点数ってことは、間違えた漢字を練習してないだけだよね。

>>5
トピ主さんいくつかしらないけど、今年40になる私らの世代は漢字100問テストで90点以上が合格だったよ。都内の普通の公立で。
今成人してる長男の時は70～80問テスト(送りがなの問題が2点で100点満点に調整されてた)あったし、今小学生の下2人は漢字50問テストで1問2点で、どちらもやっぱり90点以上が合格だよ

何がいちばんマズイって、追試繰り返してるのに合格ライン80に全然届いてないってとこなんだよ。これ本気で家でも一緒にやるなりして頑張らせないと、マジで4年になってからキツくなるよ

やっぱヤバい子の親ってそれなりな感じなんだね。トラブル起こしても他人事。

で、なんて返答したの？

>>3
その子供の親は、仕事から帰っでくるのが20時過ぎだから、宿題もテスト勉強も見てくれないと子供本人が言ってた
まー、その子も学校から家に帰らず直で遊びに行く子だけどね　笑

>>5
合格してないじゃん。追試の時点で6割なのに楽観的すぎ。

多分、先生は「このままじゃガチでヤバい」ってのを親に認識して欲しかったから呼び出したんじゃない？

そもそも最初の点数がかなり低いよね？
そこに焦りとかはないの？このまま普通学級で大丈夫なの？と心配するレベルだと思うんだけど。なんと返答すればいいかがわからない時点でトピ主さんもちょっと出来ない人なのかな？

オブラートに包まないなら、3年生でその点数はマジでヤバいと思う。4年になったらもっと出来なくなるし、高学年なんかボロボロになっちゃうんじゃない？そうなると中学で挽回がかなり難しくなるよ。小学校の勉強は基礎中の基礎だから

ちょっと真面目に先生とこれからのことをよく話し合った方がいいと思う

>>5

漢字テストってありましたよ
中学だってあったんだから、、

主さんは我が子に興味ない感じ？
宿題とかみてあげてるの？
漢字テスト以外のカラーテストでもあまり得点出来てなかったんじゃない？
全く気にならなかったの？

漢字のテストの練習を家でやってるんでしょ
みてあげないの？
わたしが読み上げて娘が書く。うちはそうだったわよ
それをひたすらやったからいつも満点だったけどな～～
まだ３年生でしょ、そんな低成績だったら、なぜ手伝ってあげないの？

結果は嘘をつかないから仕方なし
次回はおかあさん、一緒にやろうよね
きっと満点取れる日が来るさ

>>4
私が子供の時はそんなテストなんてなかったし、
再追試ぐらいで合格するだろうって思っていました

家でやらせてね、来年再来年と学年進むにつれて苦労するよって意味だと思う。
家でテスト勉強付き合ってあげてないの？小3だよね？流石にその点数なのにほったらかしはまずいと思うよ。付き合ってたのにそれなの？なんで家で一度100点取れるまでやんないの？？？

>>2
共働き関係ある？？

娘のクラスの子供もそう
いつも20点とか取れても４０点台
共働きで、勉強見てもらえないんだろうねってみんなに言われてる