- なんでも
- 足軽（弓）
- 20/11/03 22:11:24
子供と同じクラスに発達障害のある子がいるんだけど、親御さんの方針なのか支援級には入らずに通常級でずっとやっていってるみたい。
担任の先生は障害があることを知っていて都度フォローしている状態。
今、うちの子が隣の席になっているから、ちょっと困ったことがあったときにお手伝いしたりしているらしい。この前授業で分からないところがあったらしくずっと独り言言ってたから、教えてあげたらその子が急にパニックになって授業にならなくなってしまったようで。
あとから先生に、その子からのSOSがあるまで構わないでというような事を言われたらしいんだけど、子供は困ってるのに放っておくの？と納得がいってないようでした。
少し様子を見て、どうしてもダメそうならまず教えようか？って声かけてみたらって言ったんだけど、まだ低学年なので様子を見るっていう感覚がいまいちピンときていないみたい。
こういう場合、先生の言う通り構わない方がいいのかな。
私もその子の障害の詳細をよくわからないから、やたら親切押し付けて余計なお世話をしてその子が余計に苦しくなったら可哀想だと思う反面、我が子の友達を助けてあげるって思う気持ちも尊重したいと感じるところもあるのでモヤモヤ。
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