>>58
うちもだよ。
副教科は全て2で4教科は3。
授業中にイキイキしてる子なんかは良いんだろうね。

>>61
五段階評価の3が三段階評価のBってことぐらい誰でも分かるよ。
中学生でオール3ってどうなの？良いとは言えないよね？

中学校の通知表で言うとBは3にあたるって塾で言われた。だから別に悪い事じゃないと思うよ。

通常テスト100点当たり前だけど90点が1～2回あって、発言内容などが他の子と大差がなければＢ。
発言内容や作品が突出して素晴らしいとＡがついている。

◎でＡよりかＢよりかは判断出来るよ。
Cは早急に対策しないとやばい、どんどん取り残されていくレベル。
あまり聞いたことはない。

ここ見てると、うちのクラスのオールAとかいう子は、どうなってるのかな？と思うわ。
90点でBとか、本当に先生によるんだね。

>>20
いつも90点以上というか、ほとんど100点だけどBばかりだよ
真面目だしよく手も挙げてるけど、ノートとか大雑把にしかとらないからかな？
塾の模試では御三家80%合格ライン上にいるんだけど、学校ではいろいろな要素を見てるんだろうね

でもまあ、学校の先生にはうちの子のポテンシャルが見えてないんだろうなという気はするし、あまり気にしていない

>>49
４４です、
そっかー！発表も発言もかなりするし、積極的だけど、ノートの字が汚い…なかなか直らない。それも原因だろうな。

中学で成績落ちないといいな。

絶対評価だけど、学校によって基準が違う。
転校したら成績下がったよ。先生に聞いたら、例えば知的理解度の項目は、100%100点でよくできるの評価。1点でも落としたらできるの評価って言われた。どの項目もそういう見方だって言われて納得した。
できる子が多い学校だから厳しいって塾でも言われたよ。

うちの学校は よくできる できる がんばりましょうの3段階。
がんばりましょうがつく子沢山いますよ。

学校により基準が違うようで、担任に聞いたらここの学校は基準が高い。前に勤務してた学校ではもっと低かったって教えてくれた。

100 99～85 84 で分けられるようです。

100点取り続けないとよくできるにならないし絶対評価は難しい。

>>49

まじですか。期待します。

うちがそのタイプでオールBなんで。

図工にBついたけど、ほか全部Ａ 生活面でも◯が３つ、ついて(つかない方が多い)三兄弟の末っ子だけど、兄弟の中で、こんな成績初めて見た。笑
目立つのがあまり好きではないけど、やる気はあるほうかな。テストはほとんど１００点、忘れ物もしない。上の子はオールBに近かった。

うち123で項目ごとは二重丸、丸、三角だ。
3が３つくらいあったかな。で項目に三角はなかった。

うち、二重丸、丸、三角

うちもBばかりだけど、それじゃダメなの？
普通って意味じゃないのかな？

>>44
観点別でうまく取れていないんだよ。あとは発表、発表の内容、ノート点、感想なども。
中学校はテストの点数がほとんどだから、小学校の頃に発表などで取れていないタイプの子は成績が上がるよ。
うちはビックリするほど３がなくなったから。

>>44
小学生のうちは勉強はできて当然なんだと思う。
テストの点数的に多少の差があっても実際の学力にはそれほど差はないんじゃないかな？
それより、積極性や授業態度や提出物が重視されてる気がする。

もう少しが2個
よくできる数個
他の方も書いていたけど、うちもできるの範囲が広い気がする

下の子が、はじめて理科でCもらってきた。今までAだった項目だからびっくり。全体的には今までずっとAが6～7割くらい。でも、頭のいい子ではない。真面目と積極性でだいぶカバーしてると思う。生活面は抜群だし。
上の子は逆で頭はいいけど、態度とかで落ちる。頭がいいことでカバーしてる。

この前卒業したけど、真面目に授業受けてるし、テストも漢字テストはほとんど100点。他の教科も80～100点でわりと上位にいるはずなのにオール２(出来る評価)なんで３が１つも無いんだろ…担任は、良くできる寄りの出来るなんですよねーとは言ってたけど、他に点数低い子、授業中遊んでる子が◎が凄い多かったり…うちの子ほとんど◯。謎です。
先生の好みで評価つけてるとしか思えない。
中学はどうだろ。

>>31
うちの小学校の基準は平均90点以上、さらに何度も100点がないとA評価は付かないよ。
平均70点ならガンガンCが付くと思うわ。小学生のテストは問題数が少ないから70点を観点別に振り分けたらどこかがかなり悪くなっちゃうし。

>>31
うちも同じ感じだよ。
もう少しが数個ある。
修了式は来週なんだけど、たぶん今年もダメ(´-ω-)

Cは見たことも聞いたこともないなー
都市伝説かと思ったよ

よくできるが20個くらい
できるが10個くらい
もう少しは無かった
他の子の通知表を見たことないからなー
基準が分からんな

うちも、90点以上が多いのにほぼB。理科で一回だけ60点ぐらいだっけ？とってきちゃって、多分それで理科が一つCついた。なぜか体育がほとんどAだった。基準わからない。

>>33分かる！うちの長男、内耳のバランスが悪いとかで運動神経が本当に良くないんだけど、頻繁に◎があるから謎すぎる。

親から見て兄よりも体力があって運動神経のいい弟は体育では一度も◎がない、本当にこちらの子の方が運動神経体の使い方がいいのに。本当に基準を教えて欲しい。

うちはABC全部あった

>>30
そんな事に命なんてかけない方が良いよ

小学校の成績なんて当てにならないから、気にしなくていいんじゃない？
うち小学校はオールＢだったけど、勉強はできる方みたいで中学生になって５貰ってる。

>>26これ二年生の息子のクラスでそんな感じ。
算数のテスト全部100点で本人も算数大好きなのにB。
五年の娘は家庭科オールA
図工A２つ
音楽A3つ
後は全部B
音楽の習い事も家事手伝いもお絵かきも全くやらないし賞もとらないし飛び出てる所ないのにマジで謎。

うちは90点以下を取ってきた事ないけど、ずっとオールBだった。授業態度は真面目なんだけど、積極性が足りないって言われたよ。
1つ2つAが付く事でモチベーションも上がるから、そこを伸ばせるといいですねって。
それを上手く子供に伝えたらやる気を出してくれて、今回Aが3つ付いた。5年生にしてやっとです。

うちはテストの点数は平均して70くらい。
算数60とか多いけど、理科社会で平均上げてるかんじ。
で、ほぼBだった。Cは２個。
もちろんAはない(泣)
評価の基準て何だろう。

>>27 断言します！Cはありませんでしたよ。
命かけてもいいです。今までCだけはついたことありません。

>>26うちもこれです、結構100点取ってきてるのにな。

主の子絶対Cあったね

うちの小学校は、基本みんなBで、飛び抜けて秀でてるものだけAをつけると最初に言われた。
いつも本当にBばかりで数個だけA。ママ友と話してもみんな同じこと言ってて、Aを見たことないとかよく話題になる。
五年生だけど、全部100点でもBだから子どももやる気でないようなこと言ってる。
小学生なんか、みんなAにしてやればいいのに。

>>22
それヤバいね

>>22
一番アカンやつやん。周りに迷惑掛けんなよ。

漢字の小テストが毎回悪すぎてＣが付いたよ。そんな我が子でも高校は難関校に合格してる。もちろん中学校でのＣ評価はありませんが。
小学校ではよっぽどじゃないとＣ評価は付かないと思っていたら、下の子は高学年ではないけどテストで70点を一度取ってきただけでＣ評価に。
小学校の成績なんてあてにならないね。

テストで80点台なんて一学期に一回あるかないかだけど、通知表でもう少しがけっこうあるよ
すべて項目は
○○(教科)に関心をもち、意欲的に授業に取り組んでいる。

多分成績はいいけど授業態度がわるいんだと思う

>>20
そうなの！！？

cがつくことは滅多にないみたいですよ。
いつも90点以上がA、39点～89点が多いとB、みたいに、Bの範囲がやたら大きくてほとんどの子がBです。

うちもオールBでした…

>>16内申はなくても成績表提出するけど。

>>12
うちはこれ
『もう少し』などの評価

>>6確かにそうなのかも。
中学受験に内申て無いしね。

あゆみで、算数や国語それぞれ5箇所ぐらい評価つくけど、算数は常に1箇所Cがつく。これは1年生の頃からずっと。BとCを行き来する。本当に算数できないバカ。最後にあった割合のテストは38点だったよ。国語社会理解はAが1～2箇所ついてCはない。

オールＢならＣを気にするよりＢを維持したりＡを目指さないの？下を見て安心したいだけ？

成績つける基準は個人面談で聞けば良いと思う。詳細を教えてくれるかはわからないけど、どうすれば良いかのヒントぐらいは聞けるかも。