• No.5693 富士山

    7f36bed87114e

    25/12/04 17:23:43

    診断なしで支援級とかあるんだね。
    診断なしで支援級になる学校は、支援級の人数も多いの?

  • No.5694 磁石

    c2715cda7a6b5

    25/12/04 17:47:54

    >>5693
    それだけ手厚かったら教室や教員の確保が大変そうだよね
    診断無しで支援級に入れてたらキリがないし、人口の多い地域では考えられない
    「1年生のうちは落ち着きがなくて当たり前です。みんなで協力しながら小学校生活に慣れていきましょう。」っていう考えで、知的障害がない限りは支援級をあまり勧めない地域もあるのにね

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  • No.5695 碁石

    bb7bafb5e0b97

    25/12/04 19:09:35

    >>5694
    大阪っていうインクルーシブに力入れてる大都市がありまして……。ネットでもちょっと調べたら資料出てくるけど、大阪市は知的級より情緒級の方が数多かったりします。
    うちの自治体(大阪市ではない西日本)だと情緒級の子は国語算数以外は交流級にずっといる形の子も多いんですよ。
    学校や学年にもよると思うけどクラスに1〜5人位の数の支援級の子が混じってる割合かな。
    そういう形態(固定級でない)だから、診断なしでも情緒級入れたりするのかもです。

    もしかしてよく見るおおざっぱな東西差からのすれ違いもあるのかな?と思って書きましたが、違ったらすみません。
    どちらにしても書かれてる通り、地域差えげつないですよね……。

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